第50頁共50頁演講稿范文：假設(shè)地球的壽命只剩三天演講稿范文：假設(shè)地球的壽命只剩三天。教師們，同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《假設(shè)地球的壽命只剩三天》。假設(shè)，有一天人類得知：三天之后，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)從宇宙中消失。在震驚、恐懼之后，面對最后的三天，我該做些什么呢?我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇飽含深情的文章。她說，假設(shè)她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美妙的事物，然后一一貯存在腦海里。假設(shè)地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活，當(dāng)最后一刻降臨的時候，辭別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。第一天，我要去體驗真正的大學(xué)生活，這是我讀中學(xué)以來的愿望。上午，我去聽最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美妙的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停頓一切戰(zhàn)爭和暴力，讓和平的陽光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南е螅祟惖挠颜x和友愛將在宇宙中成為一種永久!下午，我要在運(yùn)動場上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動，我要仔細(xì)傾聽自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚會上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長》，美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。第二天，我想去童話般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹，還有仁慈的老婆婆、得意的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉他。陽光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中漫步。時間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故土看望那些得意的小精靈。第三天，我要去海倫·凱勒的故土，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應(yīng)該像她那樣愛事業(yè)，愛生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球終究是什么樣子;再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔跑……我希望在他們苦痛的臉上見到歡欣的笑容，所有的人都安康、平安地活著，連同天國中的海倫·凱勒。盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、安康、友好，我們創(chuàng)造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永久……哦，這是多么的殘酷一一假設(shè)地球的壽命只剩三天!F132./f132.更多演講稿延伸閱讀環(huán)境保護(hù)演講稿：假設(shè)地球的壽命只剩三天教師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《假設(shè)地球的壽命只剩三天》。假設(shè)，有一天人類得知：三天之后，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)從宇宙中消失。在震驚、恐懼之后，面對最后的三天，我該做些什么呢？我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇飽含深情的文章。她說，假設(shè)她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美妙的事物，然后一一貯存在腦海里。假設(shè)地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活，當(dāng)最后一刻降臨的時候，辭別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。第一天，我要去體驗真正的大學(xué)生活，這是我讀中學(xué)以來的愿望。上午，我去聽最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美妙的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停頓一切戰(zhàn)爭和暴力，讓和平的陽光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南е?，人類的友誼和友愛將在宇宙中成為一種永久！下午，我要在運(yùn)動場上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動，我要仔細(xì)傾聽自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚會上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長》，美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。第二天，我想去童話般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹，還有仁慈的老婆婆、得意的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉他。陽光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中漫步。時間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故土看望那些得意的小精靈。第三天，我要去海倫·凱勒的故土，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應(yīng)該像她那樣愛事業(yè)，愛生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球終究是什么樣子；再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔跑……我希望在他們苦痛的臉上見到歡欣的笑容，所有的人都安康、平安地活著，連同天國中的海倫·凱勒。盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、安康、友好，我們創(chuàng)造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永久……哦，這是多么的殘酷一一假設(shè)地球的壽命只剩三天！中學(xué)生演講稿：假設(shè)地球的壽命只剩三天教師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《假設(shè)地球的壽命只剩三天》。假設(shè)，有一天人類得知：三天之后，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)從宇宙中消失。在震驚、恐懼之后，面對最后的三天，我該做些什么呢？