新能源裝備技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制說明一、編制與修訂依據(jù)2020級新能源裝備技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干指見》（教高〔2012〕4號）、國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）、《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號）等文件為依據(jù)編制與修訂。二、方案指導(dǎo)思想遵循以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本，全面貫徹黨的教育方針和“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，通過校企合作辦學(xué)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計課程體系，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。編委會成員宋曉萍湘電風(fēng)能有限公司技術(shù)副總高級工程師陽雪兵湘電風(fēng)能有限公司研究院院長高級工程師張東方株洲中車風(fēng)電事業(yè)部客服中心副總經(jīng)理高級技師譚聰株洲中車風(fēng)電事業(yè)部制造中心制造部部長高級技師毛俊陽湖南湘電能源工程科技有限公司技術(shù)總工高級工程師王迎旭湖南工程學(xué)院電氣與信息學(xué)院教授秦祖澤湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記教授周哲民湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長教授胡朝憲湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)能工程學(xué)院黨委書記高級經(jīng)濟(jì)師羅小麗湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)能工程學(xué)院院長教授羅勝華湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)能工程學(xué)院副院長副教授王艷湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人副教授目錄TOC\o"1-2"\h\u12716一、專業(yè)名稱及代碼 123032二、入學(xué)要求 125320三、修業(yè)年限 112754四、職業(yè)面向 131319五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 227056（一）培養(yǎng)目標(biāo) 218139（二）培養(yǎng)規(guī)格 223528六、課程設(shè)置及要求 519589（一）公共基礎(chǔ)課程 52833（二）專業(yè)（技能）基礎(chǔ)課程 1132564（三）專業(yè)（技能）核心課程 1612456（四）專業(yè)拓展課程 2623327七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 309718（一）專業(yè)課程框架結(jié)構(gòu)表 304786（二）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排 318425八、實施保障 361137（一）師資隊伍 3619716（二）教學(xué)設(shè)施 37179（三）教學(xué)資源 4218587（四）教學(xué)方法 4326230（五）學(xué)習(xí)評價 434321（六）質(zhì)量管理 436045九、畢業(yè)要求 4531650十、其他說明 452134十一、附錄 465025附錄一：人才培養(yǎng)模式設(shè)計及說明 462684附錄二：課程體系設(shè)計與說明 485349附錄三：職業(yè)資格、職業(yè)技能等級證書 492020級新能源裝備技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼新能源裝備技術(shù)（560207）二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向本專業(yè)主要就業(yè)崗位有風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造企業(yè)的風(fēng)電機(jī)組裝配員、風(fēng)電機(jī)組調(diào)試員、風(fēng)電場維護(hù)檢修員和運行管理員等，亦可從事相關(guān)機(jī)電設(shè)備制造安裝、電氣控制設(shè)備的維護(hù)檢修和管理工作，具體見表1。表1專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格或技能等級證書舉例裝備制造大類（56）機(jī)械設(shè)計制造類(5601)通用設(shè)備制造（35）機(jī)械制造工程技術(shù)人員（2-02-07-02）設(shè)備工程技術(shù)人員（2-02-07-04）電力拖動與自動控制工程技術(shù)人員(2-02-14-02)風(fēng)電機(jī)組機(jī)械裝調(diào)；風(fēng)電機(jī)組電氣裝調(diào)；機(jī)電設(shè)備制造安裝；機(jī)電設(shè)備質(zhì)量檢測；電氣控制設(shè)備的檢修、維護(hù)與管理；風(fēng)電場運行維護(hù)。