2023年春季學(xué)期開放教育專科行政管理等專業(yè)期末考試《應(yīng)用寫作（漢語(yǔ))》（中央電大卷）模擬試題一、填空題(每空1分,共１８分)１.法定公文具有法定性、政策性、、

和

等五個(gè)重要特點(diǎn)。

2.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)重要體現(xiàn)為性、性、性。

３.比較常見的公關(guān)文書重要有類和類兩個(gè)大類。

4.請(qǐng)柬一般是由和兩個(gè)部分組成。?５．產(chǎn)品說(shuō)明書的特點(diǎn)重要體現(xiàn)為內(nèi)容的、表述的、層次的。6.民事起訴狀的正文重要涉及

、

和、等三方面內(nèi)容。

７.檢索工具是指各類以提供資料線索為主的檢索性工具書,常用的檢索工具重要有目錄、索引和等幾種。二、名詞解釋（每個(gè)4分，共１2分)1．上行文２.歡迎詞3．協(xié)議

三、簡(jiǎn)答題(共１0分）簡(jiǎn)述可行性研究報(bào)告的寫作注意事項(xiàng)。

四、運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的文體寫作知識(shí),評(píng)析下面這篇工作總結(jié)（20分)

XＸ外國(guó)語(yǔ)學(xué)院202３年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)我校2０２3年畢業(yè)生就業(yè)工作在市教委和校黨委的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和各地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，通過(guò)各二級(jí)學(xué)院的配合和艱苦努力，已基本結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:一、畢業(yè)生基本情況

２02３年我校共有畢業(yè)生12０9人,其中春季畢業(yè)碩士研究生36人,暑期提前畢業(yè)碩士研究生3人，暑期畢業(yè)本科、高職畢業(yè)生１170人。本科、高職畢業(yè)生中涉及天津生源畢業(yè)生７7７人（英語(yǔ)涉外口筆譯120人、英語(yǔ)國(guó)際貿(mào)易４4人、英語(yǔ)涉外文秘９人、英語(yǔ)國(guó)際金融123人、英語(yǔ)國(guó)際會(huì)計(jì)２4人、英語(yǔ)國(guó)際信息20人、英語(yǔ)國(guó)際商務(wù)52人、日語(yǔ)涉外口筆譯71人、德語(yǔ)涉外口筆譯9人、法英雙語(yǔ)２１人、西英雙語(yǔ)5人、俄英雙語(yǔ)6人、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易15人、高職外貿(mào)英語(yǔ)124人、旅游英語(yǔ)64人、高職旅游日語(yǔ)１3人、外貿(mào)日語(yǔ)33人、韓語(yǔ)高職24人);外省市畢業(yè)生39３人，其中省市互培生6８人。截止到9月份，畢業(yè)3９名研究生就業(yè)率達(dá)成9７.３4%,只有1人多次拒絕學(xué)校為其推薦的用人單位,至今尚未簽約。本科畢業(yè)生中５8１人已貫徹就業(yè)單位，占本科畢業(yè)生總數(shù)的76.85%;錄取研究生或雙學(xué)位47人，占６．22%；申請(qǐng)出國(guó)30人，占本科畢業(yè)生總數(shù)3．９７%，本科就業(yè)率為88．5２%。高職畢業(yè)生中16５人貫徹就業(yè)單位,占高職畢業(yè)生總數(shù)39.86%;１2９人升本,占31．１６%；4７人申請(qǐng)出國(guó),占11．3５％,高職就業(yè)率為80.８7％。本科、高職畢業(yè)生未簽約共計(jì)１1５人，總體就業(yè)率為85.95%

