年畫(huà)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾

圖案(2013全國(guó)卷Ⅱ)17．下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。（5分）

高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題圖文轉(zhuǎn)換——徽標(biāo)類(lèi)、圖畫(huà)類(lèi)轉(zhuǎn)換一、描述（說(shuō)明或闡釋?zhuān)┊?huà)面二、概括內(nèi)涵（寓意）三、擬寫(xiě)標(biāo)題四、寫(xiě)公益廣告（宣傳語(yǔ)）五、寫(xiě)讀后感……主要題型高考“圖文轉(zhuǎn)換題”綜合了擴(kuò)展，“仿寫(xiě)、句式變換”，修辭等多種題型，隱含著語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)等知識(shí)。主要考查學(xué)生的觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，是綜合類(lèi)題目。

考點(diǎn)解說(shuō)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，是一種標(biāo)識(shí)，是一種象征，它體現(xiàn)一份認(rèn)同，一個(gè)群體的凝聚。它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵?；諛?biāo)類(lèi)信息解讀

何為“徽標(biāo)”

徽標(biāo)類(lèi)的圖文轉(zhuǎn)換題答題的技巧

1．注重整體。先對(duì)徽標(biāo)資料等有一個(gè)整體的了解。如徽標(biāo)的主體是什么顏色的、主體圖案由幾個(gè)部分組成、徽標(biāo)中的文字、數(shù)字及字母等。

2．注意圖片的細(xì)節(jié)。如圖的形狀、表情等。3、結(jié)合徽標(biāo)的主題及圖案的形狀，分清主次后展開(kāi)豐富及合理的想象。

4．把握考題要求，按考題要求答題，有的放矢。如，有些題只要求解說(shuō)圖片的內(nèi)容，有些是要求既解說(shuō)內(nèi)容又指出其內(nèi)涵、寓意。5、解說(shuō)時(shí)要按一定的順序。可從上至下、可從左至右、可由大至小。

(2013全國(guó)卷Ⅱ)17．下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。（5分）該標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)約用水需要公眾參與，人人動(dòng)手；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。(2013天津)22.欣賞漫畫(huà)《玩大了》，按要求作答。（４分）

（１）任選一條魚(yú)，替它寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。（２分）（２）用一句話(huà)說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。（２分）2009全國(guó)Ⅰ，19設(shè)計(jì)說(shuō)明：標(biāo)識(shí)以“沈陽(yáng)”和“書(shū)”的首寫(xiě)字母為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)活動(dòng)的地域識(shí)別及活動(dòng)識(shí)別。翻開(kāi)的書(shū)和兩書(shū)交匯出的眼睛，對(duì)“開(kāi)卷有益”作出微妙表達(dá)。（色彩律動(dòng)的塊面，寓意著知識(shí)之窗，給人以現(xiàn)代、明快的感受。以簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)概念來(lái)詮釋全民讀書(shū)文化，體現(xiàn)“閱讀、提升、和諧”的活動(dòng)主題，具有視覺(jué)沖擊力。）簡(jiǎn)要解說(shuō)中國(guó)青年志愿者的標(biāo)志“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時(shí)也是英文“青年”的第一個(gè)字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意為中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手，以跨世紀(jì)的精神風(fēng)貌，面向世界，走向未來(lái)，表現(xiàn)青年志愿者“熱情獻(xiàn)社會(huì)；真情暖人心”的主題。標(biāo)志“月亮之上”以中國(guó)書(shū)法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想;圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起；落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，同時(shí)代表“繞”“落”“回”三步走，月球探測(cè)的內(nèi)容不言而喻。仔細(xì)觀察“中國(guó)探月工程”標(biāo)識(shí)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字介紹它。解說(shuō)：上海世博會(huì)吉祥物“海寶(HAIBAO)”以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念。在國(guó)際大型活動(dòng)吉祥物設(shè)計(jì)中率先使用文字作為吉祥物設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，是一次創(chuàng)新。

頭發(fā)：象翻卷的海浪，顯得活潑有個(gè)性，點(diǎn)明了吉祥物出生地的區(qū)域特征和生命來(lái)源。臉部：卡通化的簡(jiǎn)約表情，友好而充滿(mǎn)自信。眼睛：大大、圓圓的眼睛，對(duì)未來(lái)城市充滿(mǎn)期待。藍(lán)色：充滿(mǎn)包容性、想象力，象征充滿(mǎn)發(fā)展希望和潛力的中國(guó)。身體：圓潤(rùn)的身體，展示著和諧生活的美好感受，可愛(ài)而俏皮。拳頭：翹起拇指，是對(duì)全世界朋友的贊許和歡迎。大腳：穩(wěn)固地站立在地面上，成為熱情張開(kāi)的雙臂的有力支撐，預(yù)示中國(guó)有能力、有決心辦好世博會(huì)。“人”字互相支撐的結(jié)構(gòu)也揭示了美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支撐，人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧相處，這樣的城市生活才會(huì)更加美好?！叭恕弊謩?chuàng)意造型依靠上海世博會(huì)的傳播平臺(tái)，必將成為中國(guó)上海世博會(huì)的吉祥符號(hào)和文化標(biāo)志會(huì)徽釋義：中國(guó)2010年上海世博會(huì)會(huì)徽，以中國(guó)漢字“世”字書(shū)法創(chuàng)意為形，“世”字圖形意寓三人合臂相擁，狀似美滿(mǎn)幸福、相攜同樂(lè)的家庭，也可抽象為“你、我、他”廣義的人類(lèi)，對(duì)美好和諧的生活追求，表達(dá)世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和中國(guó)2010年上海世博會(huì)以人為本的積極追求