（中級）電工（高處、高壓）特種作業(yè)操作證（中級）風(fēng)電機(jī)組機(jī)械裝調(diào)工（中級）風(fēng)電機(jī)組電氣裝調(diào)工五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)新能源裝備技術(shù)需要，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)精神、專業(yè)精神和工匠精神，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力，面向風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造、新能源發(fā)電類企業(yè)、新能源運維公司等的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組裝配員、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組調(diào)試員、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組維護(hù)與檢修員、風(fēng)電場運行與管理等職業(yè)崗位群，能夠從事風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修和風(fēng)電場運行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)(1)堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)，遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的職業(yè)精神、專業(yè)精神。(4)具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維。(5)具有較強的集體意識和團(tuán)隊合作精神，具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處。(6)具有健康的體魄、心理和健全的人格，適應(yīng)偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)電場工作環(huán)境和高空作業(yè)的身心素質(zhì)。(7)具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。2.知識(1)掌握高等職業(yè)教育必備的基礎(chǔ)知識，如思想政治理論、科學(xué)文化知識、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識、心理健康、軍事教育、體育、英語、高等數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等人文基礎(chǔ)知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。(3)掌握電路的基本概念和分析方法，具備常用電工儀表的基本原理、使用方法與電工操作的相關(guān)知識。(4)掌握電氣識圖、制圖基本知識。(5)掌握常用低壓電器及其基本控制環(huán)節(jié)，掌握電氣控制線路安裝與調(diào)試的方法。(6)掌握可編程控制器（PLC）結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法。(7)掌握變頻器的工作原理及使用方法。(8)掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組結(jié)構(gòu)、工作原理。(9)掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組常用電機(jī)類型、結(jié)構(gòu)及工作原理等基本知識。(10)掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組裝配工藝和裝配方法。(11)掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組檢測與調(diào)試方法。(12)掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組運行要求、維護(hù)與保養(yǎng)方法。(13)掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組常見故障分析與處理方法。(14)了解風(fēng)電場建設(shè)基本要求及過程。(15)了解最新發(fā)布的風(fēng)力發(fā)電技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。3.能力(1)具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力。(2)具有良好的語言能力、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有閱讀一般性英語技術(shù)資料和簡單口頭交流的能力。(4)具備計算機(jī)操作與應(yīng)用能力。(5)具備電氣識圖與制圖能力。(6)具備機(jī)電設(shè)備機(jī)械零部件讀圖與制圖能力。(7)具備電氣元件檢測、電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試能力。(8)具備可編程控制器（PLC）程序分析與設(shè)計、系統(tǒng)安裝與調(diào)試能力。(9)具備風(fēng)電機(jī)組機(jī)艙總成、輪轂總成等設(shè)備的車間機(jī)械裝配與工藝檢測能力。(10)具備電機(jī)基本特性測試、維護(hù)與檢修的能力。(11)具備完成風(fēng)電機(jī)組控制功能分析與車間調(diào)試、故障分析與處理能力。(12)具備風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場安裝與調(diào)試、故障分析與處理能力。(13)具備基本的風(fēng)電機(jī)組運行與維護(hù)能力。(14)具備一定的風(fēng)電場建設(shè)、運行與管理的能力。(15)具備查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料的能力，制定崗位相關(guān)工藝流程與規(guī)范的能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)本課程的目標(biāo)是幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學(xué)法、用法的自覺性，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容包括正確的人生觀，理想信念的內(nèi)涵及重要性，中國精神、愛國主義及其時代要求，價值觀、社會主義核心價值觀，道德、道德準(zhǔn)則，社會主義法律、中國特色社會主義法律體系、中國特色社會主義法治體系等。本課程在多媒體教室實施教學(xué)，采用案例分析、辯論賽等方法進(jìn)行教學(xué)。