第25頁(yè)共25頁(yè)夢(mèng)想演講稿范文：感受生命的一路芬芳?jí)粝胙葜v稿范文：感受生命的一路芬芳。很多時(shí)候人沉迷于名利之中，等到幡然醒悟時(shí)，已晚矣。我時(shí)時(shí)刻刻在問(wèn)自己：你想要什么樣的人生。其實(shí)不是自己想要，人生有很多的定數(shù)，當(dāng)無(wú)法改變，就把它作為珍貴的財(cái)富吧!眼因流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。心地?zé)o私天地寬，其實(shí)一切全在我心。因?yàn)閻?ài)生命，所以想給所有的生命以足夠的尊重和保護(hù);因?yàn)閻?ài)生命，所以想讓每一個(gè)生命有尊嚴(yán)地活著，有價(jià)值的綻放生命的絢麗;我一直想做那個(gè)激起孩子學(xué)習(xí)的激情和欲望的引路人，在他明確方向堅(jiān)決不移的向前走時(shí)，我就站在他的背后，默默關(guān)注他的成長(zhǎng)。作為教師，我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的和希望：希望我的學(xué)生能愛(ài)生命，不斷成長(zhǎng)，愛(ài)生活，幸福快樂(lè)!在荊棘中我走了很遠(yuǎn)，但我發(fā)現(xiàn)它歷練了我的意志和耐力，假設(shè)可以，我愿意用我的生命給后人踏出一條屬于自己的路。能堅(jiān)持下來(lái)，更要感謝的是那么多人溫暖的伸出手，拉我一把，一個(gè)溫暖的眼神，一甜美的微笑，都讓我感謝不已。我微笑著，愿意投身于教育中和所有的家庭形成合力，我不再畏懼死亡，假設(shè)老天想讓我徹底的休息，我一樣會(huì)感恩它，對(duì)我如此的大方，讓我一生如此的幸?？鞓?lè)。作為生命的個(gè)體，我就是那條奔騰的小溪，突然遇到了大海，遇到了智者，大徹大悟，匯入海洋，我想擁有海的胸懷，和海一起奔向遠(yuǎn)方，因?yàn)樯钠降?，我不卑不亢地選擇了和海站在一起。我感謝上蒼讓我在不同的階段，不同的歷程遇到如此多的仁者，智者，勇者。讓我感受他們無(wú)私燦爛的光芒，謝謝他們，他們很多人可能沒(méi)有看見(jiàn)我，但他們深邃的思想?yún)s深遠(yuǎn)的影響了我，讓堅(jiān)決不移地走向遠(yuǎn)方。謝謝你們，因?yàn)槟銈兾也胖乐R(shí)的力量，付出的魅力，當(dāng)一個(gè)渺小的生命如同一顆星竭盡全力給夜帶去光芒，無(wú)數(shù)顆星形成壯觀美麗的銀河，生命何嘗不是如此，我只想成為其中一個(gè)亮堂的星和你一起照亮夜空，我更想喚醒更多沉睡的星，和我們站在一起，懷揣夢(mèng)想，感受生命一路的芬芳!懷著夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方，感受生命的一路芬芳很多時(shí)候人沉迷于名利之中，等到幡然醒悟時(shí)，已晚矣。我時(shí)時(shí)刻刻在問(wèn)自己：你想要什么樣的人生。其實(shí)不是自己想要，人生有很多的定數(shù)，當(dāng)無(wú)法改變，就把它作為珍貴的財(cái)富吧！眼因流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。心地?zé)o私天地寬，其實(shí)一切全在我心。因?yàn)闊釔?ài)生命，熱愛(ài)生活，所以在廣闊的草原上會(huì)聽(tīng)到花朵綻放的聲音，會(huì)聞到花露的清香，會(huì)感受到清風(fēng)拂過(guò)面頰的清涼；在穿梭的鬧市會(huì)把牽著兒子的小手輕輕握緊；會(huì)在靜靜的夜晚會(huì)心無(wú)雜念地把夫作為我的天，會(huì)在任何時(shí)候?qū)捜萑蕫?ài)地對(duì)待我的親朋，真心誠(chéng)意的關(guān)心每一個(gè)人。熱愛(ài)生命，所以不想虛度生命，在什么時(shí)候，我都清楚，自己就是山間的小溪，懷著夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方，感受生命的一路芬芳。因?yàn)閻?ài)生命，所以想給所有的生命以足夠的尊重和保護(hù)；因?yàn)閻?ài)生命，所以想讓每一個(gè)生命有尊嚴(yán)地活著，有價(jià)值的綻放生命的絢麗；我一直想做那個(gè)激起孩子學(xué)習(xí)的激情和欲望的引路人，在他明確方向堅(jiān)決不移的向前走時(shí)，我就站在他的背后，默默關(guān)注他的成長(zhǎng)。作為教師，我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的和希望：希望我的學(xué)生能愛(ài)生命，不斷成長(zhǎng)，愛(ài)生活，幸?？鞓?lè)！在荊棘中我走了很遠(yuǎn)，但我發(fā)現(xiàn)它歷練了我的意志和耐力，假設(shè)可以，我愿意用我的生命給后人踏出一條屬于自己的路。能堅(jiān)持下來(lái)，更要感謝的是那么多人溫暖的伸出手，拉我一把，一個(gè)溫暖的眼神，一甜美的微笑，都讓我感謝不已。我微笑著，愿意投身于教育中和所有的家庭形成合力，我不再畏懼死亡，假設(shè)老天想讓我徹底的休息，我一樣會(huì)感恩它，對(duì)我如此的大方，讓我一生如此的幸?？鞓?lè)。