大班11月份工作計劃并使其淪為具備現(xiàn)代教育觀念，具備合理知識結構、具備一定教育教學、科研能力，在本園范圍內(nèi)具備指導、帶頭作用，為低一級骨干教師評選活動儲備人選。這里給大家互動一些關于大班11月份工作計劃，便利大家自學。大班11月份工作計劃篇1為了更好地提升自身素質學識和自身能力，特制訂個人穩(wěn)步教育自學計劃如下：一、自學內(nèi)容及思路以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《搞智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與課堂教學》、《在游戲中自學》等教材為主要自學內(nèi)容，以提高自我技術創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力為核心，踐行以人為本、以幼兒為本的教育觀念，進一步增強服務于社會、服務于幼兒的意識，認清形勢，更新教育觀念。融合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提高個人修養(yǎng)。二、自學形式及措施(1)以自學居多，按時出席幼兒園非政府的分散培訓。(2)認真完成作業(yè)，搞好自學筆記。(3)出席大大班組自學：課標闡釋、教材研討、參觀示范課。(4)利用課余時間展開自學和互聯(lián)網(wǎng)個人獨立自主挑選式自學，參予網(wǎng)友的探討與自學。(5)敢于課堂教學，勇于開拓技術創(chuàng)新。三、具體措施1、積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以課堂教學為師，認真學習，不懈努力課堂教學，合作交流，擴充專業(yè)知識，培育專業(yè)技能。2、按幼兒園穩(wěn)步教育指南，積極主動出席幼兒園規(guī)定的穩(wěn)步教育教材，在自學中深入細致搞好自學筆記，順利完成培訓布置的任務。3、利用課余時間展開自學和互聯(lián)網(wǎng)個人獨立自主挑選式自學。積極參與積極開展教學探究、化解教育教學中課堂教學問題、總結教育教學經(jīng)驗。4、積極主動出席學校及上級舉行的各級各類培訓和自學。5、積極主動編寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。在以后的教育教學過程中，我會著重回去辨認出問題，解決問題，提升教育教學課堂教學能力，注重對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和思考，踐行代萊人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷自學，不斷更新知識結構，為全面實施素質教育而努力奮斗!大班11月份工作計劃篇2新學期的準備工作工作也已準備就緒，為了更好的展開本學期個人工作，為了能夠更好的教育幼兒，并使幼兒能身心健康、歡樂的蛻變，二要的協(xié)調學校工作，替幼兒父母排憂解難排憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及須要為基礎，制訂了個人工作計劃如下：一、“人生理應目的，否則你的不懈努力將屬于徒然。”為教育事業(yè)無私奉獻我的一生，這就是我的理想，也就是我的目標。其過程就是艱苦的!我目前急于盡快提升學業(yè)，使自己存有堅實的科學知識儲備，從而更好地適應環(huán)境時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應當擅于重新認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而踐行自信心。自信心并使人力行。只有自信心，就可以并使一個人的創(chuàng)造力、才華充分發(fā)揮至極致。教師必須不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地崇尚順利、設計順利。三、擅于合作，具備人格魅力。我做為文博的一分子，可以不懈努力地、真誠地與老師們親密相處，搞一個暢銷的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起分擔中一班的教育教學工作。我將努力做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應充分發(fā)揮。四、充滿著愛心，受到孩子敬重。關心和愛好每一個幼兒，高度關注每一個孩子的點滴蛻變，天下自己的不懈努力滿足用戶孩子發(fā)展的市場需求，踐行起至“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻告誡自己，強化自身學識，為孩子搞表率。關心集體、關心他人，團結一致協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。五、崇尚卓越，富于技術創(chuàng)新精神。教師應就是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就是與否崇尚卓越，富于技術創(chuàng)新精神。教師必須就是一個不斷積極探索、不斷創(chuàng)新的人，必須就是一個教育上的有心人。六、勤奮好學自學，不斷擴充自我。勤奮好學自學，擴充自我就是淪為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，須要多方面的科學知識，一個知識面不甚廣的教師，很難給學生人格上的感化。孩子年齡越大，他們對教師的希望越高，他們越把教師當做百科全書。在他們眼里，教師就是無所不知的，而如果教師就是一問三不知，他們就非常沮喪。所以，教師最重要的任務就是自學，就是健全自己的知識結構。七、高度關注人類命運，具備社會責任感。教師不光就是給孩子們科學知識，而更關鍵的就是培育學生一種積極主動的生活態(tài)度，以積極主動的存活心境、積極主動的人生態(tài)度看待生活。