精品教學(xué)資料，僅供參考，需要可下載并修改后使用！習(xí)作：我有一個(gè)想法說課稿一、說教材《我有一個(gè)想法》是小學(xué)語文教材第五冊(cè)第七單元的習(xí)作。本單元的習(xí)作要求是“留心生活，把自己的想法記錄下來”，旨在引導(dǎo)學(xué)生把視角轉(zhuǎn)向更廣闊的生活空間，表達(dá)自己的想法。不同于之前的記敘文，本次習(xí)作更側(cè)重寫現(xiàn)象和想法，以指導(dǎo)生活實(shí)踐。二、說學(xué)情本課要求學(xué)生留心觀察身邊的不良現(xiàn)象，并發(fā)表對(duì)此現(xiàn)象的想法。而學(xué)生在本課學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)對(duì)“觀察”和“談想法”有了基本的能力。因此本課要教的是什么？學(xué)生期待學(xué)習(xí)的是什么？是我需要明確的目標(biāo)。學(xué)生雖然之前已經(jīng)有過針對(duì)一件事發(fā)表自己想法的經(jīng)驗(yàn)，但是如何有條理地把觀察到的現(xiàn)象或問題的想法清楚表達(dá)，是學(xué)生本次習(xí)作的難點(diǎn)，也是教師應(yīng)該著力突破的地方。三、說教學(xué)目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。.通過想象激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，并表達(dá)出自己的一個(gè)想法。.能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。四、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。.通過想象激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，并表達(dá)出自己的一個(gè)想法。教學(xué)難點(diǎn)能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。五、說教法學(xué)法為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：.談話法。通過談話給學(xué)生以親切感，進(jìn)一步縮短師生之間的距離，加強(qiáng)師生之間的感情交流，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。.分組討論法。把學(xué)生分成若干讀寫小組并讓他們推舉一名組長(zhǎng)。讓學(xué)生圍繞發(fā)的這則新聞材料從各個(gè)角度展開熱烈的討論，各抒己見、暢說欲言。.巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥法。學(xué)生在討論的過程中可能遇到有爭(zhēng)議或?qū)懽饕呻y問題的時(shí)候，老師要適當(dāng)點(diǎn)撥、誘導(dǎo)。給學(xué)生指點(diǎn)迷津，讓學(xué)生茅塞頓開。.當(dāng)堂評(píng)定法。學(xué)生寫完作文，小組評(píng)改后，當(dāng)堂進(jìn)行評(píng)定，選出幾篇典型的文章集體點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)閃光之處當(dāng)眾給予表揚(yáng)，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的成功欲。對(duì)于一般的文章，指出需要改進(jìn)的地方，以幫助其提高寫作水平。說學(xué)法為了讓學(xué)生更好的的完成這次寫作任務(wù)，我將采用以下幾種學(xué)習(xí)方法：.討論法。仔細(xì)閱讀完新聞材料后，讓學(xué)生參與到小組中去，發(fā)表個(gè)人的看法，聽取別人的見解，共同探究。.快速成文法。通過共同商討，把白己想的結(jié)合在小組中討論的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，傾注于筆端，變口頭語言為書面語言。進(jìn)一步錘煉自己的語言，提高自己的寫作表達(dá)技巧。六、說教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入.同學(xué)們，在上課之前老師先讓你們見個(gè)人。（出示課件1:牛頓圖片）他是誰？（牛頓）看到這張照片你想到了什么？是的，牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象受到啟發(fā)，提出了自己的想法，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。.同學(xué)們，你們有什么想法嗎？（有!）今天這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們完成習(xí)作《我的一個(gè)想法》。環(huán)節(jié)二、明確要求.引導(dǎo)學(xué)生自讀。學(xué)生自讀習(xí)作要求，指名一生說習(xí)作要求的重點(diǎn)是什么？根據(jù)學(xué)生回答教師隨機(jī)指導(dǎo)。（出示課件2）習(xí)作要求：（1）寫自己的想法。（2）想法要貼合實(shí)際。（3）把內(nèi)容寫具體。（4）寫完后與大家交流。師：明確了本次習(xí)作要求，那就讓我們用白己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界吧！.引導(dǎo)學(xué)生自讀課文內(nèi)容。（1）習(xí)作要求寫現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和問題，大家看看課文中的兩個(gè)例子，在寫法上有什么共同點(diǎn)。（2）師引導(dǎo):都是先說出自己發(fā)現(xiàn)的（）,再說出這種現(xiàn)象的（），最后提出自己的（）⑶生白由說。(4)師小結(jié)板書:發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題。環(huán)節(jié)三、開拓思路.生活中有哪些現(xiàn)象和問題引起了你的關(guān)注？這些發(fā)現(xiàn)可能是關(guān)于自然現(xiàn)象的，如風(fēng)霜雨雷電等；可能是關(guān)于事物的，如螞蟻認(rèn)路、向日葵向陽等；也可能是關(guān)于人的，如媽媽迷上鍛煉了、奶奶最近不吃雞蛋等。.學(xué)生自由發(fā)言。.能就這些現(xiàn)象和問題談?wù)勛约旱南敕▎?？教師要提兩個(gè)要求：(1)說的同學(xué)聲音洪亮，把事情說具體。(2)其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后給他提出意見或建議，使他的想法更完美。.同桌互相交流，指名匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)。.師:說了這么多，同學(xué)們一定感覺意猶未盡，那就讓我們把白己的想法寫出來吧。(1)你打算給自己的作文定什么題目呢？根據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)板書：《我的一個(gè)想法》《污水工程快點(diǎn)結(jié)束》《爺爺你能別再拙煙了嗎？》……(2)俗話說:好題文一半，同學(xué)們定好了題目，我想作文內(nèi)容一定也很豐富吧!這篇作文的內(nèi)容主要有兩部分，一是寫你的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想;二是寫你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后會(huì)做些什么，怎么做。環(huán)節(jié)四、指導(dǎo)寫法師引導(dǎo)列舉例子:最近發(fā)現(xiàn)我們街道上在搞污水處理.工程，到處都被挖得亂七八糟，一下雨街道上全是泥，讓人無處下腳，一不小心就變成泥人；天一晴，街道上又全是灰塵，過一趟車，后面就煙塵滾滾，嗆得人出不過氣來，衣服頭發(fā)很快就臟了，老百姓怨聲載道。我希望