我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇飽含深情的文章。她說，假設(shè)她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美妙的事物，然后一一貯存在腦海里。假設(shè)地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活，當(dāng)最后一刻降臨的時候，辭別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。第一天，我要去體驗真正的大學(xué)生活，這是我讀中學(xué)以來的愿望。上午，我去聽最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美妙的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停頓一切戰(zhàn)爭和暴力，讓和平的陽光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南е螅祟惖挠颜x和友愛將在宇宙中成為一種永久！下午，我要在運(yùn)動場上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動，我要仔細(xì)傾聽自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚會上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長》，美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。第二天，我想去童話般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹，還有仁慈的老婆婆、得意的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉他。陽光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中漫步。時間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故土看望那些得意的小精靈。第三天，我要去海倫·凱勒的故土，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應(yīng)該像她那樣愛事業(yè)，愛生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球終究是什么樣子；再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔跑……我希望在他們苦痛的臉上見到歡欣的笑容，所有的人都安康、平安地活著，連同天國中的海倫·凱勒。盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、安康、友好，我們創(chuàng)造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永久……哦，這是多么的殘酷一一假設(shè)地球的壽命只剩三天！《假設(shè)給我三天光明》演講稿《假設(shè)給我三天光明》212胡曉彤大家好，我是212班胡曉彤！當(dāng)你遇到挫折時，你是怎么樣的呢？當(dāng)你遇到不順心的事情時，你又是如何面對的呢？或是當(dāng)個縮頭烏龜，得過且過，眼不見為凈；或是從此被打倒，抑郁的度過一生，直至死亡。只有少部分人想到要用自己的堅強(qiáng)和頑強(qiáng)的毅力去抑制挫折。而海倫就那少部分人中的一個，她在遇到挫折時，總是樂觀去面對，不屈服于挫折，用自己那頑強(qiáng)的毅力來抑制種種常人無法想象的困難。今天，我要和大家分享的就是海倫的《假設(shè)給我三天光明》。海倫在莎莉文教師來之前，也是把自己封閉起來，因為自己與別人的不同而感到焦慮，因無法與人交流，而用粗暴來保護(hù)自己，她就像一只蜷縮的刺猬，因為害怕而緊，緊的把自己抱作一團(tuán)，用鋒利的刺來對待別人。直到莎莉文教師來了，開導(dǎo)她，敞開她的心扉，給予她知識的力量，開啟她通往世界的大門并重拾了對生活的信心。用自己那樂觀的態(tài)度來感染別人，用自己的力量給予有需要的人幫助?；剡^頭來，看看我們自己，是否有過像海倫一樣的堅強(qiáng)，是否有海倫那在困難中不言放棄的精神？海倫她以自己堅強(qiáng)的信念，抑制了挫折和困難。反思我們這些健全的人，遇到困難時，我們能否做到像海倫一樣呢？我還深深記得，那天晚上，夜已深了，而我還埋在作業(yè)堆中奮筆疾書，眼睛很累，有好幾次差點就睡著了，隨著困意越來越深，心情也越來越煩躁。整個人已經(jīng)處于了崩潰的邊緣，就差那壓死駱駝的最后一根稻草。終于，我爆發(fā)了，把筆往書桌上一砸，想著不做就不做了，沒什么大不了的。但當(dāng)我冷靜下來時，想到海倫時，想到她的那種堅強(qiáng)時，心理不斷地告訴自己，連一個殘疾人都有如此強(qiáng)大的勇氣來面對困難，我為什么要退縮。想到這里，我又拿起自己的筆繼續(xù)把作業(yè)寫完。作為新時代青年，我們要向海倫學(xué)習(xí)，用那永不言棄的精神來面對生活中的困難與挫折，在人生這條充滿荊棘的路上勇往直前！我們要從如今開始，用行動證明自己，永不言棄！謝謝大家！假設(shè)給我三天光明演講稿假設(shè)給我三天光明〔一〕教師們，同學(xué)們：大家好！我是六〔1〕班的王潤欣。今天我演講的題目是：《珍惜光陰，熱愛生活》。最近，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假設(shè)給我三天光明》。我深深地被主人公那超人的堅強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生88個春秋，卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人，抑制了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅忍不拔的毅力和艱辛卓絕的奮斗，獲得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”三天光明，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是漫無目的地玩耍著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。如今的社會是高科技開展的社會，是人才濟(jì)濟(jì)的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假設(shè)給我三天光明》這樣知名于世的書。而我們擁有安康的身體，亮堂的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美妙人生呢？海倫·凱勒說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于是無補(bǔ)。因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖?！笔前?，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂觀對待，只是自暴自棄呢？世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛生活，用“心”去體味生活。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待別人；在順境里珍惜大好光陰，面對逆境勇往直前！謝謝大家！假設(shè)給我三天光明演講稿〔二〕“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我最喜歡《假設(shè)給我三天光明》這本書。它是美國學(xué)者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑安康的她永遠(yuǎn)與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文教師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運(yùn)。