。各專業(yè)就業(yè)情況分別為:英語(yǔ)涉外口筆譯８5.71%、英語(yǔ)國(guó)際貿(mào)易84.００％、英語(yǔ)涉外文秘１00%、英語(yǔ)國(guó)際金融79.58%、英語(yǔ)國(guó)際會(huì)計(jì)86.１1%、英語(yǔ)國(guó)際信息85.7１％、英語(yǔ)國(guó)際商務(wù)85.４5%、日語(yǔ)涉外口筆譯10０%、德語(yǔ)95．24%、法英雙語(yǔ)95.65%、俄英雙語(yǔ)１0０%、西班牙語(yǔ)１0０％、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易８1．２５%。外貿(mào)英語(yǔ)71.２６%、旅游英語(yǔ)8２.73%、旅游日語(yǔ)95.６５%、外貿(mào)日語(yǔ)10０％、韓語(yǔ)１00%。二、就業(yè)工作特點(diǎn)

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,提高結(jié)識(shí),明確目的。20２3年是高校實(shí)行全面擴(kuò)招后的第一個(gè)學(xué)生畢業(yè)的高峰年,也是我校高職學(xué)生畢業(yè)的第一年。我校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)成1209人，超過(guò)了近兩年畢業(yè)生人數(shù)的總和，是2０23年畢業(yè)生人數(shù)的2.4倍。其中高職和高職升本學(xué)生4０0多名。我校領(lǐng)導(dǎo)給予就業(yè)工作高度重視，多次召開院長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委會(huì),針對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行了專門的研究和部署。去年年終由院長(zhǎng)親自主持召開了全校就業(yè)工作專題會(huì)議，分析了２02３的就業(yè)形勢(shì)，提出了明確的任務(wù)規(guī)定,確立了“以就業(yè)率作為衡量二級(jí)院系辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，以就業(yè)工作帶動(dòng)全校教學(xué)質(zhì)量提高”的思緒。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各二級(jí)學(xué)院也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,以加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。為進(jìn)一步將就業(yè)工作擺上學(xué)校工作的重要議程,學(xué)校制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，明確提出了畢業(yè)生就業(yè)狀況是我校事業(yè)發(fā)展規(guī)模的重要依據(jù),把畢業(yè)生就業(yè)狀況納入我校教學(xué)及學(xué)科建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系,畢業(yè)生就業(yè)率要與各院系的年終干部考核掛鉤,作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和劃撥部門經(jīng)費(fèi)的重要內(nèi)容。

受非典影響,我校就業(yè)工作雪上加霜。針對(duì)這一困難,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次聽取學(xué)生處的專題報(bào)告，并給予了具體幫助和明確指示，并且將作好畢業(yè)生就業(yè)工作列入全校非典期間“兩手抓、兩手硬”的工作重點(diǎn)，使我校202３的學(xué)生就業(yè)得到有力的保障。

2.規(guī)范管理，科學(xué)評(píng)價(jià),注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在20２3年制定實(shí)行《基層學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》初見成效的基礎(chǔ)上，2023年更進(jìn)一步將畢業(yè)生就業(yè)工作列入《基層學(xué)院學(xué)生工作總體考核》之中,使就業(yè)工作成為考察基層學(xué)院學(xué)生工作的重要指標(biāo)。實(shí)行一票否決制度，就業(yè)工作不合格，總體考核不能達(dá)標(biāo)。我們還進(jìn)一步規(guī)范了就業(yè)工作流程,使工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到規(guī)范有序,避免了由于工作的隨意導(dǎo)致的損失。針對(duì)我校2+2、3+１等新的辦學(xué)模式帶來(lái)的就業(yè)工作新問(wèn)題，我們積極與有關(guān)處室協(xié)調(diào),制定了《公派出國(guó)學(xué)生就業(yè)工作的管理辦法》,使公派出國(guó)學(xué)生的就業(yè)工作規(guī)范化,既深化了對(duì)這部分學(xué)生的管理，也有助于對(duì)他們的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。整體管理的日趨規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，帶動(dòng)了我校就業(yè)工作的全面上水平。