2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程的目標(biāo)是幫助大學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化理論成果，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)；切實提升運用馬克思主義立場、觀點和方法認(rèn)識、分析和解決問題的能力；堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義“四個自信”，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。教學(xué)內(nèi)容包括毛澤東思想相關(guān)理論、鄧小平相關(guān)理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)等。本課程在多媒體教室實施教學(xué)，采用“聽、說、看、讀、寫、察”實效性多路徑教學(xué)模式，采用任務(wù)驅(qū)動、參觀法、案例教學(xué)法、討論法、課堂競答、自主研究性學(xué)習(xí)等多種方法進(jìn)行教學(xué)。3.形勢與政策本課程的目標(biāo)是幫助大學(xué)生科學(xué)分析國內(nèi)外形勢，正確理解黨的現(xiàn)行政策，自覺擁護(hù)黨的基本路線，維護(hù)社會主義制度，堅定中國特色社會主義“四個自信”，增強歷史使命感和社會責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容包括教育部社會科學(xué)司每半年下發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點》通知的要點。本課程在多媒體教室實施教學(xué)，采用課堂教學(xué)專題講授為主，采用啟發(fā)式、參與式、互動式、討論式等多種教學(xué)形式。4.湖湘文化本課程的目標(biāo)使學(xué)生比較深入地了解湖湘文化，增強文化自信，厚植愛國情懷，自覺肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。教學(xué)內(nèi)容包括湖湘文化及其歷史地位、湖湘文化的淵源與發(fā)展、湖湘文化的靈魂與精髓、湖湘文化杰出歷史人物、弘揚區(qū)域傳統(tǒng)精神、實現(xiàn)民族復(fù)興等。本課程在多媒體教室實施教學(xué)，以課堂教學(xué)專題講授為主，采用啟發(fā)式、參與式、互動式、討論式等多種教學(xué)方法。5.高職英語本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，增強跨文化交際意識和交際能力，同時發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們在學(xué)習(xí)、生活、社會交往和未來工作中能夠有效地使用英語，滿足國家、社會、學(xué)校和個人發(fā)展的需要。教學(xué)內(nèi)容包括求職面試、商旅、辦公室英語、商務(wù)餐、公司介紹、產(chǎn)品介紹、商務(wù)會議、安全生產(chǎn)、商務(wù)寫作、商務(wù)接待等。本課程在多媒體教室實施教學(xué)，采用角色扮演、對話等教學(xué)方法，在專業(yè)英語資源上使用校企共建共享的高職職業(yè)英語網(wǎng)絡(luò)空間課程。6.高等數(shù)學(xué)本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基本定義和應(yīng)用，學(xué)會使用MATLAB等數(shù)學(xué)軟件解決案例中的計算問題，掌握使用數(shù)學(xué)進(jìn)行建模的基本思路和方法。教學(xué)內(nèi)容包括函數(shù)極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、常微分方程、數(shù)學(xué)實驗（MATLAB或Mathcad）等。本課程在多媒體教室和計算機(jī)機(jī)房實施教學(xué)，主要采用講授教學(xué)方法為主，同時結(jié)合生活和專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的建模思維，合適采用超星一平三端等進(jìn)行信息化教學(xué)。7.大學(xué)體育本課程的目標(biāo)是提高學(xué)生參與各種體育活動并基本形成自覺鍛煉的意識和習(xí)慣，熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運動能力，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣和及終生體育的理念。教學(xué)內(nèi)容包括體育理論、田徑、球類、武術(shù)、體育舞蹈、傳統(tǒng)養(yǎng)生、運動保健等內(nèi)容。本課程理論教學(xué)注重講和模擬動作相結(jié)合，實踐教學(xué)在各種相應(yīng)運動場地實施，采用小群體教學(xué)法、游戲教學(xué)法、競賽教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、正誤動作對比教學(xué)法、循環(huán)教學(xué)法等。8.心理健康本課程的目標(biāo)是使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強自我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容包括的大學(xué)生心理健康、大學(xué)生自我意識、大學(xué)生人格培養(yǎng)、大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對、大學(xué)生戀愛與性心理、大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對等相關(guān)知識。本課程在多媒體教室實施，主要采用示例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。9.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃本課程的目標(biāo)是使學(xué)生在獲得適應(yīng)崗位的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的同時，獲得自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新的方法能力，協(xié)作溝通的社會能力和可持續(xù)發(fā)展能力，從個人實際出發(fā)，主動適應(yīng)社會需要，學(xué)會自己求職擇業(yè)，具備一定的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，做一名合格的社會勞動者。