因此，做為一位理想教師，他必須非常高度關注社會、高度關注人類命運，非常著重培育學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的崇尚。所以，我們的教師必須不懈努力培育自己的社會責任感，必須深入細致高度關注窗外的融化生活與精彩世界。八、堅毅、堅韌，不向挫折伸手。對于一個教師的蛻變來說，堅忍不拔，堅韌堅忍的意志就是非常關鍵的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能將取得成功;而真正的成功者就是秉持步上最后的十里路的人，這就要依靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要退出。只有不失利、不向挫折伸手的教師，才可以獲得最后的順利。幼兒教師的工作就是小事的，然而幼教工作無小事，我們必須具備老鷹一樣靈敏的觀察力，特別注意觀測幼兒的言行、談吐、神態(tài)，并且必須永遠用一顆童心回去體會幼兒心靈的深處，在認同、認知幼兒的同時，用一顆平常心回去與每一位幼兒交流，這就是我自己搞好幼兒教育工作的前提。大班11月份工作計劃篇3一、班級情況分析。本班幼兒總人數(shù)存有43人，男生存有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和自學兩年多了，他們在生活的自理能力提升，基本都能夠自我服務，自學上加了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣不好，文明有理，認同長輩，認同老師，團結一致同伴，能夠和睦相處，但是仍存有一些問題，例如繼續(xù)加強幼兒午休的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生科學知識，提升幼兒自我嚴防，自我保護意識。我們?nèi)唤處焾F結一致，并使幼兒的一天保教工作努力做到。二、管理班級工作計劃。1、班主任老師拎好頭，言行不好，衣著整齊，能夠深入細致拒絕接受上級領導布置工作，順從領導精心安排。2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提升幼兒自我嚴防，自我保護意識。3、穩(wěn)步培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，自學禮貌待人，認同別人。4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學穩(wěn)步提升，保證幼兒一天正常的教學活動。把科學知識傳授給幼兒5、深入細致出席幼兒園舉行教學學習班，強化自身教學水平，提升教育教學質量。6、搞好各科的教學具有，特別數(shù)學科努力做到幼兒人手一分。7、復育方面、首先能夠把教室的衛(wèi)生時刻清掃整潔，搞好交接班工作，搞好午休工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷暖，教育幼兒能夠自我服務，自己的事情自己搞，自學安頓自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學工作計劃。1、班主任老師與科任老師互相學習，互相深入探討教學，取長補短，提升各自教學水平，提升幼兒的自學興趣，研發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2、存有目標地制作各科的教學具有，及充份地利用本園的有利條件，通過摳，戳，八折，去培育幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培育幼兒的觀測能力，和想象能力3、強化體育鍛煉，確保每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培育幼兒出席體育活動的興趣，減少幼兒體質。舉辦第二屆幼兒運動會。4、每周一張貼不好一周教學計劃，預先底上課，課前搞好教學工具準備工作。5、五大領域。〈1〉身心健康————身體運動智能，隨其兒歌指令移動身體邊線推動身體反應敏捷性;運用相同的動作整體表現(xiàn)音樂旋律，加深動作的協(xié)調性：自學運用工具玩球嘗試投籃，并贏得投籃的經(jīng)驗與快感;自學穿衣，培養(yǎng)自己事情自己搞的習慣;根據(jù)命令搞動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感?！?〉社會————人際關系智能;人能主動與人招呼;曉得朋友的重要性，深入探討淪為別人好朋友的原因;曉得自己進步的地方;交流蛻變的經(jīng)驗，加深對運動安全與游戲的重新認識，培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;曉得京劇就是一種獨有的中國戲劇。〈3〉語言————語言智能，認知存有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，體會中國兒歌連鎖陽入的形式特點;自學寫作;按照情節(jié)出現(xiàn)順序，講訴圖片故事;必須集體面前講訴自己翻拍的故事，提升締造運用語言的能力?！?〉藝術————音樂智能;培育采用樂器的.能力，能夠用樂器生產(chǎn)相同的樂音去整體表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，自學編創(chuàng)新詞，獻唱嶄新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，搞相同的動作;在音樂游戲中，培育對樂曲結構的敏感性?？臻g智能;自學創(chuàng)作連環(huán)畫，準備工作集體拉開序幕和展開創(chuàng)作，M18x代表自己的符號，自學設計屬于自己的紙條和信紙;自學運用臉部肌肉與形體動作作出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒多樣的想象力。