微訓(xùn)練高考語文語言文字運用（句式變換及表達效果）練習(xí)版1.將下面的幾個短句組合成一個長單句(可適當(dāng)增刪詞語),做到保留全部信息。(4分)①中央電視臺將從明天起播出一部5集專題紀(jì)錄片。②播出的頻道和時間:第10套節(jié)目20點30分。③該紀(jì)錄片為展現(xiàn)中國最近5年改革發(fā)展的成果,再現(xiàn)中國美好前景的《輝煌中國》。2.把下面的長句改為四個短句。要求:可以增刪個別詞語,但不得改變原意。(4分)常設(shè)展廳包括主要展示西藏獨特的自然風(fēng)貌和豐富的生物物種等的自然館和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學(xué)知識等的科技館兩大板塊的位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館西藏自然科學(xué)博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。3.將下面的語段改寫成句式整齊、語意連貫的句子,可適當(dāng)增刪詞語,但不得改變句子原意。(4分)水帶給人喜悅,讓我們感知世界的變化,我們得以享受脫離長輩懷抱的遠行刺激,它的哲學(xué)是不舍晝夜;安慰是山帶給人的,讓我們領(lǐng)悟天地的恒昌,讓我們體驗回歸祖先居所的悠悠厚味,不知日月是它的哲學(xué)。4.調(diào)整下面語段中畫橫線的句子,使整個語段勻稱整齊、合乎邏輯、表達和諧一致。(可適當(dāng)增刪詞語,但不能增減信息、改變原意)(4分)中國古典詩歌的意蘊可謂豐厚,幾乎每一種情感,都能從中找到對應(yīng)的詩句。表達對朋友的關(guān)愛可以用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“慈母手中線,游子身上衣”則體現(xiàn)的是對親人的牽掛,“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”濃縮了對戀人的思念。每一個生命都走不出情感的射程,是那些情感讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬于自己的分分秒秒。5.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(4分)這一片綠讓我想起了年少時光,那時候物質(zhì)實在太匱乏了:器具用壞修了又修;手表是要戴一輩子的;衣服只有三兩件,哥傳弟,姐傳妹。盡管如此,日子還是過得很開心。那時候,一個大雜院里住好幾家人。院子中間是公用的空地,養(yǎng)雞的養(yǎng)雞,養(yǎng)狗的養(yǎng)狗,剩下窄窄的角落,長了一些不起眼的花花草草,也不知道是誰種下的。公用廁所旁有一棵夾竹桃,葉子尖而長,葉面深綠,葉背淺綠,在晨曦夕照中搖曳生姿,增添了不少生活的情趣。文中畫波浪線的句子若改寫成“有人養(yǎng)雞,有人養(yǎng)狗,剩下窄窄的角落,長了一些也不知道是誰種下的不起眼的花花草草”,語義基本相同,但原文表達效果更好,為什么?6.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(4分)白帆遠去,夕陽如血,映照著散落的村莊,稀疏矮小的草房子,縱橫交錯的水流,阡陌相連的小道,裊娜纏繞的炊煙。童年的生活雖然貧瘠,那時的孩子每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻,日升日落,月圓月缺,四季流轉(zhuǎn)。下列語句中,畫波浪線的句子可改寫成“白帆遠去,如血的夕陽照著散落的村莊,也照著縱橫交錯的水流和阡陌相連的小道,這時稀疏矮小的草房子中升起裊娜的炊煙”,從語義上看,二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?7.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(4分)西邊田野上走來一個人,個子高高的,扛著锨,走路一搖一晃。他的脊背上爬滿了曬太陽的蜻蜓,他并不知覺。他正從一個大斜坡上下來,影子在他前面,長長的——已經(jīng)伸進家。妻子在院子里,做好了飯,看見丈夫的影子從敞開的大門伸了進來:先是一個頭——戴帽子的頭,接著是脖子,然后是彎起的一只胳膊和橫在肩上的一把锨?！澳惆值挠白右呀?jīng)進屋了,”她喊孩子,“快打洗臉?biāo)?準(zhǔn)備吃飯了?！蔽闹挟嫴ɡ司€的句子可改寫成“西邊田野上走來一個個子高高的、扛著锨、一搖一晃的人,他并不知覺他的脊背上爬滿了曬太陽的蜻蜓,他從一個大斜坡上下來時前面留下長長的影子”。從語義上看二者基本相同,但原句的表達效果更好,為什么?閱讀下面的文字,完成8~9題。因為科研人員發(fā)現(xiàn)、生產(chǎn)、實踐并傳播了科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神,所以人們認(rèn)為他們是科普工作的重要力量。以往科普工作側(cè)重科學(xué)知識的傳播,①。科學(xué)精神是使人擺脫愚昧盲目的有效武器,是推動社會進步的強大力量。須知,知識積累并不能自動帶來科學(xué)素質(zhì)提升,如果②,而不以科學(xué)精神貫穿其中,不去了解更深層次的科學(xué)精神和科學(xué)理性,科普效果將十分有限。當(dāng)然,科普工作并非科研人員的主業(yè),③,則需要從體制機制、組織保障等方面創(chuàng)造更大空間和更多條件。