作為生命的個(gè)體，我就是那條奔騰的小溪，突然遇到了大海，遇到了智者，大徹大悟，匯入海洋，我想擁有海的胸懷，和海一起奔向遠(yuǎn)方，因?yàn)樯钠降?，我不卑不亢地選擇了和海站在一起。我感謝上蒼讓我在不同的階段，不同的歷程遇到如此多的仁者，智者，勇者。讓我感受他們無(wú)私燦爛的光芒，謝謝他們，他們很多人可能沒(méi)有看見(jiàn)我，但他們深邃的思想?yún)s深遠(yuǎn)的影響了我，讓堅(jiān)決不移地走向遠(yuǎn)方。謝謝你們，因?yàn)槟銈兾也胖乐R(shí)的力量，付出的魅力，當(dāng)一個(gè)渺小的生命如同一顆星竭盡全力給夜帶去光芒，無(wú)數(shù)顆星形成壯觀美麗的銀河，生命何嘗不是如此，我只想成為其中一個(gè)亮堂的星和你一起照亮夜空，我更想喚醒更多沉睡的星，和我們站在一起，懷揣夢(mèng)想，感受生命一路的芬芳！《珍愛(ài)生命一路走好》演講稿站在這里，我多想用一腔真誠(chéng)，一臉寄望，一直發(fā)自肺腑的悲絕故事，告訴我的父輩，告訴我的同齡，告訴那些愛(ài)我和被我所愛(ài)的人們：珍愛(ài)生命吧，走好你腳下的路。每天只要翻開(kāi)報(bào)紙，地震、病癥、饑荒、車(chē)禍這些觸目驚心關(guān)于死亡的消息，便會(huì)劈頭蓋臉而來(lái)，滿(mǎn)眼都是苦苦掙扎的生命。而車(chē)禍在所有事故之中，又是那樣的撼人心魄，那樣的令人毛骨悚然。有多少人帶著花季般的清春、燦爛的笑臉、滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的激情與希望，因一念之差，一不注意而撒手人寰或身首異處朋友，你愿意看到這血頭血臉、慘不忍睹的畫(huà)面嗎？你愿意聽(tīng)到那凄絕悲涼、撕心裂肺的呼號(hào)嗎？你愿意目睹那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)眶盈淚、愁腸百結(jié)的親情牽掛嗎？朋友，當(dāng)你分開(kāi)家門(mén)，來(lái)上學(xué)和上班的時(shí)候，母親站在宅頭永遠(yuǎn)重復(fù)的那句話，還記得嗎？孩子，路上可要走好！每次家去，母親在漫漫長(zhǎng)夜的燈影里等你平安歸來(lái)，朋友，你聽(tīng)到母親殷殷的心跳了嗎？你聽(tīng)到妻子兒女那求告神靈的祈禱的聲音了嗎？記住，生命不只是你一個(gè)人的，它屬于萬(wàn)千個(gè)愛(ài)你和被你所愛(ài)的人。一路走好，聽(tīng)起來(lái)是一句多么矯情、幼稚，而又可笑的話，可我們每個(gè)人都真正做到了嗎？路，每個(gè)人都會(huì)走，但要走好，難那。這需要一個(gè)有責(zé)任感的人都要傾情付出的啊！這絕不是幾絲慨嘆，幾許怨憤，幾聲吶喊，幾句口號(hào)就能包容了的。朋友，請(qǐng)珍惜生命吧，不要把生命中的最最美麗的光陰，都交給了懊悔。在我涉世未深的十五年里，我也曾觸摸過(guò)死亡的經(jīng)歷。兩年前，在一個(gè)陽(yáng)光融融、空氣融融、心情也融融的午后，有消息傳來(lái)，我的同班同學(xué)沒(méi)了，死在來(lái)上學(xué)的路上，因?yàn)檐?chē)禍。也許他曾經(jīng)有過(guò)五彩斑斕的夢(mèng)想，也許生命之河曾流淌過(guò)許多美麗的希望，也許他歲月的琴弦就要奏響青春的樂(lè)章，然而，一切夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想，那場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地帶走了她燦爛的將來(lái)。盡管醉酒的司機(jī)拼命地叩頭贖罪，可是，蒼茫的大地，只留下幾片殷紅，幾聲空絕的嘆息。消息傳來(lái)，學(xué)校里的空氣剎那間凝成了稠狀物，所有正熱鬧著的語(yǔ)言和動(dòng)作都雷擊般地僵住了。不知是悲，是痛，是麻木，每個(gè)人臉上都抽搐的寫(xiě)滿(mǎn)：怎么死亡離我們那么近呢。父母的嬌小的兒女，教師的得意門(mén)生，我的花骨朵般艷麗的同窗，一瞬之間，被游戲人生的酒徒給抹殺了。直到今日，站在這個(gè)講臺(tái)上，我的心還在鼓一樣的顫抖，為我的那位同學(xué)，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)充滿(mǎn)希冀與夢(mèng)想的我的同齡的朋友，及那些死于交通事故的人們。此時(shí)我多想，從心底里把最最想說(shuō)的話告訴我的朋友們：人的生命只有一次，可要好好珍惜??！是交通錯(cuò)了，公路錯(cuò)了，還是紅綠燈錯(cuò)了其實(shí)是我們自己錯(cuò)了，是我們?nèi)祟?lèi)錯(cuò)了。生命是美麗的，懂得尊重生命，才算是真正懂得文明。一個(gè)社會(huì)文明需要維護(hù)，隸屬于文明之中的交通平安更需要弘揚(yáng)。叔叔阿姨們，別再酒后駕車(chē)了；弟弟妹妹們，別再橫穿馬路了；哥哥姐姐們別再一路飆車(chē)了。人們啊!你可要走好你腳下的路。風(fēng)，擋不住時(shí)代前進(jìn)的步伐；雨，澆不滅炎黃兒女胸中熊熊燃燒的火焰。日新月異的交通事業(yè)必將蔚為壯觀，成為一個(gè)城市的亮麗風(fēng)景線。