解說(shuō)：上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。

上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案從形象上看猶如一個(gè)三口之家相擁而樂(lè)，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類(lèi)，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

上海世博會(huì)會(huì)徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動(dòng)感和意蘊(yùn)，抒發(fā)了中國(guó)人民面向未來(lái)，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。例：仔細(xì)觀察右面的圖標(biāo)，解說(shuō)徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意。（6分）答案：①標(biāo)識(shí)由漢字“文”、龍、長(zhǎng)城等元素構(gòu)成。（2分）②標(biāo)識(shí)整體為草書(shū)的“文”字，象征著中華民族燦爛的文化，表達(dá)了提高公民文明素質(zhì)的涵義；（1分）③龍的形象體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史，表明動(dòng)員全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃中；（1分）④長(zhǎng)城的造型，代表中國(guó)豐富的旅游資源。⑤表達(dá)通過(guò)“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，達(dá)到保護(hù)旅游資源，增強(qiáng)公民文明意識(shí)，弘揚(yáng)禮儀之邦文明形象的目的。（1分）（表達(dá)通順1分）表達(dá)圖片背景：北京時(shí)間2010年2月26日，在溫哥華冬奧會(huì)短道速滑女子1000米決賽中，中國(guó)選手王濛以1分29秒213的成績(jī)獲得冠軍。1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面。2、給這張圖片配上解說(shuō)詞，揭示畫(huà)面內(nèi)涵。3、用兩種修辭描繪王濛的笑容。2、給這張圖片配上解說(shuō)詞，揭示畫(huà)面內(nèi)涵。

奪冠后的王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一手高舉著鮮花，一手緊握著拳頭，胸前閃耀著金牌。她快活的像一只小鳥(niǎo)，臉上的笑如鮮花般燦爛，內(nèi)心的興奮激動(dòng)如潮水般奔騰。這是獲得奧運(yùn)冠軍的幸福時(shí)刻，是中國(guó)健兒的充滿(mǎn)豪情的驕傲?xí)r刻。這樣寫(xiě)解說(shuō)詞：1、畫(huà)面內(nèi)容；2、內(nèi)涵3、用兩種修辭描繪王濛的笑容。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奪冠的王濛綻出的美麗的笑顏。她的笑，是雨后的彩虹，也是春日的鮮花。燦爛的笑容是因?yàn)榘褎倮麚肀?，驕傲的笑容讓世界為拼搏傾倒。它顯露的是體育健兒的頑強(qiáng)，展示的是一個(gè)勇者的自豪。解說(shuō)：說(shuō)什么非親非故？道什么生熱熟人？你們肩上扛著垂危的生命，垂危的生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個(gè)啥，翻過(guò)去！無(wú)路也要行，踩著亂石攀登！這就是舍己救人，有什么情比這更深？這就是大愛(ài)無(wú)疆，有什么友誼比這更長(zhǎng)？2009四川，181、我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽(tīng)著你山泉叮咚的話(huà)語(yǔ)；我捧著書(shū)，思索著您醍醐灌頂?shù)闹v解。

您用三尺教鞭為我們指點(diǎn)人生道路的迷津，您在五尺講臺(tái)上為我們展現(xiàn)大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識(shí)王國(guó)的地圖。2008廣東，232、我深情地望著媽媽?zhuān)难酃饩拖蟠攀话?，路在依然走，情在母子間，攜手生活的路。我的耳邊回響起媽媽的話(huà)語(yǔ)：孩子，苦水能讓你堅(jiān)強(qiáng)、苦水能讓你成長(zhǎng)、苦水更能讓你飛黃騰達(dá)。我會(huì)一直看著你，行走、拼搏。有話(huà)對(duì)我說(shuō)，有淚向我流，有苦跟我訴吧。無(wú)論什么時(shí)候都別忘了！在你的心中有一個(gè)愛(ài)你的媽媽——在看著你成長(zhǎng)！6．（09浙江）為下面這幅圖片擬寫(xiě)解說(shuō)詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫(huà)面的內(nèi)函。（不少于50字）（4分）答：這是一幅坐在輪椅上的殘疾運(yùn)動(dòng)員奮力擊球的感人畫(huà)面。她揮動(dòng)球拍，展開(kāi)青春的翅膀；馳騁球場(chǎng)，追逐人生的夢(mèng)想?！?1年江西】20．參照下面魯迅先生的畫(huà)像，結(jié)合

你對(duì)魯迅的了解，刻畫(huà)你心目中魯迅的形象。

（15分）

要求：

（1）使用第二人稱(chēng)，側(cè)重肖