一封特別的來信學(xué)習(xí)目標(biāo)一、好習(xí)慣、壞習(xí)慣大搜查——知道好習(xí)慣、壞習(xí)慣的影響；二、“我是少管所指導(dǎo)員”——分析犯罪原因；三、情感體驗(yàn)——感受犯罪帶來的痛苦與危害；四、“我是小律師”——了解《預(yù)防未成年人犯罪法》及未成年人不良行為的基本表現(xiàn)；五、“我是小法官”——明辨是非；六、說說心里話——反思自己，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，抵制不良行為。上課專心聽講愛惜學(xué)習(xí)用品尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)勤學(xué)好問遵守學(xué)校規(guī)章制度有健康的興趣愛好謙虛誠實(shí)，大膽承認(rèn)錯(cuò)誤······好習(xí)慣壞習(xí)慣上學(xué)遲到上課不專心不愛惜學(xué)習(xí)用品常常不完成作業(yè)學(xué)習(xí)怕苦，不求甚解愛虛榮，聽不進(jìn)批評(píng)意見······你能體會(huì)寫信人的心情嗎？追悔莫及痛哭流淚深深懺悔迷茫無助他犯了罪，他的家人、朋友、同學(xué)的心情又是怎樣的？上課不認(rèn)真偷竊搶劫

撒謊逃學(xué)沉迷網(wǎng)吧結(jié)識(shí)壞人進(jìn)少管所

未成年人不良行為1、曠課、整夜不回家；2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人；4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；6、參與賭博或變相賭博；7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。明辨是非“僅僅是一瓶水而已，這么大驚小怪干嘛？！”“這樣做是不行的！”1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的知識(shí)是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西和伙伴們分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要熱愛藍(lán)天，要仔細(xì)觀察大自然，要熱愛大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是小時(shí)候形成的良好習(xí)慣。我國著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說:“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好?！?/p>

你最想對(duì)誰說······1、對(duì)他說·······2、對(duì)自己說······3、對(duì)老師說······