從此，小海倫在教師的指導(dǎo)下，在親人的關(guān)心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅強(qiáng)、樂觀、永不放棄的精神。我們在學(xué)習(xí)海倫的同時，也要關(guān)心身邊的殘疾人，只要溫暖與愛永存，那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個出色的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！奔僭O(shè)說拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄，那么，海倫那么是生活中的勇士；假設(shè)是拿破侖是戰(zhàn)場上的成功者，那么，海倫那么是回絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)散人生黑暗的光明使者。海倫學(xué)會了英、法、拉丁等多種語言，創(chuàng)造了十四余部創(chuàng)世著作；在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水？在宏大的挫折面前，海倫總以堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)面對著命運(yùn)的考驗，用堅決的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷，靠著對幸福的執(zhí)著追求，與命運(yùn)____。不見風(fēng)雨，哪有彩虹。憑著自己不懈的努力，最終沖破了人生的黑暗與孤獨，譜寫了一首不朽的人生之歌。人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠(yuǎn)都只能自己走，跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心，有一種英勇奮斗的精神，即使經(jīng)歷磨難，也始終會有成功的日子，這樣才是完好的人生。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士，才敢馳騁在莫測的草原之上！經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞！孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空！《假設(shè)給我三天光明》這本書，使我明白一個人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒有奮斗的精神。假設(shè)給我三天光明演講稿〔三〕“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書是賦予人智慧與才學(xué)的事，多讀書能提升我們自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)，引領(lǐng)我們青少年向著朝氣蓬勃，積極向上的方向開展。今天我就要和大家分享一本我很喜歡的書，那就是海倫·凱勒的《假設(shè)給我三天光明》，作為一名盲、聾、啞三重殘障人士，能抑制各種困難寫出如此轟動的作品著實令人感到振奮與欽佩，海倫這種偉大的精神，是非常值得大家學(xué)習(xí)的，而且也鼓勵了我們青少年要勤奮好學(xué)，勇于拼搏。在《假設(shè)給我三天光明》中，記敘了海倫渴望得到光明所先要做的事，在這三天里，她不愿放棄任何一個能用雙眼看到的事、物、人；在第一天，海倫第一個要見的，就是安妮·莎莉文，她要仔細(xì)研究莎莉文小姐的臉，再把海倫的所有朋友都叫來，把他們的模樣都深深的刻在海倫的心里；安妮·莎莉文是海倫的教師，也可以說，他是海倫的母親，在海倫小時候，莎莉文教師就來到了海倫的家，是她給海倫翻開了外面的世界，讓海倫知道，原來外面的世界，是有顏色的；也是她，讓海倫學(xué)會拼寫詞，讓海倫知道愛是什么，讓海倫感受大自然……更重要的是，安妮·莎莉文，給了海倫新的生命！第二天，海倫要看日出，接著，她要去參觀各種的博物館，她渴望親眼看到悠長的歷史，渴望親眼看到藝術(shù)界的美；第二天的晚上，她要在電影院里看一場戲，即使短暫，但是也在海倫的腦海中，留下深深的回憶！海倫是個熱愛知識，喜歡學(xué)習(xí)的人，身殘而志堅，想去感受藝術(shù)，感受歷史。當(dāng)我們享受安逸的生活，而無心讀書的時候，我能否想想海倫，遇到這么多困難都去努力去奮斗，我們作為一個正常人，怎能不好好把握上天賜予我們的一切，海倫能寫幾萬字的著作，我們能否用心的寫一篇作文，能否安靜的做一套試卷，能否認(rèn)真的聽一堂課。第三天，也是重新獲得光明的最后一天了，所以，海倫特別珍惜；海倫決定獲得光明的最后一天要在生活中度過，因為三天光明的美妙光陰即將完畢，她不想錯過任何細(xì)節(jié)，她想理解，人們都是怎樣工作和生活，想知道，擁有光明的人們，是否覺得有些枯燥……她也想告訴那些看得見的人們：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個美妙的世界在你面前展開?！毕蛏习桑倌?！在我們的學(xué)習(xí)之中，要有海倫那種強(qiáng)烈求知的欲望，要有海倫堅韌的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神，就猶如身體內(nèi)注入新穎的血液，有著不斷的動力在支持和鼓舞著我們，使我們進(jìn)步。失敗了，也不用灰心，因為“失敗乃成功之母！”再想想海倫，她遇到困難從不退縮，從不畏懼，迎難而上，因為她始終相信：她的明天會更好！我們要為了美妙的將來而奮斗！假設(shè)給我三天光明感恩演講稿四篇假設(shè)給我三天光明感恩演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：這是一部自傳體小說，講述的是海倫。凱勒不屈不撓的生命歷程。海倫。凱勒在生命之初只擁有了十九個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，而病魔離去是，也同時帶走了她的視力和聽力，她成了一個盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂寞覆蓋著她幼小的生命，她開始變得暴躁和執(zhí)拗。但她的父母并未放棄她。在海倫近七歲時，她生命中一個非常重要的人物走進(jìn)了她的生活——安妮。莎莉文教師，她用偉大的愛心，用一些特殊的教育方法幫助海倫學(xué)習(xí)看書寫字，幫她樹立信心，認(rèn)識自我。海倫不斷地努力著，抑制了種種困難，學(xué)會了說話，與人交談，她付出了多于常人百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。踏入社會的海倫積極奔波、演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。先后與貝爾博士、馬克。吐溫、愛迪生、福特等名人大師成為朋友，從他們身上受益匪淺。她的一生，是堅毅的、光輝的一生，也是鼓勵千百萬人積極向上的一生。海倫用自己的經(jīng)歷及內(nèi)心世界的表白，鼓舞人們積極向上，正確認(rèn)識生命，認(rèn)識自我，樹立良好的生活態(tài)度及價值觀念，用堅毅的毅力戰(zhàn)勝困難。她身處黑暗中，但卻能以微笑面對厄運(yùn)，她的內(nèi)心是一片光明。從這樣一個殘疾人的身上，我們看到了人類最美妙的心靈、最仁慈的天性。雖然我們大多數(shù)人都有著健全的五官和四肢，但許多人并沒有真正意識到這有多么可貴。他們睜著眼卻看不到許多美麗的東西，張著耳卻聽不見美妙的聲音，而是在懈怠中虛度光陰，來日方長，可今日無多，所以要珍惜光陰，珍惜自己所擁有的，用一顆充滿愛的心靈去感受生活的美妙，做個充實而幸福的人!