〈5〉數(shù)理————邏輯智能。觀測分辨空間線索，培育初步的推理小說能力;初步贏得年和月的概念;嘗試用相同的工具和方式展開測量;培育比較和接合，推斷的能力;加深數(shù)數(shù)能力，自學輕便統(tǒng)計數(shù)據(jù)方法并對探討結果展開歸類;比較各種相同特征的線，培育靈敏的觀察力。自然觀測智能，創(chuàng)建初步的鏡面反射的概念，重新認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀測各種葉子的外形和特征，觀測各種樹葉之間的優(yōu)劣;曉得水的冷暖對泡茶的影響;重新認識線并找尋生活中各種各樣的線，曉得某些線存有傳達聲音的功能。四、安全工作計劃1、利用各種形式鼓勵幼兒用電、交通、游泳、縱火、防震、XC610PA等各項安全教育。例如教育不好幼兒候車樓梯向右走，不許在教室追趕，大少便與吃飯必須排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不許抽搐電插座，游水前搞好trained運動，在水里不許推人與危險動作，在家里不許玩火，不許拎火種回去幼兒園，并教育不好幼兒當碰上危險時懇請?zhí)?10向警員叔叔求救，或大聲向外叫做救命。2、秉持每周展開一次常規(guī)安全小檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒展開衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂游戲非政府幼兒被迫辭職常規(guī)，調動幼兒的自覺性。4、教育不好幼兒不要亂把食物放到嘴里，以免食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作計劃1、搞好幼兒冷暖工作，能及時為幼兒多寡衣服，午休特別注意幼兒的動靜，發(fā)現(xiàn)異常立即搞好快速反應辦法。2、每天早上搞好晨檢，搞好病號備案，特別必須服藥的幼兒名單。3、充分利用陽光，空氣水等自然因素非政府幼兒鍛煉身體，培育幼兒較好的個人衛(wèi)生習慣。特別注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、每周檢查幼兒的手指，建議幼兒不許留著指甲，隔天就要洗臉，每天必須盥洗。5、教育幼兒必須多喝水，多喝蔬菜，不要放喝，光滑飲食，有助身體發(fā)育。六、家長工作計劃1、秉持家園聯(lián)系制度，以會面，電談與書信的形式與家長溝通交流，使家長更加介紹幼兒一日在園的生活，自學等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園自學情況，生活等情況。例如每天早上用平易近人的微笑迎家長與幼兒，介紹幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活自學反應給家長言。并秉持兩周派發(fā)一次幼兒手冊，以獲得家長教育與幼兒園教育的一致，我們互相配合，互相支持，互相介紹，進一步提高幼兒自學的自覺性。2、每學期融合教學積極開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動，并使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機融合。3、融合本園建議，穩(wěn)步積極開展第三次家長委員會議，動員家長參予幼兒園管理，充分發(fā)揮家長委員的促進作用。大班11月份工作計劃篇4生活活動1、鼓勵幼兒深入細致抹油嚴防潰爛，2、鼓勵幼兒大小便后及時納不好衣服。3、給幼兒更多的活動機會，并使他們親近小自然，辨認出和體會秋天的變化，特別就是落葉顏色的變化。4、調整值日生制度，并使值日生服務內(nèi)容更多樣，例如：檢查服裝、盥洗、抹油情況;照料自然角等。教育活動1、融合秋季栽種存有計劃地穩(wěn)步多樣自然角，重點：干活、水果;栽種及測量，多樣觀測記錄，介紹現(xiàn)有植物的特性例如：幾天施肥最合適等。2、穩(wěn)步融合《有意思的落葉》主題活動，拎幼兒存有計劃地介紹，葉子就是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么可以變顏色等。3、與《歡樂發(fā)展》書融合，拎幼兒存有計劃地順利完成11月(動物世界)內(nèi)容。4、數(shù)學方面鼓勵幼兒區(qū)分左右，認知自學用多種方法展開排序。5、存有計劃地積極開展代萊主題活動《有價值的紙》。區(qū)域活動1、協(xié)調主題活動及時調整多樣活動區(qū)材料例如：落葉接合材料，落葉比大小、排序等。2、調整多樣益智區(qū)材料，嵌入好像豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。3、美工區(qū)嵌入編織、摳直線曲線的材料。4、多樣娃娃墻飾，嵌入有關采用各種廚具的方法性的指導圖片，穩(wěn)步嵌入游戲時的半成品材料。5、圖書區(qū)：將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》導入至圖書區(qū)，指導幼兒講訴演出采用。環(huán)境創(chuàng)設1、室內(nèi)就是兩個主題墻：《有意思的落葉》《有價值的紙》2、走廊就是不斷豐富的自然角，和落葉制作展現(xiàn)等。其他1、指導家長協(xié)調教導幼兒練寫下自己的名字和學號。2、指導家長協(xié)調多樣班上活動區(qū)材料。3、及時調整網(wǎng)頁內(nèi)容使家長介紹幼兒在園的自學生活情況，更好的家園共育。大班11月份工作計劃篇5一、教學目標1、可以談《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》