教學(xué)內(nèi)容包括大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論、自我探索（知己）、工作世界的探索（知彼）、決策與行動、職業(yè)認(rèn)知職業(yè)能力提升、職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)精神、職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典案例等。本課程在多媒體教室實施，采用角色扮演教學(xué)、情境教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法。10.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)本課程的目標(biāo)是傳授學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能及創(chuàng)業(yè)思維。教學(xué)內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)的意義及定義、團(tuán)隊建設(shè)、如何挖掘好的企業(yè)構(gòu)思、讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意可見、從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)、發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)融資、新企業(yè)的創(chuàng)辦等。本課程在多媒體教室和計算機(jī)機(jī)房實施，采用案例分析討論、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)軟件模擬、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)論壇交流座談、企業(yè)調(diào)研實踐等方法進(jìn)行教學(xué)。11.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生通過就業(yè)相關(guān)學(xué)習(xí)，能夠掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本技能。教學(xué)內(nèi)容包括大學(xué)生就業(yè)形勢分析、就業(yè)能力、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、勞動法與就業(yè)、求職應(yīng)聘與面試技巧等。本課程在多媒體教室實施，采用講授法、實踐法相結(jié)合的教學(xué)方式。12.信息技術(shù)本課程的目標(biāo)是使學(xué)生了解計算機(jī)硬件知識，掌握操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識，能熟練應(yīng)用OFFICE辦公軟件完成文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作等，能滿足企業(yè)辦公對計算機(jī)應(yīng)用的實際需要。教學(xué)內(nèi)容包括計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識、個人計算機(jī)配件選擇與組裝、Windows操作系統(tǒng)的基本知識和操作、使用Word進(jìn)行文字處理、使用Excel進(jìn)行電子表格處理、使用PowerPoint制作演示文稿、利用Internet下載和發(fā)布并共享信息、多媒體與常用工具軟件應(yīng)用等。本課程在計算機(jī)機(jī)房實施，采用理實一體的教學(xué)方法。13.職業(yè)素養(yǎng)與公益勞動本課程的目標(biāo)是學(xué)生通過親身參與勞動與技術(shù)實踐活動獲得直接勞動體驗，促使學(xué)生主動認(rèn)識并理解勞動世界，逐步樹立正確的勞動價值觀，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想情感。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)校行政部門文件整理勞動教育、教學(xué)院部文件整理勞動教育、學(xué)校食堂衛(wèi)生整理勞動教育、學(xué)校公共場所衛(wèi)生清理勞動教育、學(xué)校圖書館圖書整理勞動教育等相關(guān)知識。本課程實踐教學(xué)勞動課主要在行政辦公樓、教學(xué)實訓(xùn)樓、圖書館等區(qū)域?qū)嵤詫嵺`教學(xué)為主。14.軍事課程本課程的目標(biāo)是通過軍事理論、軍事技能兩部分的教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容包括理解國防內(nèi)涵和國防歷史，樹立正確的國防觀；了解我國國防體制、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；熟悉國防法規(guī)、武裝力量、國防動員的主要內(nèi)容，增強學(xué)生國防意識。了解中國人民解放軍三大條令的主要內(nèi)容，掌握隊列動作的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強拼搏的過硬作風(fēng)。本課程需堅持課堂教學(xué)、戶外實操在軍事課教學(xué)中的主渠道作用，重視軍事類在線課程在教學(xué)中的應(yīng)用和管理，實現(xiàn)軍事理論與軍事技能的有效融合。（二）專業(yè)（技能）基礎(chǔ)課程電工技術(shù)及應(yīng)用本課程的目標(biāo)是通過對本課程理論與實訓(xùn)操作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者掌握電路的基本概念、基本定律和定理以及電路分析方法，正確認(rèn)識單相交流電與三相交流電，具備基本的電路分析與識圖能力，能夠設(shè)計簡單的照明線路、單相計量線路以及三相計量線路，并能獨立完成相應(yīng)的電路安裝、檢測與維護(hù)。教學(xué)內(nèi)容包括電路的基本概念、基本定律和定理、電路分析方法、正弦交流電、三相交流電、變壓器與三相異步電機(jī)、電工儀器儀表的使用與養(yǎng)護(hù)、三相交流電源相序判定、三相異步電機(jī)極性判別、照明線路的安裝與調(diào)試、單/三相計量線路的安裝與調(diào)試等內(nèi)容。本課程在多媒體教室、電工實驗室、電力拖動實訓(xùn)室進(jìn)行。