假設(shè)給我三天光明感恩演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：這是一本蘊(yùn)含著人的毅力和堅強(qiáng)信念的書，這是一本珍藏著人生永不放棄性格的書。主人公——海倫·凱勒，這朵十九世紀(jì)的文學(xué)奇葩，她給了我無窮的啟示。1882年，在海倫十九個月大的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明和失聰，甚至連話都說不出來了。她在黑暗中探究著長大。七歲那年，家里為她請來了一位家庭教師，也就是影響了她一生的莎莉文教師。莎莉文教師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，到河邊去玩水……海倫在教師的關(guān)心下，抑制了失明與失聰?shù)牡恼系K。她學(xué)會了說話，學(xué)會了與人交流。最后，她在世界著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來，海倫為殘疾人四處奔波，為不幸的人們效勞。啊!這是一種怎樣的堅忍不拔的精神啊!人類精神的美一旦被人們認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記!看著海倫，想想自己。要知道，我曾經(jīng)是個多么愛哭的女孩。每次被淘氣的男生弄哭時，他們總是更起勁兒的捉弄我，漸漸地很多女生也和我疏遠(yuǎn)了。從此，我下定決心，無論多么委屈，都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來的時候，我就使勁兒咬著嘴唇忍住。雖然有時也會流出一兩滴淚珠，但比以前斷線珠子般的淚水強(qiáng)多了。從這以后，我每忍住一次哭泣，就會在心里鼓勵自己：你真棒!這樣日復(fù)一日，除了在感動和悲傷的時候，我都能輕易的控制我的淚水，不在讓它“嘩嘩”的流了。我那微缺乏道的經(jīng)歷，對于海倫·凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言，實在算不了什么。讀了這本書后，我明白了，這就是邁向成功大門的指路燈啊!同學(xué)們，我想對你們說一句情真意切的話——讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話，學(xué)會堅強(qiáng)!假設(shè)給我三天光明感恩演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：有一本書，它使我有深深的感觸，但它同時也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂觀的態(tài)度去面對，這樣才能有抑制困難的自信心。這本書就是《假設(shè)給我三天光明》。只有三天光明!有些人可能認(rèn)為擁有光明的時間太少了。三天時間能干些什么呢?但是這三天的時間對于這本書的主人公——海倫來說是多么的珍貴!她從小就雙目失明，兩耳失聰?？床灰妺赡勖利惖孽r花;聽不見小鳥歡快的鳴叫，這對于一個孩子來說是多么的痛苦啊!可就是這樣一個不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文教師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個有用的人。當(dāng)我合上這本書之后，我便發(fā)現(xiàn)了一個小問題：這個不幸的孩子怎么會獲得如此宏大的成就呢?仔細(xì)一想：對了!在這本書中，海倫并沒有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒什么區(qū)別，仍然那么活潑開朗。這也正驗證了海倫生前時說過的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒有的?！蔽沂且粋€正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因為我認(rèn)為自己擁有光明的時間很多。其實只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會發(fā)現(xiàn)，光明其實會飛快地與你擦肩而過，你會瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時候充分利用它。假設(shè)海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會超過許多人獲得的一年時間的光明。難道不是這樣嗎?假設(shè)給我三天光明感恩演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：看了幾本書，還是覺得這本是最好的，里面說的是一個女孩子的夢想，她為了自己的眼、嘴、耳能像正常人一樣，付出了宏大的努力。猜?是什么書?就是一本讓讀者感人肺腑的書《假設(shè)給我三天光明》。這本書的主要內(nèi)容是：一個一歲多的女孩名叫海倫·凱勒因患有腦的疾病而失明失聰了。當(dāng)時，她是個脾氣暴躁的女孩子，就是家教沙利文改變了她的命運(yùn)。剛開始的時候，沙利文教師教她摸盲文。這個僅有幾歲大的小女孩日日夜夜都不放過練習(xí)，直到手指出血，沙利文教師心疼地給她包扎。包扎完后，又把手摸在盲文板上。學(xué)了一陣子時間，沙利文教師教她說話，可這畢竟是個啞孩子，怎能說得準(zhǔn)呢?可過了不久，奇跡出現(xiàn)了，她會說話了。讀者肯定會想：這途中肯定經(jīng)歷了不少次放棄吧!可這萬萬沒想到她居然沒有討厭過和放棄過。讀完這本書，我就被這個故事感動了。為什么上天會這么不公平，給了她那樣的命運(yùn)?為什么這個對世界迷失了方向的小女孩會找到成功之路呢?正常人就很難行呢?因為這個女孩有堅持不懈和不屈不撓的追求夢想的精神嘛!可我覺得我自己有點兒跟她相反，我學(xué)過很多才藝，可每樣都學(xué)不久。海倫·凱勒在生活中可能受到過許多人的另一種目光，她在黑暗和無聲的世界中，她把慈祥傳遞給有需要的人。她告示我們痛苦也是快樂，不斷進(jìn)步自己;不怕挫折，對生活要有一種樂觀的態(tài)度。假設(shè)給我三封信演講稿假設(shè)給我三封信沁藍(lán)說Hi!~朋友，你有多久沒寫過一封信呢？還記得寫信時的百感交集，收信時的欣喜假設(shè)狂嗎？我們的青少年時代幾乎與書信相依為伴，隨著信一起寄出的不只有文字和信息，還有我們對別人、對社會的感謝與感恩?；貞浳覀兣c書信的歷史，不正是一串串成長的足印?？呻S著書信這種載體逐漸退出歷史舞臺，一起消逝的還有我們表達(dá)感恩的"慣性形式".假設(shè)再給我三封信，我會寫給誰呢？圖片來網(wǎng)絡(luò)第一封信我會寫給過去的自己，感謝過往種種挫折甚至是失敗帶給自己的鞭策和啟迪。我們都知道"失敗是成功之母",可卻不是每個人都有直面失敗、甚至利用失敗的勇氣。尤記得剛參加工作沒多久，被領(lǐng)導(dǎo)委以重任，負(fù)責(zé)撰寫一篇全局性的工作報告，在夜以繼日奮戰(zhàn)多日以后，在最后關(guān)頭我卻犯了一個致命的低級錯誤，我把時間弄錯了。在大會受騙我聽到有人小聲議論"這又不知在哪里抄襲的材料，懶得連時間都忘記改了",當(dāng)時我那種自責(zé)與悔恨，至今記憶猶新。但也正是那次教訓(xùn)，讓我明白了一個數(shù)字對于一篇文章的真正意義，絕不只是一個數(shù)字而已，更讓我養(yǎng)成了從此以后逢材料"字符必檢"的習(xí)慣。我非常感謝那次失敗的經(jīng)歷，還好那時年輕，還好來得及改正。是的，我如何能不感恩。圖片來網(wǎng)絡(luò)第二封信我想寫給組織，感謝組織給予我平臺、給予我時機(jī)。古今中外，懷才不遇從來不是個例，但我們卻何其幸運(yùn)，可以擁有很多人夢寐以求的平臺，可以作為參與者、管理者、效勞者，見證一個又一個的奇跡的發(fā)生。