《It,is,a,pineapple》英語教案設(shè)計(jì)_第1頁
《It,is,a,pineapple》英語教案設(shè)計(jì)_第2頁
《It,is,a,pineapple》英語教案設(shè)計(jì)_第3頁
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本文格式為Word版，下載可任意編輯——《It,is,a,pineapple》英語教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、本課的會話是通過一個(gè)好玩的小故事復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的有關(guān)水果，蔬菜的學(xué)識。

2、聽力活動，檢測學(xué)生對本單元的所學(xué)有關(guān)水果，蔬菜單詞的掌管處境。

通過小嬉戲的情景，讓學(xué)生在理解的根基上能夠綜合，生動運(yùn)用所學(xué)語言，舉行簡樸的交際。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

本課的會話是通過一個(gè)好玩的小故事復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的有關(guān)水果，蔬菜的學(xué)識。

聽力活動，檢測學(xué)生對本單元的所學(xué)有關(guān)水果，蔬菜單詞的掌管處境。

教學(xué)打定：

Cardvideopicturetape學(xué)生打定彩筆，圖畫紙

教學(xué)過程：

一、warmingup

1、Playagame.

2、做Bingo的嬉戲。

二、Presentation

1.DoyoustillrememberMickyandMimi?What’shappeningtothemnpw?引導(dǎo)學(xué)生看書、聽錄音。

2、指圖、跟讀

3、請同學(xué)以小組的形式分角色表演對話。

4.完成let’scheck的片面的練習(xí)。

三、Practise

（一）小制作。

1、Drawapicture.

2、Drawsomefruit.

3、Colourthepicture.

4、Talkaboutthefruit.

（二）完成活動手冊。

四、練習(xí)設(shè)計(jì)

（一）小制作。

1、Drawapicture.

2、Drawsomefruit.

3、Colourthepicture.

4、Talkaboutthefruit.

（二）完成活動手冊。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的所學(xué)的句子，單詞。

板書設(shè)計(jì)：

Lesson18

教后反思：

通過創(chuàng)設(shè)對比真實(shí)的課堂教學(xué)情境，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)新學(xué)識的積極性，在說、演、練的過程中，有效的穩(wěn)定了語言，充分的發(fā)揮了語言的交際功能，但也有缺乏，如新句型展現(xiàn)時(shí)，學(xué)生不理解，展現(xiàn)的太突然，我又留神去教

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