3.堅(jiān)定信心，迎難而上，減少非典影響。２023年是充滿挑戰(zhàn)的一年,4月的SＡRS襲擊給原本形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)更大的壓力。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作,校黨委一把書記、校長(zhǎng)親自出席專題會(huì)議，針對(duì)形勢(shì)的發(fā)展和我校學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)制定和調(diào)整相應(yīng)政策,制定了《關(guān)于在防控非典期間做好畢業(yè)生就業(yè)工作的安排意見》，對(duì)采用措施拓寬就業(yè)渠道、學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議辦法以及做好畢業(yè)教育等工作做出了明確規(guī)定。為貫徹貫徹市教委[2023]５８號(hào)文獻(xiàn)精神，又制定《關(guān)于做好當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)工作的補(bǔ)充規(guī)定》，進(jìn)一步明確畢業(yè)生離校、健康證明以及畢業(yè)生償還助學(xué)貸款等手續(xù)的辦理辦法，使畢業(yè)生工作得到及時(shí)有序的安排解決。我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在校黨委的統(tǒng)一部署下，以積極的態(tài)度、嚴(yán)密的管理和周到的服務(wù)投入到畢業(yè)生就業(yè)工作中來(lái),做到目的不變、勁頭不減，加大就業(yè)指導(dǎo)力度，及時(shí)了解畢業(yè)生分布、健康狀況和簽約情況。通過(guò)郵寄、代轉(zhuǎn)等方式幫助畢業(yè)生簽定就業(yè)協(xié)議,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式告知畢業(yè)生用人信息，全力以赴為畢業(yè)生服務(wù)。當(dāng)了解到部分院系學(xué)生簽約率偏低的情況后，我們專門召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì),與二級(jí)學(xué)院的書記、院長(zhǎng)一起分析研究對(duì)策,對(duì)未簽約的學(xué)生逐個(gè)查明因素,歸類分析不同情況,提出不同的解決方案。這一作法收到了極好的效果。６月份我校就業(yè)率高于全市平均水平，截至９月12日4.效果明顯，供需滿意。學(xué)校和各學(xué)院充足發(fā)揮服務(wù)功能，通過(guò)各種渠道收集用人單位情況介紹,積極出擊，聯(lián)系用人單位;將收集到的用人信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、信息欄、院系聯(lián)絡(luò)網(wǎng)等多種途徑同時(shí)發(fā)布；組織畢業(yè)生與用人單位雙向選擇,召開大型招聘會(huì)一次,用人單位近百家;召開中小型洽談會(huì)30多個(gè)；總共吸引用人單位近200家，就業(yè)信息2023余條。非典期間提供近50家單位近200條信息，并于解禁后召開了兩次小型招聘會(huì)。在師生共同努力下，非典過(guò)后，學(xué)生簽約高峰接踵而至,目前仍將有部分學(xué)生陸續(xù)簽約,全校整體就業(yè)率穩(wěn)步上升。三、對(duì)此后工作的設(shè)想20２3年全國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)將更為嚴(yán)峻，畢業(yè)生人數(shù)的絕對(duì)增長(zhǎng)和往屆未就業(yè)學(xué)生的累積必然帶來(lái)2０２3年就業(yè)市場(chǎng)的新洪峰。預(yù)計(jì)我校明年有畢業(yè)生近1400名（含研究生、本科生、高職生),是今年的1．3倍，這就意味著我們?cè)诰蜆I(yè)工作市場(chǎng)化進(jìn)程中決不能放慢腳步，而是要不斷尋求新思緒,開拓新渠道，嘗試新舉措,打造XX外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的新形象。因此,我們應(yīng)做好如下工作：1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作力度，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)功能。指導(dǎo)畢業(yè)生做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和擇業(yè)準(zhǔn)備工作，做到既重視全面又突出個(gè)性，盡也許為畢業(yè)生提供幫助。繼續(xù)完善就業(yè)指導(dǎo)課程，適時(shí)更新指導(dǎo)課的內(nèi)容,開辦專題講座，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。充實(shí)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,方便畢業(yè)生隨時(shí)征詢,使畢業(yè)生的問(wèn)題在第一時(shí)間得到解決。2、進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道,積極出擊開拓就業(yè)市場(chǎng)。大膽嘗試新的方式,加大對(duì)外宣傳力度,廣泛收集用人單位信息，建立一定規(guī)模的用人單位信息資料庫(kù)。積極聯(lián)絡(luò)用人單位，并與之建立和諧的合作關(guān)系,樹立我校畢業(yè)生工作的良好形象,形成就業(yè)工作的良性循環(huán)。３、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的調(diào)研力度,為教學(xué)改革提供決策參考。一方面做好在校學(xué)生的情況調(diào)查，把握學(xué)生在大學(xué)不同階段的就業(yè)心態(tài)，以調(diào)研為基礎(chǔ)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。另一方面,做好畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求變化,掌握畢業(yè)生的適應(yīng)度和用人單位的認(rèn)可度。20２3年是高校擴(kuò)招后學(xué)生畢業(yè)的第一年;是我校畢業(yè)生人數(shù)激增、高職學(xué)生畢業(yè)的第一年;是我校就業(yè)工作經(jīng)受住重重考驗(yàn)，群情振奮的一年；更是我校就業(yè)工作邁向市場(chǎng)化進(jìn)程的第一年。相信以此為契機(jī)，我校就業(yè)工作必然會(huì)迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天。

