20212021學年第一學期生物教研活動方案_第1頁
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文檔簡介

2021～2021學年第一學期生物教研活動方案一、活動的目的：一、發(fā)揮學校教研的主動性和創(chuàng)造性，關(guān)注課堂教學的研究，本學期圍繞堅持提高課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂為目標這一主題開展活動。以如何打造高校課堂這一主題，提高教學質(zhì)量，是本學期研究的重點問題。改變長期以來，在課堂上形成的以教師為主的教學風格。而是注重了學生自主探討知識的能力培育。有利于學生邏輯思維能力的發(fā)展。真正讓學生體驗發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的優(yōu)越性。學會解決生活中的問題，感受成功的喜悅。提高每一名教師的科研素養(yǎng)，增進素質(zhì)教育新形勢下教師專業(yè)的自主發(fā)展。搭建開展校本培訓、校本教研、課題研究、交流和培育教學骨干和增進青年教師專業(yè)發(fā)展為一體的教研活動的平臺。二、活動的要求：一、本學期各學校生物教研活動以教材分析、公開課展示、主題教研活動為切入點，研究討論肯定活動的內(nèi)容、形式、對象及中心發(fā)言人。二、以新課程改革精神為指導(dǎo)，認真學習《生物課程標準》，按照教材分析、研究、設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，并做好課堂教學評價。在提高課堂教學效率上加大研究落實的力度。3、各學校要特別注意落實培育青年教師專業(yè)發(fā)展的計劃，采取有力的計劃、步驟和方式增進青年教師盡快適應(yīng)教育教學工作。4、各學校主持的教研活動要強調(diào)群體參與，策劃好方案，要有理論指導(dǎo)和研究題目，做好文本、圖片、音像信息資料的搜集分析和總結(jié)工作，最后以階段研究報告書的形式上報教育局教研室。三、活動對象：全部生物教師、教研員、實驗員。四、活動形式：討論、高校課堂研討課、評析、交流等。五、活動安排：活動的內(nèi)容、時間、地址、說明日期地點主題內(nèi)容負責人聯(lián)系10月18日8中高效課堂研討課**11月15日20中高效課堂研討課**12月13日16中高效課堂研討課(x說明：一、以上安排內(nèi)容如有變更以臨時通知為準。二、集體教研活動由所在活動地址單位主持。3、各學校做好參與其他學校活動內(nèi)容的學習和交流材料的準備。五、初中生物活動

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