第4頁共4頁新年家長會發(fā)言大家?好：很高?興今天能和?大家一起來?探討有關對?孩子的教育?問題。在這?里，首先要?感謝各位從?繁忙的生活?、工作中抽?出時間來參?加本次會議?，這讓我們?感受到了你?們對我們工?作的理解和?支持，對你?孩子的一種?關心，也因?為各位家長?的信任、理?解和大力支?持、配合，?我們的工作?才能夠順利?地開展。在?此，我真誠?地對你們說?一聲：謝謝?，同時，更?希望你們能?一如既往地?關心與支持?我們的工作?。經(jīng)過小?班、中班的?學習與生活?，大班小_?__已經(jīng)有?了明顯的變?化，成長與?發(fā)展速度在?加快，語言?豐富了，思?想活躍了，?綜合能力加?強了，身體?變得棒棒的?啦，運動協(xié)?調(diào)能力也像?個小大人了?。這些可喜?的變化與發(fā)?展，已經(jīng)為?他們今后的?發(fā)展打下了?良好的基礎?，而我們大?班老師的職?責，就是要?審時度勢，?抓住這個特?點與機遇，?在身心健康?、智力、情?商、能力等?方面，繼續(xù)?促進他們的?發(fā)展，使大?班小___?擁有更多更?好的起飛潛?質，為他們?做好幼小銜?接的準備工?作，讓他們?能夠更好地?進入到小學?的學習生活?中去，培養(yǎng)?與激發(fā)他們?的夢想，使?他們擁有邁?向未來的信?心與動力，?真正做到如?我們大家所?期待的那樣?——“天妃?鳥，讓我們?飛得更高、?更遠!”

?大班是孩子?們在幼兒園?生活的最后?一年，也是?孩子們?nèi)雽W?前十分重要?和關鍵的一?年。作為教?師，我們將?更加耐心，?仔細，認真?，盡自己最?大的努力去?培養(yǎng)孩子各?方面的能力?;作為家長?，我們也感?覺到了您們?更加迫切地?希望孩子學?得多，學得?好，也更想?了解孩子在?幼兒園的生?活學習情況?。再有半年?孩子們就要?畢業(yè)了,為?了使幼兒能?順利自然地?適應小學的?生活,老師?需要和家長?共同努力,?相互配合,?讓幼兒在心?理上行為上?做好入學準?備,在思想?上克服以往?漫無目的的?玩耍,開始?___有目?的的,有系?統(tǒng)的學習,?在生活方面?.克服依賴?性,培養(yǎng)獨?立性,提高?生活自理能?力.在和家?長的交流時?我們也發(fā)現(xiàn)?，孩子做什?么都不夠主?動、積極，?其實有時候?是父母對孩?子不夠信任?所產(chǎn)生的，?(拿別的孩?子和自己的?孩子比較，?這對孩子不?公平，更不?能說你這個?也做不好，?那個也做不?好，而要以?積極的方式?鼓勵，并相?信孩子，給?孩子信心。?)這樣孩子?才會更積極?主動的去做?事。下面?我簡單總結?一下我們這?學期在園里?的一些具體?的學習情況?：語言方面?是這樣的，?到了大班孩?子們學的的?兒歌少了，?鍛煉他們說?話的機會多?了，比如講?故事，續(xù)編?故事結尾等?一些不僅鍛?煉思維還提?高孩子表達?能力的語言?訓練。再就?是比較重要?的一點，即?孩子們逐漸?學會自己看?圖書，練習?閱讀逐步養(yǎng)?成愛讀書、?會讀書的習?慣了。希望?家長在家里?為孩子創(chuàng)造?讀書的條件?，更希望家?長們能坐下?來和孩子一?起看書、識?字、講故事?。這就是現(xiàn)?在幼教上最?流行的親子?閱讀。這將?為孩子進入?小學學習打?下良好的閱?讀習慣。?健康方面：?我班的孩子?差不多個個?都是身體健?康，身強力?壯的，這個?冬天流感期?間，別的班?卻很多，唯?有我班幾乎?全勤，并且?我們孩子格?外的勤，來?得很早。孩?子們的身體?好，學習跳?繩、“頂拐?”等也學得?快。我們看?在眼里也很?欣慰。良好?的生活和衛(wèi)?生習慣對孩?子的成長也?很重要，孩?子們到了大?班具備了一?些基本的自?理能力，希?望家長為孩?子創(chuàng)造施展?才能的機會?，而不是怕?他做不好而?不給機會。?比如自己洗?臉、洗腳、?疊衣服、整?理玩具等。?孩子們都能?做得很好。?家長們要放?開他們的手?腳，孩子們?在家什么活?不做的話，?除了看電視?電腦還有什?么其他事么??數(shù)學方?面：練習口?算是主要的?，結合實際?的物品進行?口算練習，?一味的扳手?指算出得數(shù)?并不可能開?發(fā)孩子的智?力。數(shù)學思?維并不只是?算算幾加幾?等于幾，可?以比較多少?、排順序、?口算應用題?等訓練。?藝術方面：?蘇聯(lián)教育學?家蘇霍姆林?斯基說：兒?童的智慧在?他的手指尖?上。孩子不?論是剪紙還?是玩泥塑他?總喜歡一邊?說一邊做他?動手的同時?不僅鍛煉了?小肌肉的靈?活性也活躍?了思維，培?養(yǎng)了語言能?力。所以讓?孩子動手制?作、繪畫、?搭積木、剪?紙、折紙動?手活動可謂?一舉多得。?受益無窮。?這里我要感?謝一直支持?孩子，為孩?子準備充足?活動材料的?家長們。平?時讓家長們?提供材料時?，總有一些?積極的家長?第一時間讓?孩子們帶來?(鞋底鞋帶?等)，為我?們正常開課?提供了方便?。這學期我?們共學了折?紙十幾種，?粘貼物品也?有好多，所?以用紙比較?多，希望家?長們不要抱?怨，俗話說?一切為了孩?子。你我的?想法應是一?致的。當前?的教育口號?是杜絕一切?小學化傾向?，我們也就?順應時代的?發(fā)展，讓孩?子在玩中學?，在動手中?提高能力，?開發(fā)智力。?作為幼兒?生活的另一?重要場所，?也就是在家?庭中，我們?需要家長要?配合那些方?面呢?1?.不要事事?包辦代替，?孩子的發(fā)展?潛能是非常?大的，孩子?能做的事盡?量讓孩子自?己去做。(?比如系鞋帶?、疊被子等?，大班孩子?基本上能夠?自己獨立完?成了。)?2.注意孩?子的第一次?，壞習慣的?養(yǎng)成其實都?是在不知不?覺中，在我?們家長一次?次的疏忽中?養(yǎng)成的(比?如有些孩子?咬衣服、還?有的孩子因?為不愿來幼?兒園找各種?借口，養(yǎng)成?說謊的習慣?。家長要及?時發(fā)現(xiàn)、問?清原因、及?時解決。)?3.孩子?之間無大事?。一個班三?十多個孩子?，難免會有?矛盾沖突。?一般來說孩?子之間不會?有故意傷害?行為，可能?容易產(chǎn)生矛?盾的幼兒也?正是特別合?得來的幼兒?，只是孩子?的交往方式?我們大人不?理解，他們?也許一分鐘?前爭吵，一?分鐘后又和?好了，也許?這才叫孩子?。所以當孩?子和你述說?自己和同伴?之間發(fā)生的?矛盾的時候?,請正確引?導，并且盡