黃果塘中心幼兒園領(lǐng)導班子建設(shè)管理長效性計劃為了幼兒園的穩(wěn)定、和諧、持續(xù)發(fā)展，保障幼兒園班子永葆活力，確保班子建設(shè)、管理形成制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；F(xiàn)結(jié)合幼兒園班子隊伍實際和幼兒園工作實際，制定班子建設(shè)管理長效機制工作計劃。一、指導思想以“三個代表”主要思想為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把握先進性標準的時代性，體現(xiàn)思想政治教育的規(guī)律性，建立整套適應新時期班子建設(shè)需求，保證幼兒園領(lǐng)導班子始終保持先進性的長效機制。形成班子建設(shè)，提高班子成員素質(zhì)，發(fā)揮班子作用的工作制度，并把制度建設(shè)貫穿于管理工作中，用制度解決班子建設(shè)管理中存在的問題，用制度建設(shè)推動班子成員長期愛教育，永葆先進性，使幼兒園領(lǐng)導班子不斷增強創(chuàng)造力、疑聚力和戰(zhàn)斗力。二、主要內(nèi)容1.以提高班子整體素質(zhì)為目標，構(gòu)建班子學習教育培訓機制。(1)教育培訓內(nèi)容：按創(chuàng)建學習型組織的要求，制定班子學習計劃，規(guī)定具體學習篇目和內(nèi)容，重點圍繞以下幾方面：一是馬克思主義基本理論教育。包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。二是理想、信念和宗旨觀教育，增強為教職工服務(wù)、為幼兒、家長、社會服務(wù)的意識。三是管理理論與實踐的學習，提高班子管理能力和水平。四是黨風廉政教育。五是職業(yè)道德教育。(2)教育培訓的方式和時限一是正面教育。堅持隔周一次的政治學習制度，每月一次的班子集中學習制度。二是互動教育。要學期學習一本書籍，學期末班子內(nèi)開展學習研討，相互交流；三是自我教育。班子成員結(jié)合個人實際，制定個人學習計劃，自主選擇學習內(nèi)容，每學年寫一篇心得。四是外出教育，與兄弟示范性幼兒園結(jié)對，向上級特級教師請教，到周邊高質(zhì)量幼兒園參觀、考察，向兄弟學校請教等形式，提高班子的各方面能力。五是實踐教育。開展先鋒志愿者隊伍建設(shè)，以黨、團員和黨團積極分子為主，在幼兒園上下形成事事?lián)屩?，事事主動干的良好風氣，加強教職工主人翁意識與工作凝聚力。2.以加強班子工作作風為目標，構(gòu)建領(lǐng)導聯(lián)系群眾機制。(1)健全完善談心談話制度。領(lǐng)導班子成員與分管部門負責人每季度談心談話一次，每學期與在編教職工談心談話一次，或每學期召開四次座談會，在談心談話、座談會中相互征求工作中的建議和意見。(2)健全完善民主評議制度。在每年度的民主評議和每次班子民主生活會召開之前，通過書面形式廣泛征求干部群眾的建議和意見。(3)通過園長信箱，收集教職工、家長、社會對幼兒園各項工作的建議和意見，并每月對提出的疑問給予適當?shù)拇饛汀?4)開展結(jié)對制度。領(lǐng)導、黨員與普通教師結(jié)對，簽訂結(jié)對協(xié)議書、雙方履行職責，互相勉勵，共同提高。3.以幼兒園發(fā)展大局為目標，構(gòu)建班子作用發(fā)揮機制。(1)塑造良好班子形象，積極發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導班子要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅持為民服務(wù)的宗旨意識，吃苦耐勞，以身作則，做好全體教職工的表率。使班子真正做到“平常時期看得出來，關(guān)鍵時期能沖得出來，危難時刻豁得出來?！?2)牢記“發(fā)展是第一要務(wù)”，時刻把握發(fā)展的脈絡(luò)，大膽創(chuàng)新，通過機制改革，抓師資隊伍建設(shè)，抓教育質(zhì)量，抓安全衛(wèi)生等工作，帶領(lǐng)全體教職工做襄城幼兒教育的龍頭。(3)堅持民主集中制制度，建設(shè)團結(jié)協(xié)調(diào)的領(lǐng)導班子。嚴格落實民主集中制原則，按照集體領(lǐng)導，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則來建立和完善班子內(nèi)部的議事制度和決策機制。三、保障措施保持先進性長效機制，是由領(lǐng)導班子學習培訓、教育管理、監(jiān)督約束、作用發(fā)揮等方面的一系列機制制度組成的一項系統(tǒng)工程。園領(lǐng)導班子要高度重視，加強領(lǐng)導，加大力度，強化措施，切實把各項制度落到幼兒園各項建設(shè)工作中，確保長效機制的正常有效運行。1.統(tǒng)一思想、高度重視。建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制，是提高全園黨員素質(zhì)，全面提高教師隊伍建設(shè)水平的需要；是進一步強化幼兒園制度建設(shè)，鞏固先進性教育工作成果的需要；是確保“三個代表”重要思想在幼兒園各項工作中全面落實的需要。要加強對領(lǐng)導班子、黨員、教師們的思想政治教育工作，教育引導全體充分認識建立先進性教育長效機制的重要性和必要性，切實增強執(zhí)行、落實長效機制各項制度的自覺性和主動性。要組織好先進性教育長效機制主要內(nèi)容的學習教育和宣傳，使廣大教職工全面了解各項制度內(nèi)容，明確具體要求和努力方向，增強執(zhí)行、落實長效機制各項制度的針對性和實效性，確保長效機制高水平、高效率的運行。2.加強領(lǐng)導、履行責任。要圍繞長期受教育、永葆先進性這一總體目標，切實加強對確保長效機制制度運行的領(lǐng)導。，黨支部書記、園長作為各自職責范圍內(nèi)先進性教育的直接責任人和第一責任人，不僅要帶頭執(zhí)行落實好各項制度，還要繼續(xù)履行好各自的職責，教育引導廣大黨員自覺執(zhí)行落實好先進性教育長效機制，要做到認識到位、責任到位、落實到位，層層落實，務(wù)見成效。3.開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效。長效機制本身是動態(tài)的，而不是靜態(tài)的，是需要日趨加以豐富完善的。要與時俱進地不斷健全完善、豐富發(fā)展長效機制的各項制度，避免制度的保守和僵化。要加強黨內(nèi)交流和黨