本著懂理論、會操作、重技能的課程理念，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，在教學(xué)中融入中、高級維修電工技能考試要求和湖南省高職高專畢業(yè)生技能抽考電工模塊的所有技能考核內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生的電工技能。機(jī)械識圖及CAD本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備風(fēng)電機(jī)組制造、安裝、維修等崗位群所需的基本職業(yè)素養(yǎng)和操作技能與技術(shù)應(yīng)用能力等方面的識圖水平。通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能繪制和識讀風(fēng)電機(jī)組零部件圖、裝配圖等，能看懂基本風(fēng)電場工程建設(shè)圖。教學(xué)內(nèi)容主要包括制圖國家標(biāo)準(zhǔn)基本規(guī)定的學(xué)習(xí)、平面圖繪制與識讀、三視圖繪制與識讀、組合體繪制與識讀、機(jī)件的表達(dá)方法的學(xué)習(xí)、零件圖識讀、CAD基本操作、用CAD繪圖與編輯命令繪制圖形、CAD尺寸標(biāo)注與文字輸入、CAD三視圖繪制、CAD簡單零件圖繪制、三維圖繪制等內(nèi)容。本課程在在多媒體教室和CAD實訓(xùn)機(jī)房進(jìn)行，以示范教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)領(lǐng)域項目按照從簡單到復(fù)雜的順序安排，不以傳統(tǒng)的章節(jié)知識點為授課主線，代以真實項目為載體。每個學(xué)習(xí)項目都分兩個層次實現(xiàn)專項能力與綜合能力的培養(yǎng)。新能源發(fā)電技術(shù)本課程的目標(biāo)是使學(xué)生了解各種不同類型的新能源發(fā)電技術(shù)，為新能源項目的建設(shè)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)提供所需要的基礎(chǔ)知識與能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以為新能源發(fā)電裝置的安裝調(diào)試、維護(hù)檢修、運行操作等提供良好的理論基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容主要包括光伏發(fā)電技術(shù)、太陽能熱發(fā)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)等系統(tǒng)的工作原理，及燃料電池發(fā)電技術(shù)和電力系統(tǒng)中的各種儲能技術(shù)及最新發(fā)展。

本課程在風(fēng)電仿真實訓(xùn)室、多媒體教室進(jìn)行，采取基于工作過程、以典型工作任務(wù)為驅(qū)動的模式組織課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對新能源發(fā)電技術(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力。電子技術(shù)及應(yīng)用本課程的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)和實驗操作，使學(xué)生掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識、一般分析方法和基礎(chǔ)技能，能夠運用常用的電子測量儀器對制作的電子電路進(jìn)行調(diào)試和測試，并對電子電路進(jìn)行功能分析和改進(jìn)。教學(xué)內(nèi)容包括電源欠電壓過電壓報警器的分析與制作、數(shù)顯邏輯筆的分析與制作、搶答器電路的分析與制作、簡易秒表的分析與制作、三角波發(fā)生器的分析與制作、基本信號與無源元器件的認(rèn)識、直流穩(wěn)壓電源的制作、音頻前置放大電路的制作、簡易混音與放大電路的制作、功率放大電路的制作、簡易測試用信號發(fā)生器的制作等項目。本課程在多媒體教室和電子線路實訓(xùn)室分兩學(xué)期進(jìn)行，以項目為載體，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，把知識融入到項目中，教學(xué)中以教會學(xué)生對電路的調(diào)試、應(yīng)用能力為主要目標(biāo)，弱化電路原理分析。電氣控制技術(shù)本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)電設(shè)備常用電氣控制線路的識讀、設(shè)計、裝調(diào)與排故等相關(guān)知識與技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以為新能源設(shè)備裝調(diào)、運維、排故等提供良好的電氣線路分析與設(shè)計基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容主要包括常用低壓電器的檢測與維護(hù)、電動機(jī)正轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試、電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試、電動機(jī)順序控制電路的安裝與調(diào)試、兩地控制電路的安裝與調(diào)試、電動機(jī)減壓起動控制電路的安裝與調(diào)試等項目。本課程在電力拖動實訓(xùn)室進(jìn)行，采用“教-學(xué)-做”一體的教學(xué)方法，以項目為載體、以任務(wù)為驅(qū)動，將知識融入到實際工程項目中，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生電氣控制線路的分析與裝調(diào)能力的目標(biāo)。電氣制圖與識圖本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備風(fēng)電機(jī)組制造、安裝、調(diào)試、運維等崗位群所需的基本電氣識圖及制圖水平。通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能看懂風(fēng)電系統(tǒng)復(fù)雜的電氣原理圖，能繪制和識讀風(fēng)電機(jī)組基礎(chǔ)電氣接線圖。