朋友，讓我們用自己良好的素質(zhì)編織我們雄健的羽翼，自覺(jué)維護(hù)好交通平安，一路走好！謝謝大家！感恩母親演講稿：一路風(fēng)雨一路歌感恩母親演講稿：感恩母親演講稿范文一路風(fēng)雨一路歌尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我演講的題目是《感恩母親》。在今天這溫馨的日子里，首先，請(qǐng)?jiān)试S我祝全天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！讓我們一起深情呼喚“媽媽?zhuān)量嗔?！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！三毛曾在《守望的天使》這篇文章里說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生，舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。央視有一那么“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水。這那么廣告在社會(huì)上引起了很大的反響，許多中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。那么，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢？恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)谔嵝岩粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為人子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答?！暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)心念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，嫌她沒(méi)文化……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心地開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們關(guān)心和鼓勵(lì)。我記得，曾在一張?jiān)嚲砩弦?jiàn)到一篇文章，名叫《三袋米》。講述的是在一個(gè)特困家庭里，父親在兒子上小學(xué)的時(shí)候去世，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨(dú)，頂著苦難沒(méi)有改嫁；為了兒子的學(xué)習(xí)，得了風(fēng)濕病的她決然選擇到鄰村討米供兒子食用；為了兒子的自尊，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn)，連生活費(fèi)也是請(qǐng)人轉(zhuǎn)交；為了兒子，她……最后，兒子以高分翩翩飛進(jìn)清華校門(mén)，母親的故事被校長(zhǎng)和食堂的師傅公布在畢業(yè)大會(huì)上，兒子與母親相擁，嚎啕大哭……假設(shè)干年后，兒子將母親接到了北京，讓母親過(guò)上了舒適的晚年生活。這篇感人至深的故事，或許大家會(huì)以為是編出來(lái)做考題的，但這是真真切切發(fā)生在湖北省某縣的。雖然是十五、六年前的事，但仍然流傳至今。洛杉磯的一家旅館。早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫(xiě)了____行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。他們知道對(duì)于每一件美妙的事物都應(yīng)心存感謝。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有____。擁有一顆“感恩”的心，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓本來(lái)平淡的生活煥發(fā)出迷人的榮耀!落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友誼；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，我們需要一顆感恩的心。同學(xué)們，讓我們一起感恩！將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧！謝謝大家！班主任演講稿：一路艱辛一路歌一路艱辛一路歌“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇；也可以綻放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没冢灰部梢杂媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年?！边@就是她們，一團(tuán)的六位班主任教師，有責(zé)任心，有愛(ài)心，工作上有創(chuàng)新，個(gè)個(gè)治班有方。