歡迎大家進(jìn)入地理課堂地理老師：白瑞芳電話公室：二層科研室地理課的要求課前準(zhǔn)備好地理書(shū)、地圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)、筆記本，建議買(mǎi)一個(gè)小型地球儀。準(zhǔn)備好紅色、黑色、藍(lán)色中性筆。3.課中畫(huà)好重點(diǎn)，做好筆記，學(xué)會(huì)看圖、繪圖、析圖。4.課后作業(yè)按時(shí)完成，優(yōu)質(zhì)完成。課堂紀(jì)律尊重自己，尊重他人，不講閑話不做小動(dòng)作。課堂發(fā)言請(qǐng)舉手，敢于發(fā)言，積極發(fā)言。一、為什么要學(xué)地理?三大人種

阿拉伯人的服裝與地理環(huán)境有什么關(guān)系?為什么我國(guó)藏族牧民往往穿一個(gè)胳臂可以露出來(lái)的“不對(duì)稱”的大袍？

衣食南米北面

小知識(shí)：

四川冬天的時(shí)候陰冷潮濕，而辣椒可以起到驅(qū)寒取暖,防止風(fēng)濕的作用。四川人為什么喜歡吃辣？食住傣族竹樓古鎮(zhèn)西塘黃土窯洞蒙古包行行假如你外出旅行，你有哪些地理要素需要考慮？印尼海嘯中救了300多人的小女孩2004年12月26日上午，年僅10歲的英國(guó)小姑娘蒂莉與家人正在泰國(guó)普吉島享受美妙的陽(yáng)光和沙灘。突然，蒂莉發(fā)覺(jué)海水有些不對(duì)勁，馬上告訴她媽媽?zhuān)?我在沙灘上，發(fā)現(xiàn)海水開(kāi)始變得有些古怪，冒著氣泡，潮水突然退下。我知道正在發(fā)生什么，并且有一種感覺(jué)，那將會(huì)是海嘯?！彪S即蒂莉拼命地喊：“大浪要來(lái)啦！”幸虧她的直覺(jué)得到了家人和其他人的重視，整個(gè)海灘和鄰近旅店的人們?cè)诔彼u至岸上前，都及時(shí)撤離了。而這一切完全得益于蒂莉從地理課上學(xué)到的海嘯知識(shí)。她說(shuō)：“地里老師卡尼先生教給我們有關(guān)地震的知識(shí)，還告訴我們地震如何引發(fā)海嘯?？嵯壬?qū)W生們解釋?zhuān)诤[發(fā)生前10分鐘左右，海水會(huì)出現(xiàn)退潮現(xiàn)象?！弊匀粸?zāi)害與自救生活離不開(kāi)地理.學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活地理大地、地方道理、理論、原理二、地理學(xué)是什么？地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)生物、土壤地形、地貌河流天氣、氣候自然地理工業(yè)農(nóng)業(yè)交通城市人文地理區(qū)域地理初中地理主要內(nèi)容初一年級(jí)：地球、地圖、海陸分布、天氣氣候、聚落、世界地理，以世界地理為主；初二年級(jí)：中國(guó)地理。三、怎樣學(xué)好地理1、善于觀察培養(yǎng)興趣出門(mén)旅游參觀博物館2、勤于積累積極思索關(guān)注媒體學(xué)會(huì)閱讀3、樂(lè)于讀圖

養(yǎng)成讀圖習(xí)慣掌握讀圖技巧學(xué)會(huì)繪圖表達(dá)雜志電視節(jié)目課外作