我想，假設(shè)沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的七年，我不會懂得群眾根底對于工作的重要性；假設(shè)沒有在銅官古鎮(zhèn)建立起步的三年，我不會理解城鎮(zhèn)相貌的改變對于當(dāng)?shù)匕傩盏囊饬x；假設(shè)沒有在夏鐸鋪工作的三年，我不會知道工業(yè)園開展的困難歷程；假設(shè)沒有在團(tuán)委工作的兩年，我不可能參與全國性甚至國際性活動，更窺見到背后的；假設(shè)沒有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的歷練，我不會參與那一次次決定地方開展的歷史時刻、不會知曉面對一個個重大難題時的艱辛抉擇、更不會懂得快速開展背后有多少不為人知的酸楚和犧牲。是的，我如何能不感恩。圖片來網(wǎng)絡(luò)第三封信，我想寫給這個偉大的時代，寫給這個安定、繁盛、寬容的時代。我們習(xí)慣于對已存在的視作理所當(dāng)然，就像父母對我們的愛、教師對我們的守護(hù)、組織對我們的培養(yǎng)，當(dāng)然還有時代給予我們的寬容。但試想一下，假設(shè)我們生活在古代，"女子無才便是德",我如何能站在這里；假設(shè)我們生活在動亂年代，一次失敗就意味著消滅，我們何談成長進(jìn)步；假設(shè)我們生活在____時期，一次挫折就可能遺失十年，我們?nèi)绾卧诙虝旱纳锍删妥约??？墒牵覀兒苄疫\(yùn)，處于一個安定的時代，有著一個強(qiáng)大的祖國作為堅強(qiáng)的后盾，有著一個寬容的組織允許我們試錯糾錯，有著一個公平的環(huán)境讓我們安康成長。是的，國家的強(qiáng)大是賦予青年成長最好的禮物，我們?nèi)绾文懿桓卸?。可懂得感恩就夠了嗎？不，重要的是我們?nèi)绾位卸髦闉閯恿χ匾氖墙酉聛砦覀內(nèi)绾稳プ?，如何不虛度自己、無愧于組織、無愧于這個時代。我想，唯有行動，唯有腳踏實地的行動起來，在一線中歷練自己，在成長中回報社會。評價成長的標(biāo)志是什么？是年齡嗎？是經(jīng)歷嗎？不，那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是我們?nèi)諠u堅決的內(nèi)心、日趨成熟的心智，是我們以后面對不確定性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性時那份睿智和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，還有永不忘記的感恩。朋友，年長并不意味著成長，但成長必須懂得感恩。演講稿：哭泣的地球地球,這個給了我們家,給了我們吃的,穿的,用的,給了我們優(yōu)美環(huán)境的“母親”正在“亮紅燈”?！拔覀儾灰獞?zhàn)爭，我們要和平！”這是成千上萬的動物們發(fā)出的抗議?！熬让?，我要媽媽！”這是在戰(zhàn)爭中失去母親的兒童發(fā)出的凄慘的聲音。生活在這個家園里的人，動物，植物們正在發(fā)出抗議。難道戰(zhàn)爭是必需要發(fā)生的么？難道只有戰(zhàn)爭才能解決問題么？我們要和平解決，我們不要戰(zhàn)爭??！“不要再用化學(xué)品污染環(huán)境了！我們會受不了的！”這是植物們發(fā)出的反對意見，這種行為不但傷害我們?nèi)祟?，而且在傷害著在這個星球上的每一個生物，我們不可以這樣，這樣是傷人害己的行為?！安灰倏硺淞?，風(fēng)沙快讓我們堅持不住了，你們也會受傷了！”這是小樹們發(fā)出的勸告，我們這樣做是可恥，自私的行為，我們要停頓下來，并多種樹。“不要再傷害動物了！”這是兒童們的懇求，人和動物有著平等的權(quán)利，我們不能決定它們的生與死，它們是我們最為忠誠的伙伴，我們不能殘忍地奪去他們的生命，動物的天性不能改變，不要奪去它們的自由??！地球是我們共同的家，地球并不屬于任何一個人，我們不能再犯這樣的錯誤了，不要再如此自私地去干這樣可恥的事情了，我們要從人人做起，共建綠色家園?。∽钚抡鹊厍蜓葜v稿三篇篇一水災(zāi)，是地球媽媽掉的眼淚，為人類過分的行為在傷心；暖化現(xiàn)象，是地球媽媽在發(fā)燒；冰山融化，是地球媽媽在吹熱氣，要給人類一點處分。美麗的地球，帶給我們藍(lán)藍(lán)的天空、綠油油的草地，以及奇妙又永無止盡的水。但是，如今地球正飽受人們的破壞、催殘，翁郁的青山，遭到過度的濫墾濫伐，昔日清澈見底的溪流，早已變成骯臟的臭水溝?？蓱z的萬物之母，地球，蘊(yùn)育萬物之靈的人類，卻得忍受人類對它的胡作非為，就像是年邁的母親，受到不肖兒女的無情對待。相傳東漢宦官蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)等材料搗碎后，將之浸泡及熬煮而做成了紙，取代本來厚重的竹簡?！安虃愒旒垺弊屛覀兦宄斫庵圃焓切枰玫健皹淦ぁ?，而如今紙類需求量極大，必須砍伐更多的樹木，不僅造成水土保持不佳，一下大雨，更易引發(fā)泥石流，且破壞了動植物的棲地，許多動物無家可歸，甚至瀕臨絕種。當(dāng)務(wù)之急就是必須做好環(huán)保，才能拯救我們的地球。其實，做環(huán)保救地球并不難，只要從生活周遭做起，以下舉出實際做法：一、使用自備的環(huán)保餐具。二、安裝省水裝置，減少水的用量。三、多搭乘公共交通運(yùn)輸工具。四、自備環(huán)保購袋，不用塑膠袋。五、用洗米水來澆花或拖地。六、做好資回收，回收再利用。七、多吃蔬果，少吃肉?！皭畚锵ЦＷ霏h(huán)保，青山綠水無限好”，相信只要全民身體力行，就能到達(dá)節(jié)能減排。如今起，為了我們的家園，為了人類的生存環(huán)境，大家要更加珍視地球環(huán)境。篇二人們都說綠色象征著和平，象征著生命，可是在21世紀(jì)的今天，隨著科技的的日益開展，綠色卻離我們的視線越來越遠(yuǎn)了。曾幾何時，地球是宇宙中最美麗的星球，她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀瀑布，繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。地球是人類的美妙家園，地球像母親一樣孕育了人類的生命，可是人類卻不懂得珍惜地球母親的給于。盲目地開墾，毀林，伐木，給地球帶來了宏大的傷害?？諝馕廴?，水污染，使地球母親失去了往日的美麗。盡管傷心的母親已經(jīng)用各種方式為我們敲起警鐘：氣候異常，全球變暖，災(zāi)難性的自然災(zāi)害，但是人類仍然沒有覺悟。也許你會說，我只是一個平凡的人，又可以為保護(hù)地球做些什么呢？保護(hù)環(huán)境，從我做起！不要認(rèn)為你關(guān)上的水龍頭節(jié)約的那滴水算不了什么，假設(shè)全世界64億人都能像你一樣節(jié)約每一滴水，那么他們會匯成江河！不要認(rèn)為你節(jié)約的那張紙算不了什么，64億張紙代表的是一座森林！不要認(rèn)為你隨手撿起的那點垃圾算不了什么，正是因為有了你，地球才會變的更加干凈．你信手關(guān)上的那盞燈意義深重，地球?qū)榇藴p少一點升溫的時機(jī)。你節(jié)約的那度電，將會減少因為發(fā)電帶來得空氣污染，資匱乏！你精心種上的那棵樹，必將會造福萬代子孫！杜絕“白色污染”，減少污水排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)稀有動物，不要讓恐龍滅絕悲劇再次重演如今地球母親那美麗的外衣已經(jīng)被毀壞，昔日強(qiáng)壯的身軀再也經(jīng)不起摧殘而變得日漸瘦弱…人類，快醒醒吧！不要再沉浸在豪華里了。一起來拯救我們得意的家園吧！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命！為了可以使天空更加湛藍(lán)，云兒更加潔白，我們的地球更加美麗，生命更加安康，讓我們攜起手來，為環(huán)保盡一份力量！相信總有一天，萬水千山一片繁榮，美麗花草飄香，到那時＂泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦＂將不再是我們的夢想！篇三Hi，我叫xxx。是3000年的地球生命。近來，地球的能不斷消耗，人類的日子不多了，看著大家痛苦的樣子，我做出決定：回到22世紀(jì)，拯救地球，拯救人類！到了原先藍(lán)瑩瑩的地球，我的心情非常沖動。顧不了那么多了，行動開始！在絲綢之路，許多人正在砍樹。我稍稍發(fā)功，讓樹木去跟人類斗爭。這時，工人驚慌地逃跑，天空中出現(xiàn)一排銀光閃閃的大字：人類再亂砍濫伐樹木，別怪我對你們不客氣！于是，人們幾乎每天都種樹栽花，空氣漸漸好了起來。