（小學(xué)）教育支部春工作總結(jié)訓(xùn)練支部春工作總結(jié)

在鎮(zhèn)訓(xùn)練黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體黨員的共同努力，仔細(xì)落實了工作方案，在學(xué)習(xí)中豐富了頭腦，在實踐中熬煉了隊伍；黨員的模范帶頭作用影響著老師，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用保障了學(xué)校工作的順當(dāng)開展。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下活動是進一步規(guī)范老師隊伍，提高責(zé)任心和工作效率的有效途徑，特殊是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用。從三月份接到通知開頭，我校就樂觀仔細(xì)的開展活動，制定有切實可行的工作方案，成立有團結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)立了鐵面無私的監(jiān)督團隊?；顒娱_展中，黨員干部帶頭學(xué)，老師踴躍學(xué)。每位老師都有學(xué)習(xí)筆記、溝通心得。領(lǐng)導(dǎo)干部分別在全體教職工會和國旗下講話時對教職工和同學(xué)做出嚴(yán)肅承諾：時時到處起表率、時時事事當(dāng)先鋒?；顒拥拈_展，有力的促進了我校工作作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，大大提高了工作效率。

二、落實督導(dǎo)，提高黨員老師完成任務(wù)的熱忱。

1、比、訪教學(xué)常態(tài)化：每學(xué)期一次的比教學(xué)活動，我們高度重視，為了讓同學(xué)真正得到實惠，鞏固比教學(xué)成果，支部先后四次到班級推門聽課，特殊是對教學(xué)點的督導(dǎo)。

2、平安工作常查不懈。除了定時、定人對陳灣學(xué)校進行平安排查外，每個月我們還對三個教學(xué)點進行了平安檢查。在檢查中發(fā)覺問題準(zhǔn)時指出，能當(dāng)場消退的當(dāng)場消退，不能當(dāng)場消退的限期完成。為了讓每次的檢查落得實處，支部責(zé)成梁宗讓（支部會計）對發(fā)覺的平安隱患進行跟蹤落實，限期未落實的對教學(xué)點負(fù)責(zé)人進行支部內(nèi)通報批判。

3、廣播操指導(dǎo)：為了在競賽中取得好成果，我校組織部分有特長的老師對各教學(xué)點的活動進行評比、指導(dǎo)。在評比、指導(dǎo)中同學(xué)的特長得到進展。

在各項活動中，我們能做到有督導(dǎo)、有跟蹤、有提高，群策群力，鞭策前進。在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的各項活動中都取得了較好的成果，比成果更重要的是全體同學(xué)都得到了熬煉，素養(yǎng)得到了提高。

三、加強平安訓(xùn)練，提高同學(xué)意識

1、切實加強平安訓(xùn)練。為保證師生平安，學(xué)校全方位開展平安訓(xùn)練活動。嚴(yán)格老師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流淌崗，在管理上保證校內(nèi)平安；深化師生、班級，每周都支配固定的時間宣揚平安訓(xùn)練；制定突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，并勝利進行了預(yù)防地震的演練，提高同學(xué)自我愛護的學(xué)習(xí)實踐力量，讓同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，把握自護本事，提高自護自救力量。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的平安意識，讓家長幫助學(xué)校共同搞好平安訓(xùn)練。

2、加強校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立平安檢查小組，由郭校長牽頭，總務(wù)主任幫助，每月定期對校內(nèi)及周邊平安隱患進行排查，防患于未然。學(xué)校重新調(diào)試好監(jiān)控系統(tǒng)。

四、教學(xué)成果向全鎮(zhèn)前三奮斗

教學(xué)成果永久是學(xué)校生存的第一生命線，我校緊緊抓牢不放松，從嚴(yán)要求，為每個老師制定具體的教學(xué)奮斗目標(biāo)和考核制度。通過我校全體老師的不懈努力我校教學(xué)成果實現(xiàn)了新的突破。在全鎮(zhèn)抽、統(tǒng)考中：一班級數(shù)學(xué)第一名、三班級在2022年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中參考科目全部取得其次名、2022年春三班級語文全鎮(zhèn)抽考第一名、四班級數(shù)學(xué)其次名。第一次實現(xiàn)了全部參考科目成果在全鎮(zhèn)前三名。

五、存在的問題和改進措施

1、黨員學(xué)習(xí)力度不夠，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一。在今后的學(xué)習(xí)中，要加強時事學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體黨員干部多看新聞，了解時事政治，提高熟悉。

2、課堂教學(xué)還存在一些問題，要連續(xù)進行有效課堂的討論，從制度上保證討論落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

某學(xué)校春訓(xùn)練教學(xué)