第頁(yè)大班秋天主題半日活動(dòng)《桂花香滿園》【幼兒園優(yōu)秀教案】大班秋天主題半日活動(dòng)《桂花香滿園》

作為一位不辭辛苦的人民老師，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是我?guī)痛蠹艺淼摹居變簣@優(yōu)秀教案】大班秋天主題半日活動(dòng)《桂花香滿園》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【教材分析】

秋天到了，空氣中充溢了淡淡的桂花香氣，循著香味孩子們找到了桂花樹(shù)，興奮地圍著桂花樹(shù)又聞?dòng)挚??！吨改稀分兄赋觯骸俺扇艘瞄L(zhǎng)發(fā)覺(jué)和愛(ài)護(hù)幼兒的新奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)視察、比較、操作、試驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題?！崩蠋熢谟變鹤灾靼l(fā)覺(jué)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了持續(xù)性地探究。通過(guò)視察比較、觸摸記錄及搜集采摘等活動(dòng)，與桂花樹(shù)充分接觸，感知桂花的形態(tài)，發(fā)覺(jué)不同品種桂花的差異，探究桂花的用處，幼兒在發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中提升認(rèn)知實(shí)力。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解桂花樹(shù)的外形特征，知道桂花的不同種類。

2.能說(shuō)出桂花的作用，主動(dòng)仔細(xì)的參與桂花采摘。

3.感受桂花濃濃的香氣，激發(fā)幼兒對(duì)秋天的寵愛(ài)。

【活動(dòng)打算】

1.幼兒園門(mén)口的桂花樹(shù)。

2.不同種類的桂花。

3.記錄紙、筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.結(jié)合幼兒發(fā)覺(jué)，引發(fā)幼兒對(duì)桂花的愛(ài)好。

提問(wèn)：小摯友你們聞到什么香味了嗎？香味是從哪里來(lái)的？

2.視察不同的桂花，了解桂花的`種類及生活習(xí)性等。

（1）幼兒從桂花樹(shù)整體特征、根部特征、葉面特征、花瓣特征等四方面進(jìn)行視察并記錄。

提問(wèn)：這些花和我們剛才看到的桂花樹(shù)有什么不同？

引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、聞一聞，了解花的不同顏色和不同香味。

（2）師幼探討，進(jìn)一步了解桂花的不同種類及特征。提問(wèn)：你們知道這些是什么花嗎？

金桂：花金黃色，香氣濃。

銀桂:花黃白色，香味次于金桂。丹桂：花橙紅色，香味次于銀桂。

四季桂：花黃白色，除嚴(yán)冬及酷暑期無(wú)花外，其余時(shí)間都能開(kāi)花，但以秋季開(kāi)花為多。

3.視察桂花樹(shù)，初步了解桂花樹(shù)的特征。

（1）視察幼兒園內(nèi)和小區(qū)內(nèi)的桂花樹(shù)，并將自己的發(fā)覺(jué)記錄下來(lái)。提問(wèn):桂花樹(shù)是什么樣子的？桂花是什么顏色?什么味道?

（2）結(jié)合記錄表共享對(duì)桂花樹(shù)的視察。桂花樹(shù)的結(jié)構(gòu)特征：花小小的，一簇簇的，許多，很密集，飄香；葉四季常青，葉面光滑，枝繁葉茂，秋季開(kāi)花；根根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。

4.幼兒采摘桂花，體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。

（1）師幼探討。提問(wèn)：桂花有什么作用？我們可以用它來(lái)干什么？

（2）幼兒進(jìn)行采摘，將桂花放置到干凈的容器里。