教學(xué)內(nèi)容主要包括電氣接線圖的識讀、電氣接線圖畫布的布局設(shè)計與制作、標(biāo)題欄的設(shè)計與制作、電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)電氣接線圖的繪制、電動機(jī)正反轉(zhuǎn)電氣接線圖的繪制、電動機(jī)順序控制電氣接線圖的繪制、控制器I/O模塊電氣接線圖的繪制等。本課程在裝有CAD軟件的機(jī)房進(jìn)行，以風(fēng)電機(jī)組實際電氣控制線路為教學(xué)載體，采用問題驅(qū)動教學(xué)法、示范教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法，按照電氣接線圖的難易程度設(shè)計識圖與制圖的順序，每個學(xué)習(xí)項目分兩個層次實現(xiàn)專項能力與綜合能力的培養(yǎng)。可編程控制（PLC）技術(shù)及應(yīng)用本課程的目標(biāo)是使學(xué)生掌握可編程控制器基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技術(shù)，掌握可編程序控制器的基本指令編程、順序控制編程法、常用功能指令；能根據(jù)技術(shù)文件、融合風(fēng)電機(jī)組的控制要求進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及從事風(fēng)電行業(yè)打下了一定的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容主要包括PLC基礎(chǔ)知識、電動機(jī)常用運行方式的PLC控制、手動偏航控制系統(tǒng)、手動變槳控制系統(tǒng)、液壓自動制動系統(tǒng)、彩燈報警控制系統(tǒng)的、生產(chǎn)順序相連的傳送帶控制系統(tǒng)設(shè)計、工業(yè)裝配機(jī)械手控制系統(tǒng)等項目的設(shè)計與裝調(diào)。本課程主要在西門子S7-300PLC專有學(xué)訓(xùn)室進(jìn)行，采用“教、學(xué)、做、評”合一的模式組織教學(xué)，以項目為載體、以任務(wù)為驅(qū)動，以技能訓(xùn)練為主線、以理論知識為支撐，實現(xiàn)PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試的培養(yǎng)目標(biāo)。變頻器技術(shù)及應(yīng)用本課程的目標(biāo)是通過理論教學(xué)、實訓(xùn)，使學(xué)生具備調(diào)速控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試以及維護(hù)所需的基本知識和基本技能，根據(jù)工程需要設(shè)計、安裝、調(diào)試及改造教簡單的變頻器控制系統(tǒng)，并能夠利用技術(shù)資料學(xué)習(xí)相應(yīng)變頻器知識和操作、解決現(xiàn)場問題。教學(xué)內(nèi)容包括變頻器功能測試、繼電器與變頻器組合的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制、PLC與變頻器組合的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制、PLC與變頻器組合的變頻與工頻的切換控制、PLC與變頻器組合的多檔轉(zhuǎn)速的控制、變頻器在風(fēng)機(jī)上的應(yīng)用、變頻器在供水系統(tǒng)節(jié)能中的應(yīng)用等項目。本課程在多媒體教室和可編程控制實訓(xùn)室進(jìn)行，根據(jù)職業(yè)崗位需求設(shè)立學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織與安排是基于實際的變頻調(diào)速項目工作過程，先簡單后綜合，循序前進(jìn)：基本技能→專門技能→綜合技能。鉗工實習(xí)本課程的目標(biāo)是通過演示與實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握鉗工工藝與加工的基本方法，能進(jìn)行一般的鋸割、銼削、鏨削、鉆孔及角度加工。同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用鉗工工藝與加工的理論和方法，分析、解決工程實際中的力學(xué)問題的能力。教學(xué)內(nèi)容包括入門知識、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、角度加工。本課程主要在鉗工實訓(xùn)室進(jìn)行，以實物制作為目標(biāo)，將實物制作工序分解為五項任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生鉗工基本技能。（三）專業(yè)（技能）核心課程風(fēng)電機(jī)組裝配技術(shù)表2新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-1課程名稱1風(fēng)電機(jī)組裝配技術(shù)第二學(xué)期參考學(xué)時48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備依相關(guān)技術(shù)文件進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組裝配的知識和技能，并掌握風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝的安全要求和操作規(guī)范。同時在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時，使學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作、交流表達(dá)、信息處理、創(chuàng)新意識、獨立自主分析問題與解決問題等各方面得到提高。