小學語文一年級上冊（部編版）3

江南第1課時你們知道在我國北方和南方的自然風物有什么區(qū)別嗎？助讀資訊

“樂府”是漢武帝時設立的一個官署。它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。漢樂府江南可采蓮，魚戲蓮葉西，蓮葉何田田。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉東，江南可采蓮，魚戲蓮葉西，

蓮葉何田田。魚戲蓮葉南，

魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉東，

字詞識記默讀詩歌，找出不認識的字詞多讀幾遍。jiānɡ

nánkěcǎiliánxīyúběidōnɡ劃分詩歌節(jié)奏圖示識字法工人在水邊江采魚結(jié)合生活經(jīng)驗識記早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。zǎochénqǐláimiànxiànɡtàiyánɡqiánmiànshìdōnɡhòumiànshìxīzuǒmiànshìběiyòumiànshìnán南東北西通過偏旁歸類識記草花蓮艸（與植物有關(guān)）采北蓮東魚西江可南詩歌品讀這首詩描寫了江南水鄉(xiāng)的哪些景物？魚兒蓮蓬蓮葉自由讀一讀詩歌，想象詩句描繪的畫面。第2課時看圖說話這里的蓮葉真

。這里的蓮花真

。綠密江南可采蓮，蓮葉何田田。jiānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántián江南水鄉(xiāng)是采蓮的好地方，這兒的蓮葉多么茂盛鮮亮啊！江南可采蓮，蓮葉何田田。可適宜、正好多么，表示感嘆、驚訝形容蓮葉茂盛撐著船在干什么？采蓮姑娘撐船采蓮子。“田田”一詞表現(xiàn)了什么？

飽滿勁秀的蓮葉高出水面，蓮花開得茂盛，蓮子必然豐收，采蓮人心中充滿喜悅。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：半包圍口kě可“口”位于豎中線左側(cè)，稍?。回Q鉤的豎段寫在豎中線右側(cè)，筆畫要寫直，不同于彎鉤，鉤尖抵豎中線。重點字書寫指導書寫指導：豎鉤

從上到下行筆，到起鉤處向左上鉤出，下筆處和起鉤處應在一條垂直線上。重點筆畫練一練圖中畫的是什么？誰很開心？魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。yú

xì

lián

yè

jiānyú

xì

lián

yè

dōnɡ

yú

xì

lián

yè

xīyú

xì

lián

yè

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yú

xì

lián

yèběi魚兒在蓮葉間玩（）的游戲：一會兒游到蓮葉（），一會兒游到蓮葉（），一會兒游到蓮葉（），一會兒游到蓮葉（）。捉迷藏東面西面北面南面魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。間北南東西魚靈動迅捷、歡樂可愛思考：詩歌是怎樣表現(xiàn)游魚的快樂和自在的？分蓮葉東蓮葉西蓮葉南蓮葉北總（蓮葉間）西東南北我還知道這樣的方位詞有：上、下、左、右、前、后……你還知道哪些方位詞？說一說根據(jù)左邊的圖找出兩組反義詞。北南東西結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體一dōnɡ東第二筆撇折從豎中線上起筆，到橫中線轉(zhuǎn)折，豎鉤沿著豎中線寫，兩點左右對稱。重點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：西獨體第一筆橫較短，方框要寫得寬一點、扁一點，最后一筆橫封口。xī西練一練豎彎起筆時稍重，從上到下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。

重點筆畫書寫指導：江南美自在景美魚歡板書設計魚戲蓮葉間（東西南北)蓮葉何田田（碧綠茂盛）

這首詩描繪了江南水鄉(xiāng)采蓮時的光景，表現(xiàn)了采蓮人歡樂的心情，使人感受到江南風光的優(yōu)美。課文主題拓展發(fā)散圖片中的人物在做什么？課堂練習一、連一連。采蓮南江liáncǎijiānɡnán可西二、連字成詞。方是以部瓜三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.這首詩主要描述了（）的美

景，詩中提到的植物是（），動

物是（）。2.詩中提到了（）、（）、（）、（）四個方向。江南水鄉(xiāng)蓮魚東西南北朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導：本詩描繪了江南人采蓮的情景，讀前兩句時適當停頓，想象蓮葉茂盛鮮亮的畫面，語調(diào)輕柔，帶有贊嘆的語氣。讀后五句時，要注意方位詞的變化，想象魚兒在蓮葉間自由游動的輕快畫面，從而讀出采蓮人愉悅的心情。課后習題背誦要在熟讀的基礎上進行。背誦時可采用如下提示法：江南_______，蓮葉_______。魚_________。_________東，___