關(guān)于論述文閱讀解題技巧第一頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日

閱讀指導(dǎo)一、通讀全文，整體理解①文章論述了什么問(wèn)題或道理；②作者的觀點(diǎn)、分論點(diǎn)；他人的觀點(diǎn)；③各段論述了什么；二、答題中的突出問(wèn)題：1、缺乏整體意識(shí)，只看局部，不依據(jù)全文中心2、缺乏文本意識(shí)，作答過(guò)于主觀隨意，憑想象3、缺乏整合意識(shí)，不能根據(jù)上下文語(yǔ)境概括分析4、缺乏答題知識(shí)，不知命題人的命題意圖。第二頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日1、讀——讀原文。

(吃透閱讀材料，把握全文觀點(diǎn))

認(rèn)真閱讀文章，將作者的觀點(diǎn)句（段首或段尾）和帶有修飾限制性的詞語(yǔ)用筆圈畫(huà)出來(lái)。(1)時(shí)間、數(shù)據(jù)、范圍的詞語(yǔ)（如多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅、之一等表范圍的詞語(yǔ)）(2)修飾限制詞語(yǔ)(基本、根本、重要、最、十分、非常、總共、唯一、除……之外等表程度的詞語(yǔ))(3)已然未然(已經(jīng)、迄今為止、現(xiàn)在等表時(shí)間的詞語(yǔ)），(4)可能與必然（如果、可能、也許、或許、一定、必然等表判斷的詞語(yǔ))(5)邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)（因?yàn)?、因此、因而、由于、原因、結(jié)果、從而、更、也、又等）(6)注意作者的觀點(diǎn)、分論點(diǎn)與所用的論據(jù)。第三頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日2、審——審清題干要求與信息。

審清題干要求，明確題目要求是什么：正確還是不正確的項(xiàng)、屬于還是不屬于、能還是不能，找正確項(xiàng)，須用排除法；找錯(cuò)誤項(xiàng)，運(yùn)用重點(diǎn)突破法。如果要選的是原因或者依據(jù)也要搞清。3、找——找出選項(xiàng)在原文中相關(guān)的語(yǔ)句。在閱讀材料中找到與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文段內(nèi)容，即確定閱讀區(qū)間。4、比——比照文與題，仔細(xì)推敲，咬文嚼字。

將選項(xiàng)與閱讀材料中的句子仔細(xì)加比較，求同求異(比)，確認(rèn)對(duì)還是錯(cuò)。（1）形同意同（信息吻合

直接判斷）（2）形異意同（有所轉(zhuǎn)換

實(shí)質(zhì)一致）（3）形似意異（迷惑性大

格外留意）第四頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日解題方法探究解題方法：勾劃——比照——分析。解題前提：心靜做題首先要心靜。心不靜則神不凝。俗話說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，做題的最大障礙是浮躁。只有平心靜氣，總攬全局，方能洞悉秋毫,明辨是非，否則你連文章寫(xiě)的是什么都云里霧里，結(jié)果只能霧里看花，越看越花，誤入陷阱，不能自拔。

第五頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日解題步驟第一步：通讀并勾劃—讀原文、讀題干、讀題支。

披文入理，從作者的角度出發(fā)，才能了解作者寫(xiě)這篇文章的真正目的和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。通讀是基礎(chǔ)，勾劃才是真正意義的閱讀。勾劃主要是兩方面：1、原文中的觀點(diǎn)句（分論點(diǎn)）、主干句、關(guān)鍵詞2、題干（提示）中的關(guān)鍵詞句。一般觀點(diǎn)句、主干句在段首或段末，個(gè)別在段中。勾劃務(wù)必做到仔細(xì)。將每段的主干中心句和關(guān)鍵詞句勾劃出來(lái)，有利于掌握全文脈絡(luò)，從中獲得相關(guān)信息，可以迅速理解文章主旨，明白作者寫(xiě)作目的，做到心中有數(shù)，通過(guò)勾劃題干可以使考生解答時(shí)明確目標(biāo)把握方向。命題多半與這些主干句有關(guān)，為一個(gè)主干句設(shè)計(jì)出幾個(gè)題支的情況也不少見(jiàn)。第六頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日第二步：比照比照就是在做題過(guò)程中，在原文找到與題支對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，看哪個(gè)詞被換了，刪了，意思變了沒(méi)有，與題干的意思是否相合。比照方法：其一、是要鎖定區(qū)域比照，與哪有關(guān)就在哪里找。其二、是在仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)，特別是在比較時(shí)要逐字逐句比較，要咬文嚼字地比照。其三、還要注意語(yǔ)境，即句子上下文聯(lián)系。比照的意義只有一個(gè)，那就是把題做出答案來(lái)。第七頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日第三步：分析分析就是分析文章中心、分析題干題支、分析設(shè)題陷阱，分析選項(xiàng)與原文在意思上有無(wú)差異。具體地說(shuō)：1、分析題干，準(zhǔn)確地把握題意2、分析命題者的設(shè)題陷阱：(1)因果顛倒。或者把因說(shuō)成果，或者把果說(shuō)成因，這一點(diǎn)最具有干擾性，特別注意：由于、因?yàn)?、因此、原因、結(jié)果等選項(xiàng)。

(2)主次顛倒。把次要的說(shuō)成主要的。(3)以偏概全、張冠李戴。即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說(shuō)成是這件事。(4)無(wú)中生有。把文章里沒(méi)有的內(nèi)容加進(jìn)答案中去。(※特別提醒：關(guān)注未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別)第八頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)于雙合：所謂雙合，就是符合文意，符合題意。

符合文意指在做題時(shí)將每一個(gè)題支逐一進(jìn)行比照，比照該題支與原文意思是否相同，哪些字句變了，而意思變了沒(méi)有，而不只是看文字是否相同。

符合題意是在比照符合文意的前提下看看該題支是否符合本道試題題干的意思，要將題干的意思中的幾個(gè)要點(diǎn)和題支進(jìn)行分析，完全符合題干要點(diǎn)的才是正確答案。比照分析時(shí)一定要做到“嚴(yán)謹(jǐn)”。運(yùn)用雙合的方法做題是將“勾劃——比照——分析”的方法進(jìn)行簡(jiǎn)化的結(jié)果，它可以達(dá)到快速做題的目的和功效。第九頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日這種觀念就是：科技文閱讀考查的是閱讀能力、邏輯思維能力，而不是要求學(xué)生全面、系統(tǒng)、透徹弄懂相關(guān)的科技知識(shí)。因此，命題也是著眼于考查語(yǔ)文能力?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們?cè)谧隹萍嘉拈喿x的試題