工作任務(wù)根據(jù)風(fēng)電機(jī)組的用戶手冊、裝配工藝手冊、工藝卡片，確定安裝工序，進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組輪轂、機(jī)艙等的車間裝配和風(fēng)電機(jī)組的現(xiàn)場安裝職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)具有較強的口頭與書面表達(dá)能力、與人溝通能力具有團(tuán)隊精神和協(xié)作精神，具備精益求精的工匠精神具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力能獨立制定工作計劃并進(jìn)行實施具有獨立進(jìn)行分析、設(shè)計、實施、評估的能力具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術(shù)的能力知識目標(biāo)掌握風(fēng)電機(jī)組安裝的安全要求掌握風(fēng)電機(jī)組安裝的技術(shù)要求掌握風(fēng)電機(jī)組安裝的工藝要求能力目標(biāo)會使用工具進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組的輪轂裝配會使用工具進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組的機(jī)艙裝配會使用工具進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組的軸承裝配會使用工具進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組的現(xiàn)場安裝學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊一風(fēng)電機(jī)組裝配基礎(chǔ)任務(wù)一風(fēng)電機(jī)組整體結(jié)構(gòu)與工作原理認(rèn)知任務(wù)二風(fēng)電機(jī)組機(jī)械裝配工藝任務(wù)三微型風(fēng)電機(jī)組的設(shè)計與制作模塊二微型風(fēng)電機(jī)組的裝配任務(wù)一微型風(fēng)電機(jī)組的組成任務(wù)二微型風(fēng)電機(jī)組的機(jī)艙總成裝配任務(wù)三微型風(fēng)電機(jī)組的輪轂總成裝配任務(wù)四微型風(fēng)電機(jī)組電控柜的裝配任務(wù)五微型風(fēng)電機(jī)組的現(xiàn)場吊裝任務(wù)六微型風(fēng)電機(jī)組裝配工藝卡片的制作模塊三小型風(fēng)電機(jī)組的裝配任務(wù)一小型風(fēng)電機(jī)組的組成任務(wù)二小型風(fēng)電機(jī)組裝配工藝卡片的制作任務(wù)三小型風(fēng)電機(jī)組拆卸與裝配模塊四兆瓦級風(fēng)電機(jī)組的裝配任務(wù)一兆瓦級風(fēng)電機(jī)組機(jī)械裝配工藝手冊的識讀任務(wù)二兆瓦級風(fēng)電機(jī)組電控柜的裝配任務(wù)三兆瓦級風(fēng)電機(jī)組機(jī)艙內(nèi)零部件的裝配任務(wù)四兆瓦級風(fēng)電機(jī)組輪轂內(nèi)零部件的裝配任務(wù)五兆瓦級風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場吊裝風(fēng)電機(jī)組電機(jī)應(yīng)用技術(shù)表3新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-2課程名稱2風(fēng)電機(jī)組電機(jī)應(yīng)用技術(shù)第二學(xué)期參考學(xué)時48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握電機(jī)應(yīng)用技術(shù)基本理論與相關(guān)實踐技能。通過問題導(dǎo)向等教學(xué)，加強學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，掌握電機(jī)相關(guān)特性的實際測試和實施過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；獨立學(xué)習(xí)及獲取新知識、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態(tài)度和能力。工作任務(wù)根據(jù)電機(jī)基本基礎(chǔ)理論及定律，掌握電機(jī)的裝配、電機(jī)繞組絕緣測試以及電機(jī)特性測試的方法。職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)（1）具有較強的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力；（2）具有團(tuán)隊精神和協(xié)作精神；（3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；（4）具有質(zhì)量意識和安全意識知識目標(biāo)（1）掌握直流電機(jī)、異步電機(jī)及同步電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理（2）掌握同步電機(jī)運行特性分析；（3）掌握異步電機(jī)功率與轉(zhuǎn)矩運行、啟動、調(diào)速和制動特性等；（4）掌握伺服電機(jī)的原理與結(jié)構(gòu)、運行特性；（5）掌握發(fā)電機(jī)、電動機(jī)在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組上的應(yīng)用；（6）掌握風(fēng)電場變壓器。能力目標(biāo)（1）能根據(jù)電機(jī)裝配工藝要求，正確使用拆卸工具拆裝電機(jī)；（2）能根據(jù)電機(jī)實驗國際標(biāo)準(zhǔn)，正確使用儀器儀表測量電機(jī)繞組絕緣電阻和直流電阻；（3）能根據(jù)電機(jī)特性測試標(biāo)準(zhǔn)，正確使用儀器儀并表測試電機(jī)機(jī)械特性；能根據(jù)電機(jī)特性測試標(biāo)準(zhǔn)，正確使用儀器儀表并測試電機(jī)工作特性；具有獲取、分析、歸納、交流、使用電機(jī)相關(guān)新工藝和新技術(shù)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊一風(fēng)電機(jī)組發(fā)電系統(tǒng)認(rèn)知任務(wù)一并網(wǎng)型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)任務(wù)二離網(wǎng)型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)任務(wù)三風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)調(diào)研報告模塊二電機(jī)結(jié)構(gòu)及原理認(rèn)知任務(wù)一電機(jī)基礎(chǔ)理論任務(wù)二直流電機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理任務(wù)三異步電機