第頁大班社會(huì)做個(gè)守信用的孩子教案大班社會(huì)做個(gè)守信用的孩子教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道答應(yīng)別人的事情就應(yīng)當(dāng)做到。

2、體驗(yàn)守信用給別人帶來的開心心情。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)實(shí)力。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算：

打算手偶小兔、兔媽媽、小狗各1個(gè)。

打算學(xué)習(xí)包內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

1、觀看學(xué)習(xí)包中的圖片，聽故事，理解“答應(yīng)別人的事情就應(yīng)當(dāng)做到”。

(1)完整聽故事，理解故事大意。

(2)利用木偶演示，分別觀賞故事，幫助幼兒分析小兔明明不信用給別人帶來的不開心感受，明明媽媽守信用給別人帶來的開心心情。

觀看、觀賞故事前半部分，提問：明明答應(yīng)了樂樂什么事?他做到了嗎?小狗樂樂為什么很難受?探討：什么是守信用?

觀看、觀賞故事后半部分，提問：明明媽媽答應(yīng)了什么事?她做到了嗎?明明和樂樂玩到了明明媽媽做的玩具著陸傘，有什么感受?

2、老師舉例，讓幼兒推斷怎樣做才是好孩子。

(1)紅紅答應(yīng)媽媽上街不亂買東西，可是一到商店，紅紅望見了美麗的布娃娃，非要媽媽買，不買就大哭大鬧。她這樣做對嗎?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)花花答應(yīng)麗麗帶《十萬個(gè)為什么》的書給麗麗看，其次天，花花就把書帶來給麗麗看了。她做得好嗎?為什么?

(3)誰是守信用的好孩子?

3、溝通活動(dòng)：讓幼兒說說自己平常守信用的事。

4、小結(jié)：以后都應(yīng)做守信用的好孩子，答應(yīng)別人的`事就要做到。

活動(dòng)反思：

我們開展的社會(huì)活動(dòng)《做守信用的孩子》，活動(dòng)目標(biāo)是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，體驗(yàn)守信用給別人帶來的開心。本次活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)木偶表演、探討猜想、繪畫等形式。整個(gè)活動(dòng)以木偶表演的形式貫穿故事始終，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、視察、探討，讓幼兒進(jìn)一步理解守信用的重要性。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)完成，層次清楚。

大班社會(huì)做個(gè)守信用的孩子教案2

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

了解守時(shí)的重要性，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

(二)活動(dòng)打算：

材料打算：幼兒操作材料《健康·做個(gè)守時(shí)的好孩子》

(三)活動(dòng)過程：

1.老師講解并描述故事《不守時(shí)的苦惱》。

提問：小虎不守時(shí)表現(xiàn)在哪里?小虎從早上起床到晚上回家，遇到了哪些不快樂的事?為什么會(huì)發(fā)生這些事?

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際，分組溝通探討：怎樣做個(gè)守時(shí)的孩子?

3.指導(dǎo)幼兒完成操作材料《做個(gè)守時(shí)的好孩子》

(1)幼兒看看、說說圖片內(nèi)容。

(2)根據(jù)要求看圖連線。

4.模式嬉戲"小學(xué)生課間10分鐘"。

玩法：供應(yīng)材料，讓幼兒操場上自由活動(dòng)。10分鐘后，老師發(fā)出信號(hào)，幼兒整理材料回到指定的地點(diǎn)，比比誰最守時(shí)。

活動(dòng)資料：不守時(shí)的苦惱(故事)小虎從來沒有時(shí)間觀念。媽媽說吃飯時(shí)間到了，小虎不聽，還要玩。爸爸說睡覺時(shí)間到了，小虎忽視，接著看電視。老師說上幼兒園不要遲到，小虎常常遲到。小摯友說："假如大家都像你，這個(gè)世界要亂套。"小虎不信任。

小虎早上起床，想吃早點(diǎn)。媽媽說："早餐時(shí)間已過，早點(diǎn)都吃完了。"小虎只好自己去買早點(diǎn)，可是全部的食品店都關(guān)門了。小虎問:"上班時(shí)間到了，你們怎么不開門?"營業(yè)員說："我們沒有時(shí)辰表，想什么時(shí)候營業(yè)就什么時(shí)候營業(yè)。"小虎氣壞了。他來到幼兒園，老師說："廚房阿姨上班遲到了，來不及做早點(diǎn)。"這可好，小虎餓得受不了了。下午放學(xué)，別人都回家了，小虎的爸爸還沒來接他，急得他打電話問爸爸："爸爸，您怎么到時(shí)間不來接我?"爸爸說："急什么，我還要同摯友閑聊呢。"這天，小虎很晚回到家，他想看的兒童片已經(jīng)播完了，急得他直叫喚："今日真是亂成一團(tuán)。"

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，孩子們參加活動(dòng)的主動(dòng)性特殊高，因?yàn)檫@是他們感愛好的問題，只是個(gè)別孩子對這方面的學(xué)問欠缺，但是在活