這片土地是神圣的資料印第安人（Indians），是對(duì)除因紐特人外的所有美洲土著的統(tǒng)稱(chēng)，并非一個(gè)民族或種族。印第安人分布于當(dāng)今美洲各國(guó)。印第安人所說(shuō)的諸語(yǔ)言一般統(tǒng)稱(chēng)為印第安語(yǔ)或美洲原住民語(yǔ)言。印第安人的族群及其語(yǔ)言的劃分情況均至今沒(méi)有公認(rèn)的分類(lèi)。這篇課文的主要內(nèi)容是：印第安人認(rèn)為自己的每一片土地都是神圣的,西雅圖酋長(zhǎng)要把這片土地轉(zhuǎn)讓給白人,并對(duì)白人要求,要牢記這片土地是神圣的,大地是人類(lèi)的母親,人類(lèi)屬于大地.這篇課文形象的描述了人類(lèi)與河水、空氣、動(dòng)物等的血肉關(guān)系,強(qiáng)烈的表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地?zé)o比眷戀的真實(shí)情感.

應(yīng)該是這樣···

中心思想

本文生動(dòng)形象地描述了人類(lèi)與大地上河水、空氣、動(dòng)植物等的緊密關(guān)系,強(qiáng)烈地表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地?zé)o比的眷戀與熱愛(ài)的真摯情感.

本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,內(nèi)涵豐富,情感充沛,是本文的最大特點(diǎn).一方面,課文大量運(yùn)用擬人、比喻等表達(dá)手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿(mǎn)著對(duì)這片土地的珍惜和熱愛(ài),表達(dá)出對(duì)它們無(wú)比眷戀的感情,也增強(qiáng)了文章的感染力.另一方面,體現(xiàn)課文主旨的語(yǔ)句“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn),產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果,不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感.

段落大意

第一部分：（1~3段）總寫(xiě)這片土地的每一個(gè)部分都是神圣、圣潔的.

第二部分：（4~8段）表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)白人的強(qiáng)烈要求,如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望白人能牢記這片土地是神圣的.這部分又分別從善待河水、照管空氣、照顧動(dòng)物三個(gè)層面來(lái)闡述.

第三部分：（9~11段）闡述了人類(lèi)和大地的關(guān)系,指出大地是人類(lèi)的母親,人類(lèi)屬于大地,升華了文章的主題,點(diǎn)明了中心.主要內(nèi)容【設(shè)計(jì)說(shuō)明】《這片土地是神圣的》是一篇演說(shuō)稿。文章以飽含深情的語(yǔ)言，向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀和眷顧，表達(dá)了人們對(duì)土地的熱愛(ài)。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)涵豐富，情感充沛，是這篇演說(shuō)稿的最大特點(diǎn)。本課本課教學(xué)努力體現(xiàn)閱讀課本質(zhì)，基于學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)，關(guān)注演說(shuō)稿的語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)特色，以“了解背景