她們一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。忘不了一班有位小同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)還沒(méi)有完全擺脫對(duì)爸爸媽媽的依賴(lài)心理，上學(xué)路上總是哭鬧不停，邱兆鳳教師就一次次去校門(mén)口拉著他的小手，柔聲撫慰他，接他進(jìn)教室。還有一次這個(gè)學(xué)生就是不想上學(xué)，家長(zhǎng)也拿他沒(méi)方法，邱教師理解情況后騎上電動(dòng)車(chē)，一路打聽(tīng)著到他家里去，親自把他接來(lái)學(xué)校。二班有個(gè)女同學(xué),入學(xué)也不適應(yīng)環(huán)境經(jīng)?？?誰(shuí)勸也不聽(tīng),劉霞教師用盡了各種方法哄著她,用拇指貼鼓勵(lì)她，中午在餐廳吃飯的時(shí)候，她不吃糖包，劉霞教師就給她換饅頭，不吃豆沙包，劉霞教師再去給她換，不吃肉包子，給她換素的，總是不厭其煩，而他們班的小同學(xué)也被教師感染，每次吃飯的時(shí)候都主動(dòng)的去幫助那個(gè)女孩。劉教師的愛(ài)心不僅感染了學(xué)生，也感動(dòng)了家長(zhǎng)。忘不了教師節(jié)那天下午，王小龍教師接到家長(zhǎng)的說(shuō)沒(méi)有接到孩子，小龍立即向徐正橋校長(zhǎng)匯報(bào)，并一同駕車(chē)外出尋找，在四周找了個(gè)遍，約半小時(shí)后，家長(zhǎng)再次打來(lái)說(shuō)孩子自己回家了，在得知學(xué)生平安到家的時(shí)候，小龍教師喜極而泣。忘不了四班一個(gè)學(xué)生意外受傷，賈桂玉教師及時(shí)將學(xué)生送到醫(yī)院，守護(hù)在病床前。在學(xué)生休假期間，賈教師不斷打詢(xún)問(wèn)傷情，并協(xié)助家長(zhǎng)處理保險(xiǎn)賠償事宜。學(xué)生痊愈了，她每天抽時(shí)間為他補(bǔ)課，家長(zhǎng)很是感動(dòng)，親自來(lái)校對(duì)賈教師表現(xiàn)感謝。不少學(xué)生生病帶著藥來(lái)上學(xué)，教師們就會(huì)把孩子們帶到辦公室，給他們端水，看著他們吃藥。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上了，教師們就利用課余時(shí)間一遍一遍手把手地教直至學(xué)生學(xué)會(huì)為止……有付出就會(huì)有收獲，是她們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，這一幫學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著非常優(yōu)秀的表達(dá)，深得學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的好評(píng)。當(dāng)我們收到幾十位家長(zhǎng)寫(xiě)的《感動(dòng)我的教師》時(shí)，讀后我們感到很欣慰，我們是幸福的。當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任很難。她們正以?xún)?yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，遵守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，她們是最美的鏗鏘玫瑰！“做人梯--用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程／化春蠶--用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸……”這首詩(shī)，正是我們團(tuán)隊(duì)幾位大姐的真實(shí)寫(xiě)照。她們是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。每天，李玉慧教師都會(huì)把自己的挎包里塞滿(mǎn)學(xué)生的作業(yè)帶回家。可以想象，靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開(kāi)懷地樂(lè)，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。她們更是慈母。段秀梅教師擔(dān)任9個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，還承擔(dān)著一年級(jí)二班的副班主任工作，中午在學(xué)生午餐后還要看班，李玉慧教師經(jīng)常幫著班主任管理班級(jí)工作，她有耐心，有愛(ài)心，她們班的學(xué)生有時(shí)都會(huì)情不自禁的叫她“媽媽”。劉炳娟教師不管中午還是晚上，送學(xué)生的時(shí)候，她總是挑路遠(yuǎn)的送，當(dāng)班主任有事時(shí)，她會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起所有的班級(jí)管理工作，處理學(xué)生間的矛盾，看著學(xué)生清掃衛(wèi)生，晚上把學(xué)生送走后，再回班級(jí)里自己把班里的衛(wèi)生拾掇一下，讓賈教師無(wú)后顧之憂，賈教師經(jīng)常會(huì)說(shuō)，班級(jí)的的榮譽(yù)有她的一半，也有劉教師的一半。