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--PAGE3-/7課題課題(一)6主備教師施1、了解人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。2、說(shuō)出心臟在身體中的位置,了解心臟的形態(tài)結(jié)構(gòu),列舉其結(jié)構(gòu)和功能。教3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量,能讀懂血常規(guī)檢學(xué)驗(yàn)化驗(yàn)單。要4、學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察兔的血涂片,嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。求5、描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。教材教具PPT重點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)和功能;重點(diǎn)難點(diǎn):瓣膜的特點(diǎn)和作用教學(xué)講授、討論、難點(diǎn)方法活動(dòng)學(xué)學(xué)過(guò)程課堂引入: 備注(活動(dòng)):請(qǐng)大家伸出右手的食指和中指,把它們放在左手手腕上,我們來(lái)測(cè)一下自己的心律,預(yù)備……開始計(jì)時(shí)(1分鐘)呼吸也會(huì)加深加快,這又是為什么呢?一、 血液循環(huán)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)圖片展示:人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成的血液循環(huán)系統(tǒng),貫穿全身。二、心臟和血管(師)請(qǐng)同學(xué)們跟我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作,(伸出右手放在胸部偏左處)大家感受一下,感受到了什么?(生)心跳?。◣煟?duì),心跳。這就是我們身體內(nèi)輸送血液的泵——心臟在跳動(dòng),誰(shuí)能說(shuō)出它的準(zhǔn)確位置?(生)心臟位于胸腔的中部偏左下方。(師)大小、形態(tài)呢?(生)和我們的拳頭差不多大,形狀像倒置的梨。(板書,畫出心臟)(師)圖中所畫的心臟左右方向,是其在人體內(nèi)的真實(shí)方向,這與觀察者的左右方向相反。(師)你們知道血液為什么能在我們身體內(nèi)不停地流動(dòng)?(生)心跳。(師)(學(xué)生分小組,閱讀教材47頁(yè)并觀察模型、進(jìn)行討論。)(師)(展示豬心)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)人體有四大組織,那么大家通過(guò)觀察說(shuō)一說(shuō)心臟是由什么組織構(gòu)成?(生)肌肉組織(師)很好,肌肉具有收縮和舒X的功能。所以心臟能夠促使血液在身體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。(師)下面,我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)觸摸心臟的左右心室壁,看有什么不同?(生)一邊硬一邊軟。(師)那是為什么?(打開模型)(生)左心室壁較厚,右心室壁較?。◣煟┪覀儚耐獠坑^察心臟,它有幾個(gè)部分構(gòu)成?與心臟相連的血管又是誰(shuí)?(請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)模型上的各結(jié)構(gòu)名稱)(生)分為心房、心室。相連的血管有主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、上腔靜脈、下腔靜脈和肺靜脈等。(師)請(qǐng)看大屏幕。誰(shuí)能說(shuō)出這些數(shù)字所代表的名稱。(生答)(師)很好,現(xiàn)在讓我們敞開心扉,對(duì)心臟作更深的了解吧?。ù蜷_心臟模型)誰(shuí)能告訴我,心臟分幾個(gè)腔?每個(gè)腔是否相通?(生)分四個(gè)腔,同側(cè)相通。(教師肯定并板書)(師)每個(gè)腔分別與哪些血管相連呢?(同上)(總結(jié))心房與靜脈相連,心室與動(dòng)脈相連(師)如果用箭頭來(lái)表示血液的流向,箭頭應(yīng)該怎樣畫呢?(板書,畫箭頭動(dòng)脈將血送離心臟,靜脈將血送回心臟)(師)那么在心臟中血液是怎樣流動(dòng)的呢?讓我們來(lái)看一看吧?。úシ臚LASH:心臟中血液的流向)(生)由心房流向心室。(板書標(biāo)出流向)(師)血液中的這種流向能改變嗎?為什么?(生)不能,因?yàn)橛邪昴た刂浦较颍◣煟?duì)。大家可以從圖中清晰的看見瓣膜的存在,它在?(生)心房和心室之間,心房和動(dòng)脈之間(總結(jié))血液在心臟中的流向心室 心房。(師)同學(xué)們,這跳動(dòng)的心臟顯示出多么蓬勃的生命活力!正是這心的律動(dòng)-4-/7--PAGE7-/7為我們帶來(lái)了不竭的生命之源,而這些生命的能源又是通過(guò)一X縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)運(yùn)輸?shù)轿覀內(nèi)砀鱾€(gè)器官,這X網(wǎng)就是?(生)血管。(師)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們?nèi)梭w中有幾種血管?(生)有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。(師布的?現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)探討一下吧。(師)準(zhǔn)備好了嗎?讓我們交流一下。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)扮演動(dòng)脈,介紹動(dòng)脈的特點(diǎn)。(出示動(dòng)脈頭飾)(生)嗨!大家好,我是動(dòng)脈,我的作用是把血液輸送到全身各個(gè)部分。我有較厚的且富有彈性的血管,流速很快,大多分布在身體較深的部位。(師)現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)挑選你的兄弟靜脈吧!(板書:靜脈)(生)他是動(dòng)脈,我是他的兄弟靜脈,我正好和他相反,我把血液從全身各部分送回心臟。我的管壁較薄,彈性小,管腔大,另外我還是個(gè)慢性子,流速比較慢。你能看得見我呢,我就是你們通常所說(shuō)“青筋”,但也有的分布較深。(師)講的都很好!毛細(xì)血管呢?(生)嗨!我是毛細(xì)血管,我的個(gè)頭很細(xì)小,有的地方只能容納一個(gè)紅細(xì)胞單行而過(guò)。你別看我小,在人體中我的數(shù)量最多,分布最廣,而且我的作用(師)(鼓掌)(總結(jié))動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)(填表)如,毛細(xì)血管。(播放FLASH:物質(zhì)交換的場(chǎng)所)(總結(jié))毛細(xì)血管的特點(diǎn)是為了使血液與組織細(xì)胞間能充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。(師)通過(guò)剛才的討論和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了三種血管的特點(diǎn),現(xiàn)在讓我 備們走進(jìn)生活,當(dāng)一當(dāng)小醫(yī)生。(出示例子)(生1)有的血液噴射而出,那可能是動(dòng)脈受傷了,因?yàn)閯?dòng)脈血液的流速很快。有的血液流的很慢,可能是靜脈或者毛細(xì)血管受傷。(生2)我來(lái)補(bǔ)充,如果是靜脈受傷血液會(huì)呈暗紅色,而且流量較大,如果是毛細(xì)血管受傷,則血液流量少,不久自行凝固。(總結(jié))說(shuō)的很好,(出示三種血流情況與血管的關(guān)系表)。(師)現(xiàn)在我們來(lái)自我評(píng)價(jià)一下心臟內(nèi)部有個(gè)腔,分別是:、、、。34.在心臟中,血液的流動(dòng)方向是:。輸送到的血管;靜脈是把血液從送的血管。(
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