學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、體味文章曲折離奇的故事情節(jié)安排:2、體會(huì)文中蘊(yùn)涵的深刻道理。模塊一：溫故知新：背誦第六單元的《曹劌論戰(zhàn)九模塊二：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）摘記摘記摘記學(xué)習(xí)內(nèi)容1、小組內(nèi)自由朗讀課文，圈出課文中的生字詞并把自己在閱讀中比較感興趣的、比較關(guān)注的、不能理解的地方畫出來。摘記2、借助工具書，給下列加點(diǎn)字注音：行（hang）笈（ji）觀（guan）.稽（qi）重（chong）樵（qiao）賁（lai）給（ji）盎（ang）挹（.yi）箸（zhu）霓裳（nichang）餞（jian）杳（ya。）諳（an）汝（ru）詡（xu）逡巡（qunxun）踣（bo）3、結(jié)合書下面的注釋和工具書解釋下列重點(diǎn)詞語(yǔ)。⑴叩而語(yǔ)（叩:恭敬的問）⑶乃爾寂飲（乃：卻）（爾:如此）⑸烈如蕭管（烈:⑴叩而語(yǔ)（叩:恭敬的問）⑶乃爾寂飲（乃：卻）（爾:如此）⑸烈如蕭管（烈:響亮）⑺今閱兩三月（閱：經(jīng)歷，經(jīng)過）⑼我固謂不能作苦（固：本來）（11）俄頃，月明輝（頃：很快）?且囑盡醉（且：并且）?己而歌日（己：過了一會(huì)兒）（⑺須眉畢見（見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)）?請(qǐng)師之（師：拜……為師）⑵陰有歸志（陰：私下里，暗地里）⑷其聲清越（清越：清澈高揚(yáng)）⑹其餞我于月宮可乎（其：表希望）⑻示諳此苦（諳：熟悉）⑩歸家潔特（特：遵守戒律）?乃于案上取壺酒（于：從）（⑷壺酒何能遍給（何：怎么）（⑹何術(shù)之求（何：什么）?門人然獨(dú)來（然：通“燃”，點(diǎn)燃）【點(diǎn)撥】這篇文章講述了一個(gè)叫王生的人到勞山拜師學(xué)道，由于不愿吃苦，最終學(xué)無所成，到處碰壁的故事。主人公是王生。請(qǐng)三人小組長(zhǎng)組織檢查或核對(duì)以上問題并相互評(píng)價(jià)，如有不能解決的問題，請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄在摘記里，在第二天的課堂上提交老師。模塊三：交流研討（小組合作、展示、精講）

研討內(nèi)容摘記溫馨提示：請(qǐng)大家先3人小組進(jìn)行討論、互對(duì)答案、互相教學(xué)，然后再6人小組進(jìn)行交流、互檢互查，最后六人小組做展示準(zhǔn)備。研討1、概括故事的主要情節(jié)，理清文章的線索。（本文可分為三部分，每部分的主要內(nèi)容及文章的線索）三部分主要內(nèi)容文章線索故事的開端（1）慕道上勞山求師學(xué)法,（2）過.月余思?xì)w故事的發(fā)展（3）看奇法念息看師演法（4）不堪苦.辭行師父教法故事的結(jié)局（5）抵家法失靈演法失靈研討2、這個(gè)故事曲折生動(dòng)，引人入勝，試說說情節(jié)的曲折離奇主要表現(xiàn)在哪些方面？明確：①情節(jié)的曲折離奇首先表現(xiàn)一一奇思妙想的法術(shù)。在“剪紙化月”、“酒飲不盡”、“箸化嫦娥”、“移席月中”“穿墻之術(shù)”的奇思妙想上，這些超現(xiàn)實(shí)情節(jié)的大量運(yùn)用，不僅使情節(jié)更趨復(fù)雜，而且給全文蒙上了一層神秘浪漫的色彩。②情節(jié)的曲折離奇還表現(xiàn)在一一跌宕起伏的寫法。不僅王牛.學(xué)道的整個(gè)過程幾經(jīng)曲折，跌宕起伏，而且局部的單個(gè)情節(jié)發(fā)展也不是一帆風(fēng)順，而是一波三折，既出人意料，又在情理之中，使情節(jié)變得撲朔迷離。研討3、文章最后一段寫王生演法失靈，極為精彩。這樣的結(jié)果有什么表達(dá)效果？明確：①具有強(qiáng)烈的諷刺效果。諷刺那些不勞而獲、不學(xué)無術(shù)的人，其結(jié)果必然空無喜一場(chǎng)、自取其辱。②具有一種隱喻意義。做任何事都應(yīng)不畏艱辛，一.步一個(gè)腳印，夢(mèng)想不付出艱辛，不勞而獲，一步登天，最終只能處處碰壁，頭破血流。模塊四：精講梳理梳理內(nèi)容摘記本文通過離奇的情節(jié)和富有諷刺意味的結(jié)局告訴我們一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的道理：個(gè)人只有不畏艱辛，才能取得某種成就；夢(mèng)想不勞而獲，一味投機(jī)取巧，最終只能是竹籃打水，到處碰壁。這也映襯了我們學(xué)過的一句話：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能值得每?一位同學(xué)引以為戒。河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文《勞山道土》模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)，心不能待，辭日：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，縱不能得長(zhǎng)生術(shù)，或小有傳習(xí)，亦可慰求教之心。今閱兩三月，不過早樵而暮歸，弟子在家未諳此苦道士笑日：“我固謂不能作苦，今果然。明早當(dāng)遣汝行?！蓖跞眨骸暗茏硬僮鞫嗳眨瑤熉允谛〖?，此來為不負(fù)也?！钡劳羻枺骸昂涡g(shù)之求？”王日：“每見師行處，墻壁所不能隔，但得些法足矣?！钡朗啃Χ手Ｄ藗魇谝栽E，令自咒，畢呼曰：“入之！”王面墻,不敢入。又曰：“試入之。”王果從容入，及墻而阻。道士曰：“俯身驟入，勿逡巡！”王果去墻數(shù)步，奔而入。及墻，虛若無物，回視果在墻外矣。大喜，入謝。道士早：“歸宜潔持，否則不驗(yàn)?！彼熘Y斧，一遣之歸。抵家，自詡遇仙，堅(jiān)壁所不能阻。妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入。頭觸硬壁，驀然而踣。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶揄之，王慚忿，罵老道士之無良而已。（1）解釋文中加點(diǎn)的字。①俯首驟入，勿逡巡（）②頭觸硬壁，驀然而踣（）???（2）用現(xiàn)化漢語(yǔ)表述下列句子的意思。③及墻，虛若無物，回視果在墻外臭。④王慚忿，罵老道士之無良而已。⑶選文主要寫了兩件事，請(qǐng)寫出來。（4）道士囑他：“歸直潔