這些都讓我想起了一個(gè)故事：古代有個(gè)國(guó)王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結(jié)果十個(gè)兒子很容易就折斷了，國(guó)王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個(gè)兒子誰(shuí)也沒(méi)有折斷，國(guó)王就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：一個(gè)人再能干，力量還是很弱小，假設(shè)10個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強(qiáng)大起來(lái)，別人就不容易打敗你們了。是啊，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”?。∵@就是我們一團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神！“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”，是啊，王波教師就是這樣一顆大樹(shù)，他熱愛(ài)教育事業(yè)，面對(duì)學(xué)校教師缺乏的情況，他勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)要請(qǐng)教了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，在我們眼中，他都始終把工作放在第一位，對(duì)待學(xué)生如自己的親生兒子一樣。因?yàn)榻虄蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，我們經(jīng)常看見(jiàn)他繁忙的身影，連課間也不休息，爭(zhēng)分奪秒地批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，顧不上喝一口水，又口干舌燥的接著上課。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)，他有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和教法，大膽創(chuàng)新，精耕細(xì)作，一絲不茍。假設(shè)您走過(guò)一年級(jí)辦公室窗前，看見(jiàn)他戴著耳機(jī)一動(dòng)不動(dòng)的樣子，您千萬(wàn)別疑心他是在聽(tīng)歌，我們都知道，他又在潛心鉆研名師的課例。他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)，竟然一樣優(yōu)秀！我們知道，這成績(jī)的背后，他付出了多少汗水和心血！以愛(ài)為橋，傾心教育，是王波教師的教育信念，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)是他的風(fēng)格。他曾在自己的教學(xué)反思中這樣寫(xiě)到：“我愛(ài)這些孩子，更要學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)他們。因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。我相信，愛(ài)心，能去除悲傷的瓦礫，撤除絕望的斷墻，也能點(diǎn)燃希望的火把，敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)。”王教師用他全情的投入和無(wú)私的付出向我們展現(xiàn)了一位平凡教師的風(fēng)采。“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”，默默地做一片葉子，這不僅讓我們想起了秉公處事的李校長(zhǎng)，工作起來(lái)不遺余力的正橋校長(zhǎng)，才華橫溢的昌軍主任，颯爽英姿，身手敏捷的李霞教師，圖書(shū)室里年長(zhǎng)的宋立家教師、楊景山教師，仍然堅(jiān)守崗位，將圖書(shū)室布置得敞亮溫馨，管理圖書(shū)一絲不茍。6位副班主任教師，任勞任怨，甘為人梯，協(xié)助班主任，將班級(jí)管理得井井有條。在這個(gè)大家庭中，我們收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！感動(dòng)，像一首飄蕩在夜空的歌謠，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。有了感動(dòng)，我們不在乎以后會(huì)有多少風(fēng)雨。我們沒(méi)有壯舉，卻有腳踏實(shí)地的精神；我們沒(méi)有豪言，卻有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；我們沒(méi)有望洋興嘆的感概，卻有滴水穿石的信念。