XＸ外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心?

二○○三年九月十四日五、按照經(jīng)濟(jì)新聞標(biāo)題的一般寫法，為下面這則經(jīng)濟(jì)新聞補(bǔ)寫標(biāo)題(10分)標(biāo)題:

日前,在寶山舉行的首屆“長(zhǎng)江口民營(yíng)經(jīng)濟(jì)論壇”上，“如何突破發(fā)展中的瓶頸,促進(jìn)上海和長(zhǎng)江口地區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”,成為與會(huì)的上百位專家討論的熱點(diǎn)。

依據(jù)上海市長(zhǎng)江口流域發(fā)展研究院專家河口段理論的解釋,長(zhǎng)江口地區(qū)涉及：鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、南京、常州、無(wú)錫、蘇州、南通、泰州、舟山以及上海的寶山、崇明、浦東、南匯等九市四區(qū)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)干春暉專家提供的數(shù)字顯示,產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向雷同是長(zhǎng)江口區(qū)域民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)問(wèn)題，九市四區(qū)中,排在前4位的支柱產(chǎn)業(yè)中,電子信息、汽車、生物醫(yī)藥工程3大行業(yè)出現(xiàn)頻率很高,在8個(gè)市或區(qū)中出現(xiàn),趨同率達(dá)成6２%；而在13個(gè)市、區(qū)中,除舟山外,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)達(dá)成70%以上。?科技含量較低是長(zhǎng)江口民企的又一瓶頸,目前長(zhǎng)江口2／３的民營(yíng)公司從事第二產(chǎn)業(yè),且大多數(shù)從事紡織、機(jī)械等勞動(dòng)密集型行業(yè),從事信息征詢、環(huán)保、醫(yī)療技術(shù)等知識(shí)密集型的新興第三產(chǎn)業(yè)的民企較少。?資源瓶頸也是擺在民營(yíng)公司發(fā)展面前的一道坎。近年來(lái),由于長(zhǎng)江口民企的重化工趨勢(shì)明顯，需要消耗大量原材料和能源,然而長(zhǎng)江口地區(qū)卻缺少優(yōu)質(zhì)鐵礦石和煤炭,長(zhǎng)江口電力工業(yè)雖達(dá)成4５0０萬(wàn)千瓦的規(guī)模,但電力缺口仍處在不斷加大的態(tài)勢(shì)，在電力出現(xiàn)缺口時(shí)，規(guī)模較小的民營(yíng)公司往往首當(dāng)其沖停產(chǎn)讓電。?與會(huì)專家認(rèn)為,解決發(fā)展中的難題,除了各地政府要進(jìn)一步加大民企扶持力度外,長(zhǎng)江口地區(qū)民企的協(xié)作與交流也是至關(guān)重要的。原北大校長(zhǎng)陳佳洱、上海東鼎投資公司董事長(zhǎng)邵東明等專家認(rèn)為,目前，長(zhǎng)江口民企的公司結(jié)構(gòu)模式還比較內(nèi)向，各種合作活動(dòng)不多。在建立聯(lián)盟過(guò)程中，民營(yíng)公司的合作與交流必須與公司的經(jīng)營(yíng)策略相一致,在這種前提下建立合作與交流的平臺(tái),使長(zhǎng)江口的民企不僅能在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)上獲取更多的信息,避免一些不必要的反復(fù)建設(shè);同時(shí)有助于民企之間的科技交流,提高民營(yíng)資本在知識(shí)密集型第三產(chǎn)業(yè)中的擴(kuò)展速度。五、起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下列文獻(xiàn),規(guī)定下級(jí)機(jī)關(guān)做好該文獻(xiàn)所布置的工作的告知。（共30分)