那些武器怎么辦？不用慌，我穿上自己的金鉆衣。一瞬間地球上武器都不能使用，而且所有能制造武器的原料全被我給消滅。取而代之的是一條條河流，一簇簇鮮花，一片片草坪，一棵棵大樹。環(huán)境優(yōu)美，人們都被震憾了。各國的領(lǐng)袖握手言和，人們快樂的奔跑，唱歌，跳舞。這時的我對著“諾雅”號飛船的屏幕沉思：一顆宏大隕石向著地球沖過來，假設(shè)不盡快將它消滅，那么地球會在十二個小時后與它碰撞，這顆隕石，會讓地球的空氣渾濁，給地球人帶來消滅性的災(zāi)難。經(jīng)過很長時間后，地球上才會進(jìn)駐新的生命。而我，也是那些新生命的后代。但是，看到大家和平相處，世界一片祥和氣氛，我做出決定：用我的超才能與隕石相撞，使地球人不再____！正要行動，我的父親，在時空之洞中對我說了一番話，我聽了，沒說什么。而是盡全力與隕石相碰。隕石破裂了！人類保住了！我的身體，漸漸融化在空氣中，變成灰燼，四散開去……假設(shè)我是病人的演講稿范文假設(shè)要問世上最珍貴的是什么?相信大多數(shù)人都會答復(fù)：是生命!是安康!是的，任何一個人都渴望自己擁有安康的體魄。但生命的脆弱無?？傋屓嗽谀硶r某地必須承受“病人”這個角色。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，“假設(shè)我是病人”這個命題，就是提倡醫(yī)務(wù)人員換位考慮，設(shè)身處地站在病人的角度來理解病人的需要。以便于醫(yī)患雙方建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，讓醫(yī)務(wù)人員更好的效勞于患者。我考慮;假設(shè)有一天我不幸，變成一個病人，我會是什么狀態(tài)呢？無疑，我的情緒會低落，我的心情沮喪甚至絕望，而且不免夾雜煩躁、憤怒。病痛不僅帶給我生理上的折磨，更有心理上的煎熬。此時，我肯定會考慮選擇一家規(guī)模較大的醫(yī)院就醫(yī)，我希望醫(yī)院的環(huán)境清幽宜人，處處花紅柳綠，處處鳥語花香。和大自然的生物在一起，讓我感覺生命，呼吸生命，保護(hù)生命，從而不把住院當(dāng)作一件痛苦的事。假設(shè)我是病人，我希望醫(yī)院管理完善，實行人性化效勞。當(dāng)我一走進(jìn)醫(yī)院的大門，漂亮、仁慈的導(dǎo)診護(hù)士就迎了上來，她們用甜美的語言，耐心地詢問我的需要，她們告訴我就診流程。得體的服飾，真誠的微笑，熱情的效勞會讓我的緊張感、陌生感瞬間消失，親近感油然而生。在門診就診的時候，我希望掛號、收費(fèi)、取藥等繁瑣的手續(xù)能更簡單一些，減少排隊次數(shù)和等候時間，縮短就診時間。希望醫(yī)院的各種建筑布局、標(biāo)牌導(dǎo)示系統(tǒng)設(shè)計得更加人性化，合理化，能讓我快速、準(zhǔn)確地找到自己要看病的診療室。進(jìn)入診室后，脆弱的我渴望得到醫(yī)生的救助與關(guān)愛。我希望給我診治的醫(yī)生不但具有高超精湛的醫(yī)療技術(shù)，還須有高尚的醫(yī)德，富有責(zé)任心、同情心、親情感和理智性；希望醫(yī)生溫和細(xì)致地詢問我的病情，耐心誠懇地傾聽我的訴說。以他淵博的醫(yī)學(xué)知識，深沉的職業(yè)素養(yǎng)，通俗易懂的講解，使我明白自己目前的安康狀況，將要施行的治療方案，以及所要承擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用，及時地消除我心中的忐忑與疑惑。我并不要求醫(yī)生和護(hù)士把我當(dāng)成上帝或勝似親人，只想能與醫(yī)生交朋友，希望不要遇到大夫的冷面孔。假設(shè)我是一位病人，我希望醫(yī)生開方時要從病情的實際需要出發(fā)，要想到病人的一分一毛來之不易，審慎下筆，把治療方案安排得盡可能合理經(jīng)濟(jì)，對患者不管貧富，不管高官還是貧民，都要一視同仁。我希望醫(yī)生開單時能解釋為什么、有何用。我們不希望醫(yī)生一問完病史就唰唰兩下“去，把這些檢查做完再來?！蔽覀兿Ｍt(yī)生跟我們解釋a單是干嘛的，b檢查有什么用，為什么要做c檢查，d藥有什么用，聯(lián)用e藥又有何用。我們不要求醫(yī)生像教授那樣講得頭頭是道，但是最根本的應(yīng)該告訴我們，讓我們知道為什么，這樣才是真正的明明白白看病。假設(shè)，我還必須在醫(yī)院住上一段時間。希望我住的病房寧靜而舒適，給人以家的溫馨，陪護(hù)的家屬也有專門的床位。這里的醫(yī)生、護(hù)士都有著良好的職業(yè)道德，精湛的醫(yī)療技術(shù)以及令人感動的敬業(yè)精神。當(dāng)我痛苦時，他們會給我撫慰和鼓勵；當(dāng)我孤獨無助時，他們會給我關(guān)心和溫暖；當(dāng)我不理智、無端發(fā)脾氣或提出過份的要求時，他們會給我足夠的理解和寬容。假設(shè)我住院了，我希望護(hù)理人員除了有豐富的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技巧外，更有一顆博大的愛心，多一點細(xì)心、耐心、同情心來撫慰我軀體上的病痛。我渴望護(hù)士心中蘊(yùn)滿陽光般的愛，她們的笑臉、她們的同情、她們的關(guān)心、她們的親切、她們的體貼便是我生命中的陽光。這陽光能給我溫暖、給我平安。這陽光能驅(qū)走病痛，撫平傷口，使我陰霾的心情變得晴朗，這樣的我樂以承受并主動配合治療和護(hù)理，雙管齊下，力克病魔。假設(shè)我是一個病人，或者是一個絕癥、臨終的病人，我會一反常態(tài)，歇斯底里，變得不可理喻，變得自己都討厭自己。在那時，懇求各位醫(yī)護(hù)人員用你們的愛心、忍受、執(zhí)著來包容我吧，不要放棄我們這些無辜的病人，不要放棄對生命的眷顧吧！假設(shè)有一天，當(dāng)我一個人躺在四周一片白茫茫監(jiān)護(hù)室里時，我會覺得自己就像黑夜中狂風(fēng)巨浪里的一條快漂浮的小舟，是那么的孤立無援，此時我多么需要身邊的護(hù)士給予我一些熱情、真誠和無私的愛，給我一些生的希望和與病魔____的勇氣……總之，作為患者，我希望和醫(yī)生建立良好的和諧的醫(yī)患關(guān)系，互相理解，互相尊重，共同努力對付病魔。種種的假設(shè)讓我感到病人對我們醫(yī)務(wù)人員的殷切希望。同時，通過這樣的換位考慮，面對這樣一個需要我們付出生全部愛心的弱勢群體，我們還有什么不可以犧牲呢？以病人為中心，時刻為病人著想，提供放心、快捷、滿意的效勞，應(yīng)該是我們每一位醫(yī)務(wù)人員的最高行為準(zhǔn)那么。這更讓我意識到了自己所從事的工作和事業(yè)是多么的高尚！精湛的醫(yī)術(shù)、良好的醫(yī)德、舒適的就醫(yī)環(huán)境、以病人為中心、以人為本的效勞理念，是病人對我們醫(yī)務(wù)人員的要求，更是全社會對和諧醫(yī)療的期盼！讓我們重新燃起對這份工作的熱愛吧，讓我們心中充滿愛吧！這份愛包含著奉獻(xiàn)與犧牲，也包含著忍受與執(zhí)著。因為選擇從醫(yī)這條路，假設(shè)沒有奉獻(xiàn)、犧牲的精神那是無法想象的。假設(shè)我是一個病人，我所面對的醫(yī)護(hù)工作者沒有半點奉獻(xiàn)、犧牲的精神，我會疑心他的人格價值取向，他夠資格當(dāng)一名醫(yī)務(wù)工作者嗎？他會全心全意救我嗎？他會因為沒有相應(yīng)的報酬而放棄對一條鮮活生命的眷顧嗎？假設(shè)有了這份愛，你臉上碇放的笑容肯定是發(fā)自內(nèi)心的；有了這份愛，你對待病人肯定會多些憐憫，少些冷漠；有了這份愛，我們才會設(shè)身處地的站在病人的角度去換位考慮。我們才發(fā)現(xiàn)，患者的要求很多，但其實也不多，不要責(zé)怪患者的要求永無止境，要知道，口碑——就是對醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)的最好表達(dá)。假設(shè)我是班長的演講稿范文篇一：假設(shè)我是班長的演講稿范文親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！班長對我們來說，是至高無上的班級管理者。今天，我就來競選班長這個職務(wù)。