在我們一團(tuán)，感動(dòng)無(wú)處不在，幸福無(wú)處不在！一片深情藏沃土，一路艱辛一路歌！謝謝大家！XX-2一路風(fēng)景的演講稿范文前幾天在一份報(bào)刊上看到這樣一個(gè)小故事：上帝交給麥克一個(gè)任務(wù)，叫他牽一只蝸牛去漫步，可是蝸牛爬得實(shí)在太慢了。麥克又是催促又是嚇唬又是責(zé)備，可蝸牛只是用抱歉的目光看著他，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力。”麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得越發(fā)慢了。麥克真想丟下蝸牛不管，但又擔(dān)憂沒(méi)法向上帝交代。他只好耐著性子，讓蝸牛漸漸爬，自己那么以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克突然聞到了花香，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到微風(fēng)拂面的舒適。麥克這才體會(huì)到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牽蝸牛去漫步，而是叫蝸牛牽我去漫步呀！”確實(shí)如此，人生假設(shè)一味匆匆趕路，那會(huì)使你錯(cuò)過(guò)很多東西，所以更多的時(shí)候我們應(yīng)該更多的去關(guān)注過(guò)程。而作為一名幼兒教師，在領(lǐng)略了這位筆者的用心之后，我在想，我們的教育是否也應(yīng)該來(lái)更多的關(guān)注過(guò)程，減少一些對(duì)結(jié)果的在意呢？特別是對(duì)孩子，我一直認(rèn)為孩子最主要的任務(wù)就是“玩”，玩的盡興，玩的開(kāi)心，便是孩子對(duì)自己童年最精彩的總結(jié)。記得今年的“六一”兒童節(jié)，那天，從我們校園飄出的歌聲、琴聲、笑聲，無(wú)不流露出孩子們的幸福與快樂(lè)。我知道，其實(shí)孩子們的歌聲并不非常的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的舞姿也不是那么的輕舞飛揚(yáng)，孩子們的琴聲也顯的有點(diǎn)稚嫩和生疏，但是就是因?yàn)樗麄冏约涸谘?，他們自己成了舞臺(tái)上的主人公，每一個(gè)節(jié)目，每一個(gè)動(dòng)作都在他們的身上誕生的，因?yàn)樗麄兊膮⑴c才有了今天的一臺(tái)節(jié)目，所以，他們是如此自豪，如此用心的在演繹著每一個(gè)環(huán)節(jié)，從他們每一張?zhí)鹈赖男δ樦?，我們是如此真切的感受到了孩子們心中那份無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。而前些天在網(wǎng)上看到的另一個(gè)插曲，卻讓我有點(diǎn)“憤慨”，是說(shuō)有位幼兒教師，為了上好一節(jié)完美的公開(kāi)課，于是便用了一個(gè)小“計(jì)謀”，那就是讓一些生性頑皮的孩子人為的“缺席”那堂活動(dòng)，結(jié)果，課是上的完美了，專(zhuān)家一直評(píng)定：師生間的配合天衣無(wú)縫，然而，孩子純潔而稚嫩的心靈卻也從此被污染和傷害了：出席的孩子知道了，教師可以作假，那么我們以后也可以不老實(shí)了，缺席的孩子在想，我真的很差嗎？為什么教師連活動(dòng)的時(shí)機(jī)都不給我，那以后有什么客人教師來(lái)聽(tīng)課我就得躲起來(lái)了。孩子的自信在那一瞬間瓦解了。看完這那么消息，我真的期望這只是網(wǎng)上的一個(gè)笑話，假設(shè)真有這么一位教師的話，那我覺(jué)得悲哀的就不僅僅是這群孩子了，更多的應(yīng)該是這位教師，行走在孩子的世界這么多年，她似乎仍然沒(méi)有領(lǐng)略到與孩子一起成長(zhǎng)的一路風(fēng)景，在她的眼中，僅僅只看到了終點(diǎn)的那棵枯槁的樹(shù)。我喜歡孩子，我更喜歡有孩子參與的過(guò)程，那會(huì)使過(guò)程充滿(mǎn)更多的活力和活力，更多的歡聲和笑語(yǔ)。此時(shí)，我突然想起冰心老人寫(xiě)的《雨后》里的一段詩(shī)：他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕—糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。瞧，他是多么享受玩的過(guò)程。母親節(jié)演講稿范文：一路風(fēng)雨一路歌尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!我演講的題目是《一路風(fēng)雨一路歌》。在今天這溫馨的日子里，首先，請(qǐng)?jiān)试S我祝全天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!讓我們一起深情呼喚“媽媽?zhuān)量嗔?媽媽?zhuān)覑?ài)您!”有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!