寫作規(guī)定:內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要對(duì)的,寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件名稱、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）;語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體,書寫要清楚。教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)秩序的告知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：《中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)行辦法施行以來(lái)，我部相繼發(fā)布了一系列規(guī)范性文獻(xiàn),對(duì)加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的管理工作發(fā)揮了重要作用。但是，中外合作辦學(xué)工作中仍存在一些突出問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引起各地教育行政部門和各高校的高度重視。有些地方和學(xué)校不考慮學(xué)校的辦學(xué)目的和運(yùn)營(yíng)能力，不仔細(xì)核查外方的資質(zhì)和辦學(xué)能力，偏重在辦學(xué)成本相對(duì)低廉的商科、管理以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)等學(xué)科（專業(yè)）低水平反復(fù)辦學(xué);有些學(xué)校未能悉心謀劃合作辦學(xué)的辦學(xué)模式和教學(xué)安排,引進(jìn)外國(guó)教育優(yōu)質(zhì)資源特別是引進(jìn)外方核心專業(yè)課程以及外國(guó)教育機(jī)構(gòu)教師授課的比例很低,難以保證辦學(xué)質(zhì)量；一些地方和學(xué)校背離中外合作辦學(xué)的公益性原則，追逐經(jīng)濟(jì)利益;更有個(gè)別地區(qū)和學(xué)校缺少依法辦學(xué)和維護(hù)教育主權(quán)的意識(shí)違規(guī)辦學(xué)，損害教師和學(xué)生的合法權(quán)益,甚至已經(jīng)引發(fā)了群體性事件。從近期對(duì)中外合作辦學(xué)的實(shí)地調(diào)查了解和進(jìn)行復(fù)核的情況看,一些機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目存在招生宣傳不實(shí)、招生不規(guī)范問(wèn)題。有些納入國(guó)家高等教育學(xué)校招生計(jì)劃的項(xiàng)目,存在違反政策直接減少批次錄取的問(wèn)題；有些實(shí)行外國(guó)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的項(xiàng)目,面臨學(xué)生不能如期取得國(guó)外學(xué)歷、學(xué)位或出國(guó)留學(xué)不能取得簽證等問(wèn)題；有些實(shí)行高等專科教育(高職)的項(xiàng)目,以可轉(zhuǎn)入外國(guó)大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)士甚至碩士學(xué)位課程招攬學(xué)生，而學(xué)生獲得的外國(guó)學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證問(wèn)題難以解決；一些高校中外合作辦學(xué)的收費(fèi)行為尚需進(jìn)一步規(guī)范;一些高校特別是某些重點(diǎn)高校舉辦國(guó)外大學(xué)預(yù)科教育性質(zhì)的課程班，故意混淆了中外合作辦學(xué)的政策界線;一些高校舉辦的中外合作辦學(xué)存在辦學(xué)論證不嚴(yán),簽署的合作協(xié)議不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理不符合相關(guān)法規(guī)的規(guī)定,甚至比較混亂的情況。尚有一些院校對(duì)合作辦學(xué)的中方主權(quán)重視不夠，合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或合作辦學(xué)項(xiàng)目的中方管理權(quán)不到位，淡化甚至削弱了應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和決策權(quán)。個(gè)別地方教育管理部門協(xié)調(diào)及監(jiān)管職能不到位，執(zhí)法不嚴(yán)情況也時(shí)有發(fā)生。為進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)秩序，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)告知如下：一、要切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)高校穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。保持高校穩(wěn)定是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然規(guī)定,是高等教育事業(yè)連續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重要保障。