Unit2I’mLiuTao.英語(yǔ)牛津譯林版三年級(jí)上youamarenotno黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)搶讀單詞并翻譯，每搶對(duì)一個(gè)就上一級(jí)臺(tái)階，最先摘得“紅旗”的小組獲勝。摘紅旗

Let’splayyesgoodbye教學(xué)目標(biāo)

Let’swatch.點(diǎn)擊播放動(dòng)畫欣賞教學(xué)目標(biāo)

Askandanswer.AreyouMeiyangyyang?Yes,Iam.教學(xué)目標(biāo)

Askandanswer.AreyouXiaoli?No,I’mnot.I’mXiaomei.當(dāng)你不確定對(duì)方的名字時(shí)，你可以說：

Areyou…?

2.當(dāng)別人問你是某某某時(shí)，你可以這樣回答：

Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…教學(xué)目標(biāo)

Funtime.Hello!Hello!AreyouSuHai?No,I’mnot.Guessandsay.教學(xué)目標(biāo)

Funtime.AreyouYangLing?Yes,Iam.教學(xué)目標(biāo)

Let’swatch.點(diǎn)擊播放動(dòng)畫1Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?AreyouLinTao?Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?

Let’splay.四五位學(xué)生一組進(jìn)行游戲，戴好眼罩，任意調(diào)換位置后，猜測(cè)你旁邊學(xué)生是誰(shuí)？猜錯(cuò)者被淘汰。Theywereplaying.Thenwhathappened?他們正在玩。然后發(fā)生了什么？

Cartoontime.教學(xué)目標(biāo)

Let’swatch.點(diǎn)擊播放動(dòng)畫2教學(xué)目標(biāo)

Cartoontime.Afterwatchingtheflash,trytomaketherightorder.看完動(dòng)畫后，用A、B、C、D給圖片排列順序。ABCD教學(xué)目標(biāo)

Cartoontime.Hi,Bobby!Hi,Bobby!Hi,Bobby!AreyouJohn?No,I’mnot.教學(xué)目標(biāo)

Cartoontime.AreyouJohn?No,I’mSam.Goodbye,Sam!Goodbye!以小組為單位練習(xí)對(duì)話，并表演。Readthedialogue.合作朗讀。2.Roleplaythedialogue.（含有表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作表演對(duì)話。）

Roleplay.It’smyturn.請(qǐng)你當(dāng)一次小小配音員，為故事添上動(dòng)聽的語(yǔ)句。

Cartoontime.教學(xué)目標(biāo)

Cartoontime.ABCDGo!同學(xué)們戴上面具，聽老師口令“Go！”，同學(xué)們開始跑。

Let’splay.Stop!老師口令“Stop！”，同學(xué)們立刻停下并開始兩兩對(duì)話。Yes,Iam.AreyouLiLin?No,I’mnot.AreyouXiaoli?

Let’splay.教學(xué)目標(biāo)

鞏固提升一、寫出句子的漢語(yǔ)意思。Hello,I’mSam.________________2.Goodbye,LinTao!_________________3.AreyouLingling?______________________你好，我是薩姆。再見，林濤！你是玲玲嗎？教學(xué)目標(biāo)

鞏固提升二、根據(jù)要求作答。1.IamLinTao.(變?yōu)橐话阋蓡柧?

____________________2.AreyouLiHai?(做否定回答)_________________AreyouLinTao?No,I’mnot.教學(xué)目標(biāo)

Summary.復(fù)習(xí)一般疑問句及答語(yǔ)：--Areyou…?

--Yes,Iam.(肯定回答)

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