三毛曾在《守望的天使》這篇文章里說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生，舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。央視有一那么“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水。這那么廣告在社會(huì)上引起了很大的反響，許多中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。那么，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)谔嵝岩粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為人子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)心念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，嫌她沒(méi)文化……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心地開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們關(guān)心和鼓勵(lì)。我記得，曾在一張?jiān)嚲砩弦?jiàn)到一篇文章，名叫《三袋米》。講述的是在一個(gè)特困家庭里，父親在兒子上小學(xué)的時(shí)候去世，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨(dú)，頂著苦難沒(méi)有改嫁;為了兒子的學(xué)習(xí)，得了風(fēng)濕病的她決然選擇到鄰村討米供兒子食用;為了兒子的自尊，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn)，連生活費(fèi)也是請(qǐng)人轉(zhuǎn)交;為了兒子，她……最后，兒子以高分翩翩飛進(jìn)清華校門(mén)，母親的故事被校長(zhǎng)和食堂的師傅公布在畢業(yè)大會(huì)上，兒子與母親相擁，嚎啕大哭……假設(shè)干年后，兒子將母親接到了北京，讓母親過(guò)上了舒適的晚年生活。這篇感人至深的故事，或許大家會(huì)以為是編出來(lái)做考題的，但這是真真切切發(fā)生在湖北省某縣的。雖然是十五、六年前的事，但仍然流傳至今。洛杉磯的一家旅館。早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫(xiě)了____行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。他們知道對(duì)于每一件美妙的事物都應(yīng)心存感謝。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有____。擁有一顆“感恩”的心，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓本來(lái)平淡的生活煥發(fā)出迷人的榮耀!落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友誼;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，我們需要一顆感恩的心。同學(xué)們，讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧!謝謝大家!母親節(jié)演講稿：一路風(fēng)雨一路歌尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!我演講的題目是《一路風(fēng)雨一路歌》。在今天這溫馨的日子里，首先，請(qǐng)?jiān)试S我祝全天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!讓我們一起深情呼喚“媽媽?zhuān)量嗔?媽媽?zhuān)覑?ài)您!”有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!三毛曾在《守望的天使》這篇文章里說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生，舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。央視有一那么“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水。這那么廣告在社會(huì)上引起了很大的反響，許多中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。那么，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)谔嵝岩粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為人子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答?！暗嗡鳎?dāng)以涌泉相報(bào)”我