我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢，我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報社舉辦的全國小語會重點課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動中，榮獲“閱讀大王”的稱號。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國聯(lián)通杯”感恩父母，點燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎。而且我年年被評為“四好少年”。有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實，這些同學(xué)的觀點是錯誤的，并不是所有的班長都是這樣。假設(shè)我是班長，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個合理有序的班集體。其次我會努力將大家團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，征求其他同學(xué)的意見，使班級各項工作高效地進(jìn)展，在最短的時間做到最好。假設(shè)我是班長，我會盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會冤枉任何一個同學(xué)，也不會偏向其他同學(xué)。假設(shè)我是班長，我會在班里建立一個小銀行，把同學(xué)們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做奉獻(xiàn)。同學(xué)們，大家給我一份信任，我會還大家一百個滿意。投上你神圣的一票吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇二：假設(shè)我是班長的演講稿范文尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是xxx。今天，我自信地走上演講臺來競選班長。因為我相信一句話：也許我不是最優(yōu)秀的，但假設(shè)我自信，那么我一定是最出色的！我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深沉友誼，我一定會勝任這份工作。我在學(xué)校是班級的一名中隊長，我深深的知道作為一名班長應(yīng)該具有較高的組織才能和協(xié)調(diào)才能，班長應(yīng)該是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，假設(shè)我是班長，我一定會盡心盡力地為大家效勞，做同學(xué)們的知心朋友，做好教師的小助手，不辜負(fù)教師和同學(xué)們的期望。幫助教師共同管理班級。給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時帶著同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級成為最優(yōu)秀的班級，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。站在這里，我會拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會做好！”請教師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！謝謝大家！[假設(shè)我是班長的演講稿范文]世界地球日演講稿的范文也許有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關(guān)。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個人的生活是息息相關(guān)的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統(tǒng)計之后，我們會發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果是非常驚人的。一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以修養(yǎng)水，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林可以吸收有害物質(zhì)，森林可以保持水土?？梢?，節(jié)約每一張紙，對保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。同學(xué)們，你們想一想，平時你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為標(biāo)準(zhǔn)是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不安康的瓶裝飲料?“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，一個人的成功與否，與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古人就有“一屋不掃，何以掃天下”的至理名言，一個人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。我想對大家說：只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美妙!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建立的新起點!養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成保護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”，“不浪費(fèi)紙張……彎彎腰，撿起一個干凈的世界”。相信你們一定會做得更好!保護(hù)地球的演講稿保護(hù)地球的〔一〕親愛的哥哥姐姐，叔叔阿姨們：你們好！我演講的題目是《保護(hù)地球》。同學(xué)們，我們都有一個家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個共同的家呢？那就是地球，地球就是我們共同的家。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩??！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么活力昂然，可是如今，人類以飛快的速度“改造”著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。難道這還缺乏以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩？今天當(dāng)我們面對我們曾經(jīng)美麗的家時，你還能說些什么呢？那時蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的重圍中干凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環(huán)境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。如今他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個大缸里——留著澆地呀！同學(xué)們，讓我們從身邊的一點一滴的小事做起，多植樹造林，保護(hù)周圍的一草一木，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的泉——河流中沐浴。同學(xué)們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護(hù)地球，共建一個綠色家園！