8.文中畫波浪線處是個復(fù)句,請以“科研人員”為主語,將之改寫為一個單句,可以適當(dāng)增刪詞語,但不得改變原意。(4分)9.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)閱讀下面的文字,完成10~12題。我注視著院子里的樹木,更準(zhǔn)確地說,是在枝頭上的一片樹葉,而今它泛著美麗的綠色,在夏日陽光里閃耀著光輝,我想起當(dāng)它還是幼芽的時候,那是去年初冬,就在這片新葉尚未吐露的地方,一片干枯的黃葉,不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上,這幼小的、堅強的嫩芽,生機勃勃地誕生了。

寒風(fēng)猛吹,吹不散你對春天的思念;任憑大雪紛紛,地凍三尺,你對春天的記憶不會被塵封,內(nèi)心的熱情也不會被凍結(jié)。你默默等待著春天,慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨,微雨乍晴,樹枝上綴滿粒粒珍珠,一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。春天終于來了,萬木地吐翠了,然而,散落在地面上的陳葉,早已腐爛化作泥土了。

這就是自然,不光是一片樹葉,生活在世界上的萬物,都有一個相同的歸宿。一葉墜地,絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉,換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡,正標(biāo)志著生命循環(huán)不停的。

10.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.仰望吊著喜氣洋洋轉(zhuǎn)化B.凝望吊著興高采烈變化C.凝望掛著喜氣洋洋轉(zhuǎn)化D.仰望掛著興高采烈變化11.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“微雨乍晴,樹枝上一枚枚新生的幼芽帶著雨水閃閃發(fā)光?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么原文表達效果更好?(4分)12.請將文中畫橫線的句子改成句式整齊、語意連貫的排比句,可調(diào)整語序,增刪個別詞語,但不可改變句子的原意。(4分)微訓(xùn)練高考語文語言文字運用（句式變換及表達效果）練習(xí)版答案1.中央電視臺將于明天起在第10套節(jié)目20點30分播出一部展現(xiàn)中國最近5年改革發(fā)展成果、再現(xiàn)中國美好前景的5集專題紀(jì)錄片《輝煌中國》。2.①西藏自然科學(xué)博物館是位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館。②博物館于10月1日結(jié)束試運營并正式免費向公眾開放。③博物館常設(shè)展廳包括自然館和科技館兩大板塊。④自然館主要展示西藏獨特的自然風(fēng)貌和豐富的生物物種等,科技館主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學(xué)知識等。3.水帶給人喜悅,讓我們感知世界的變化,讓我們享受脫離長輩懷抱的遠行刺激,它的哲學(xué)是不舍晝夜;山帶給人安慰,讓我們領(lǐng)悟天地的恒昌,讓我們體驗回歸祖先居所的悠悠厚味,它的哲學(xué)是不知日月。4.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達的是對朋友的關(guān)愛,“慈母手中線,游子身上衣”體現(xiàn)的是對親人的牽掛,“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”濃縮的是對戀人的思念。5.①原句運用反復(fù),具有節(jié)奏感和韻律美;②“也不知道是誰種下的”放在最后,單獨成句,起到強調(diào)作用。原句更能表現(xiàn)當(dāng)時人們輕松愜意的生活狀態(tài)。6.①原文“白帆遠去,夕陽如血”,句式整齊、和諧;“夕陽如血”單獨成句也突