第頁大班科學美麗的家園教案大班科學漂亮的家園教案1

大班科學活動:

漂亮的家園

活動目標:

1、激發(fā)要愛護環(huán)境的意識并萌發(fā)酷愛家鄉(xiāng)的情感。

2、在看看、說說、議議、做做中初步了解一些漂亮的海南風光。

3、學習用做記錄的方法表示自己的想法。

4、體驗解決問題的成就感。

5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的看法。

大班下學期科學教案《漂亮的家園》

活動打算:

1、筆、和表格人手一份。

2、猴子的'手偶一個。

3、多媒體課件。

4、小紅旗人手一面。

活動流程:

猴子求救——幼兒幫助猴子找家——進行環(huán)保教化，同時介紹猴島及一些漂亮的海南風光——探討——當個環(huán)保小衛(wèi)士

活動過程:

一、起先部分：

(一)猴子求救

1、“孩子們，你們看猴子哭了!”

2、讓孩子們看:猴子哭著說“我沒有家了,請大家?guī)蛶臀液脝?”

(二)幼兒幫助猴子找家

1、“猴子為什么沒有家呢?”讓孩子們探討

2、“你們能不能幫助猴子呢?”

3、“那好，請你們把想出來的方法用標記記錄出來，看誰的方法最多?！?/p>

4、讓孩子們分組畫標記，想方法幫助猴子。

二、基本部分：

(一)讓幼兒說說談談自己的好方法

1、“請你們把自己的好方法說一說”

2、讓幼兒說各種各樣的方法。

3、“你們可真棒，想出了很多好方法。”

(二)進行環(huán)保教化，同時介紹猴島及一些漂亮的海南風光

1、“猴子喜愛生活在環(huán)境美麗的地方，那它喜愛生活在海南島嗎?為什么?”

2、讓幼兒說出各種緣由。

3、放VCD，介紹猴島。

4、我們海南還有許多漂亮的地方，你們知道嗎?

5、讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

6、我這里也有一些漂亮的風光，我們一起來看看吧!

7、讓幼兒了解一些漂亮的海南風光。(放課件)

8、這么漂亮海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。

(三)探討：環(huán)境遭遇到污染怎么辦?

1、讓孩子們探討：這里缺少了什么?為什么會沒有游人呢?

2、為什么會變成這樣呢?我們應當怎么辦呢?

3、讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說。

三、結束部分：

1、從今日起先，你們情愿當環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2、那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣揚，告知大家要愛惜環(huán)境，愛護小動物。

3、走，動身吧!

延長活動：

我們應當怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?

教學反思：

在整個活動中利用幼兒的新奇心引起他們的學習愛好，并且達到了預期目標，效果特別好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了試驗勝利時的歡樂、增加了自信念，也知道了愛護環(huán)境的必要性，同時也培育了幼兒的視察力及動手操作的實力，這個活動在中班開展是特別有意義和有必要的。

大班科學漂亮的家園教案2

設計思路:

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別實力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣揚,他們有了愛護地球、愛護環(huán)境的美妙愿望。通過這次活動，讓他們在探討溝通后，知道人類情愿生活在美妙的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要主動想法整治，并將自己喜愛居住在漂亮家園的心愿用繪畫形式表現(xiàn)出來，從而初步培育他們愛護環(huán)境的意識。

活動目標

1、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

2、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

要求：

1、通過活動，激勵幼兒創(chuàng)建畫出漂亮的家園，培育幼兒運用色調表現(xiàn)美的實力。

2、知道地球是人類生活居住的地方，初步培育幼兒愛護人類生存環(huán)境的意識。

3、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

4、能在情景中，通過試驗完成對簡潔科學現(xiàn)象的探究和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)覺的結果。

活動重點、難點：

大膽運用繪畫手法和協(xié)調的色調表現(xiàn)人們喜愛居住的環(huán)境。

活動打算：

地球儀，有關地球的錄象;范例，繪畫用品。

活動流程：

導入活動感知、溝通體驗表現(xiàn)評價延長

活動過程：

一、導入活動，引出主題。

1、出示地球儀，問：“這是什么?是誰的家?”

2、小結：這是地球，是人類、動植物的家。

二、感知地球環(huán)境，溝通環(huán)保閱歷。

觀看兩段錄象(美妙家園和臟、亂、差的環(huán)境)，組織探討：

1、剛才你看到了什么?你喜愛生活在什么地方?為什么?

小結：我們喜愛生活在花園般的地方，那兒空氣清爽，既干凈又漂亮。

2、你不喜愛生活在什么地方?為什么?

小結：我們不喜愛生活在又亂又臟的地方，那兒沒有小鳥，沒有花、草、樹木。

3、怎么樣將它變得既干凈又漂亮呢?

小結：廢氣、廢水不行亂排放，不亂扔垃圾，多植樹綠化，交通工具運用無污染的能源等。

4、總結：地球只有1個，我們人類只有愛護好地球，才能生活在空氣清爽、干凈、漂亮的家園，人類和動植物才能快歡樂樂。

三、體驗漂亮的家園，表現(xiàn)美妙的愿望。

1、你想象中的漂亮家園是怎樣的?(幼兒介紹)

2、老師示范講解：綠色的大地、樹林;蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、干凈;紅、黃、橙表示漂亮、華蜜。

3、幼兒繪畫：老師啟發(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作，并用色調來表現(xiàn)。

四、評價延長活動

1、評價幼兒作品、創(chuàng)作繪畫、色調表現(xiàn)。

2、延長活動：我們一起努力將地球建設得更加漂亮。

活動反思：

整個活動環(huán)節(jié)自然相扣，主線清楚，幼兒不僅對我們漂亮的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清楚的認知和了解，同時通過老師對災區(qū)狀況的介紹，讓幼兒對災區(qū)小摯友的學習、生活狀況有了進