保護(hù)地球的演講稿〔二〕大家好，今天我演講的題目是——《沉醉讀書相信將來》。姐妹們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種浮想聯(lián)翩的；是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀?，作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。我的母親是一位初中教師，受母親的影響，在我很小的時候就燃起了對教師這個職業(yè)的向往，我想像媽媽一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因為那是先進(jìn)的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創(chuàng)新的泉，追尋過清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。在這種追尋的過程中，我品味過成功的喜悅，因為我已經(jīng)從事幼兒教師這個職業(yè)七年，在七年中我得到過很多榮譽(yù)，“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”可以不謙虛地說，在原單位我一直是工作中佼佼者?？墒?，在20**年因愛人工作的原因，我放棄了正式的工作，來到大慶另謀一份職業(yè)，天生有著教師情懷的我仍然是選擇了幼兒教師這個職業(yè)，我認(rèn)為無論是在偏僻的小城還是在流光溢彩的大都市，憑我的才能，絕對可以勝任這份工作。然而現(xiàn)實與夢想總是存在著一份料想不到的間隔，在20**年3月，一個偶然的時機(jī)，我成為了中心的聘任教師，開始了我新的人生體驗，在這我才體驗到，什么是高效率的工作方式，什么是高質(zhì)量的幼兒教育。有很長一段時間，我迷失了方向，我不知什么是蒙氏教育，不知幼兒音樂教育為何物，甚至連最根本的微機(jī)操作都不會，這些都不是最重要的，重要的是我頭上的外聘這兩個字，作為原單位正式職工的我，在這每每聽到有人說起外聘兩個字時，我都能意識到自己與別人的不同，在原單位的優(yōu)越感和自信，也被我這個虛榮心很強(qiáng)的人對這兩個字的避諱變得蕩然無存，我做事小心，說話小心，連給孩子上課都變得形式化，成了一個不折不扣的外來人。環(huán)境的改變、角色的變化，使我找不到自己應(yīng)有的位置。但天生倔強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)奈抑牢覜Q不能就這樣放棄自己的夢想，我相信自己一定能改變?nèi)绱吮粍拥膱雒?，我要找到那個充滿著自信的我。就在這時幼教中心提出了“書香家園”這個活動，通過活動，我明白這就是我要走向成功的最正確捷徑。我開始反思自己，很久以來失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的。一個教師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊(yùn)，不能充實，優(yōu)化自己原有的知識構(gòu)造，窮其終生，也只能是一個呆板的教書匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個團(tuán)隊拋在了后面，我決定把有限的時間用到真正有價值的學(xué)習(xí)當(dāng)中，回絕淺薄，遠(yuǎn)離平庸，冷眼時髦。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質(zhì)的進(jìn)步因該是廣種博收的結(jié)果。我在讀書學(xué)習(xí)的過程中找到了自己的方向，經(jīng)過半年的錘煉和在與新環(huán)境的磨合下，通過大家的幫助，我很慶幸在短時間內(nèi)走到了班長的崗位，在我眼里班長是微乎其微的小官，但當(dāng)我用心去面對這份工作時，問題卻一個個接踵而來，和班級成員的配合，與家長的溝通，如何讓班級工作協(xié)調(diào)一致等等，都成了我不可逾越的鴻溝，我曾到園長那兒哭過，也和教研組長吵過。從家長的言語中我更可以感受到家長對我這個“外聘”教師的不信任，面對這些我覺得我只能拿出我的實際行動證明給大家看，我抓住園里搞與家長“一對一”談話活動的這個契機(jī)，利用晚上時間和家長進(jìn)展心與心的交談，那段時間，愛人出差，孩子每天都要在園內(nèi)陪我到很晚。有一天，我與家長談到晚上8點多鐘，陪我一起工作的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上睡著了，剛到家媽媽在遠(yuǎn)方的便打來了，一向關(guān)心、鼓勵我的媽媽問著我的工作、生活、學(xué)習(xí)情況，說話間我有些哽咽了，媽媽在那頭也半天沒有出聲，過了一會說道，人的一生只要有付出一定會有更好的回報，要照顧好自己和孩子，媽媽的話及時的鼓勵著我，給我增加了信心。通過這次談話活動，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機(jī)。我利用來到幼教中心學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法，客觀地談出每名幼兒的缺點與缺乏，為家長解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠的談話內(nèi)容打動了家長，有時談話晚了，他們都會把我和孩子送回家，我想在那時我也就贏得了家長的信任，家長和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。保護(hù)地球的演講稿〔三〕同學(xué)們，我們都有一個家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個共同的家呢？那就是地球，地球就是我們共同的家。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩?。∫幌伦泳桶盐覀儙У搅舜笞匀伙L(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么活力昂然，可是如今，人類以飛快的速度“改造”著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。難道這還缺乏以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩？今天當(dāng)我們面對我們曾經(jīng)美麗的家時，你還能說些什么呢？那時蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的重圍中干凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環(huán)境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。如今他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個大缸里——留著澆地呀！同學(xué)們，讓我們從身邊的一點一滴的小事做起，多植樹造林，保護(hù)周圍的一草一木，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的泉——河流中沐浴。同學(xué)們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護(hù)地球，共建一個綠色家園！保護(hù)地球演講稿范文1保護(hù)地球演講稿范文尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，我要演講的內(nèi)容就是保護(hù)地球，就是保護(hù)自己。在世界上，地球只是無數(shù)顆星球的其中一顆，但是它承載了萬物，包容了人類。它是一個蔚藍(lán)的星球，它就是繁星中的一輪月亮。但是人類的掠奪，讓這位大地母親，臉上露出了深深的黃色斑紋。人類也許就是地球的消滅者，以前群山環(huán)繞的山峰，漸漸的被沙漠化了。哺乳動物和鳥類也大類的死亡，已