開展中外合作辦學(xué)要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治責(zé)任感，堅(jiān)持維護(hù)教育政策的嚴(yán)厲性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,防止和排除各種各類因素誘發(fā)的學(xué)生群體事件對(duì)中外合作辦學(xué)工作的悲觀影響,促進(jìn)中外合作辦學(xué)健康發(fā)展。二、要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中外合作辦學(xué)的公益性原則。有關(guān)高校中外合作辦學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和學(xué)校所在地省級(jí)人民政府批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,抵制和糾正將中外合作辦學(xué)當(dāng)作學(xué)校創(chuàng)罷手段的錯(cuò)誤結(jié)識(shí)和做法。三、要以引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源為核心,牢牢把握好審批入口關(guān)。此后教育部審批實(shí)行本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，將以外國(guó)教育機(jī)構(gòu)是否為外國(guó)知名的高等教育機(jī)構(gòu)或知名學(xué)科專業(yè)及著名專家等作為重要依據(jù)；對(duì)于外國(guó)教育機(jī)構(gòu)在國(guó)內(nèi)已舉辦同類合作辦學(xué)項(xiàng)目或擬辦專業(yè)的合作辦學(xué)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)較為集中的,以及申報(bào)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏離辦學(xué)成本的,原則上不予批準(zhǔn)。四、要加強(qiáng)高等職業(yè)教育階段中外合作辦學(xué)的政策研究和發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)把高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)放到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高教育質(zhì)量上來(lái)。2023年終以前，原則上暫緩受理此類中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的備案編號(hào)申請(qǐng)。請(qǐng)各地在此期間認(rèn)真做好高等職業(yè)教育合作辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃并報(bào)教育部,要從學(xué)科專業(yè)、國(guó)別選擇、數(shù)量布局等方面精心籌劃本地區(qū)職業(yè)教育的中外合作辦學(xué)規(guī)劃,指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加大引進(jìn)外國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的力度，借鑒外方在學(xué)科專業(yè)設(shè)立、課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容更新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的有益經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培養(yǎng)面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特別是能源、礦產(chǎn)、環(huán)保及金融等高技能人才的能力。五、要準(zhǔn)確把握中外合作辦學(xué)的政策界線。當(dāng)前，一些高校特別是重點(diǎn)高校自行舉辦了所謂的外國(guó)大學(xué)預(yù)科班,有的純屬外語(yǔ)培訓(xùn),外國(guó)大學(xué)不參與在中國(guó)境內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，雙方通過(guò)簽訂所謂互相認(rèn)可學(xué)分協(xié)議，允諾參與課程班學(xué)習(xí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到外國(guó)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),并在完畢學(xué)業(yè)后在境外獲得外國(guó)大學(xué)的學(xué)位證書。上述辦學(xué)活動(dòng)不屬于中外合作辦學(xué)，也無(wú)益于高校教學(xué)質(zhì)量的提高。各高校應(yīng)當(dāng)把工作重點(diǎn)放在提高辦學(xué)質(zhì)量上，不宜實(shí)行此類教育活動(dòng)，更不得以中外合作辦學(xué)名義實(shí)行此類教育活動(dòng)。六、要按照依法治教和規(guī)范管理的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中外合作辦學(xué)全過(guò)程的監(jiān)督管理。當(dāng)前工作重點(diǎn)是招生簡(jiǎn)章及廣告的規(guī)范管理和易引發(fā)矛盾的學(xué)歷文憑頒發(fā)、學(xué)制等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，要以這兩項(xiàng)工作為主開展一次排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)消