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理任務(wù)四同步電機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理任務(wù)五同步電機(jī)結(jié)構(gòu)認(rèn)知與絕緣電阻值的測定模塊三發(fā)電機(jī)在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組上的應(yīng)用任務(wù)一同步風(fēng)力發(fā)電機(jī)任務(wù)二雙饋異步風(fēng)力發(fā)電機(jī)任務(wù)三三相同步發(fā)電機(jī)的運行特性測試模塊四驅(qū)動電機(jī)在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組上的應(yīng)用任務(wù)一三相異步電動機(jī)運行原理任務(wù)二伺服電機(jī)任務(wù)三偏航驅(qū)動電機(jī)應(yīng)用任務(wù)四變槳驅(qū)動電機(jī)應(yīng)用任務(wù)五三相異步電動機(jī)空載和負(fù)載測試模塊五風(fēng)電場變壓器任務(wù)一變壓器的認(rèn)知任務(wù)二風(fēng)電場變壓器任務(wù)三三相變壓器的聯(lián)接組測試風(fēng)電機(jī)組調(diào)試技術(shù)表4新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-3課程名稱3風(fēng)電機(jī)組調(diào)試技術(shù)第三學(xué)期參考學(xué)時48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確的分析風(fēng)電機(jī)組電氣控制線路；能正確使用風(fēng)電機(jī)組電氣控制調(diào)試與監(jiān)控軟件；能明確風(fēng)電機(jī)組各電氣控制功能的調(diào)試工序和步驟；能進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組電氣系統(tǒng)的車間調(diào)試及現(xiàn)場調(diào)試；能對基本的電氣故障進(jìn)行分析與處理等。工作任務(wù)根據(jù)風(fēng)電機(jī)組的技術(shù)手冊和工藝卡片，進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組輪轂、機(jī)艙、主控等的車間調(diào)試和風(fēng)電機(jī)組的現(xiàn)場調(diào)試。職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)具有較強的口頭與書面表達(dá)能力、與人溝通能力具有團(tuán)隊精神和協(xié)作精神具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力能獨立制定工作計劃并進(jìn)行實施具有獨立進(jìn)行分析、設(shè)計、實施、評估的能力具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術(shù)的能力知識目標(biāo)掌握電氣安裝的工藝要求掌握風(fēng)電機(jī)組調(diào)試的安全要求掌握風(fēng)電機(jī)組調(diào)試的技術(shù)要求能力目標(biāo)學(xué)會對風(fēng)電機(jī)組進(jìn)行車間調(diào)試學(xué)會對風(fēng)電機(jī)組進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)試學(xué)會對風(fēng)電機(jī)組進(jìn)行基本的檢測與分析學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊一微型風(fēng)電機(jī)組電氣安裝任務(wù)一微型風(fēng)電機(jī)組電纜接頭的制作任務(wù)二微型風(fēng)電機(jī)組的電氣安裝任務(wù)三微型風(fēng)電機(jī)組的電氣檢測模塊二微型風(fēng)電機(jī)組電氣調(diào)試任務(wù)一微型風(fēng)電機(jī)組電氣元件檢測任務(wù)二微型風(fēng)電機(jī)組手動偏航調(diào)試任務(wù)三微型風(fēng)電機(jī)組手動變槳調(diào)試模塊三兆瓦級風(fēng)電機(jī)組的電氣安裝任務(wù)一兆瓦級風(fēng)電機(jī)組電源連接與檢測任務(wù)二兆瓦級風(fēng)電機(jī)組通信連接與檢測任務(wù)三兆瓦級風(fēng)電機(jī)組機(jī)艙內(nèi)電氣安裝與檢測任務(wù)四兆瓦級風(fēng)電機(jī)組輪轂內(nèi)電氣安裝與檢測任務(wù)五兆瓦級風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場整機(jī)電氣安裝與檢測模塊四兆瓦級風(fēng)電機(jī)組的電氣調(diào)試任務(wù)一兆瓦級風(fēng)電機(jī)組電氣元件檢測與參數(shù)調(diào)整任務(wù)二兆瓦級風(fēng)電機(jī)組主控系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)三兆瓦級風(fēng)電機(jī)組偏航系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)四兆瓦級風(fēng)電機(jī)組變槳系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)五兆瓦級風(fēng)電機(jī)組整機(jī)系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)六兆瓦級風(fēng)電機(jī)組安全保護(hù)系統(tǒng)調(diào)試風(fēng)電機(jī)組檢測與控制表5新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-4課程名稱4風(fēng)電機(jī)組檢測與控制第三學(xué)期參考學(xué)時48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生基本掌握傳感器技術(shù)的基本知識及傳感器在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組檢測與控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生識別各種風(fēng)電機(jī)組中相關(guān)傳感器的能力，培養(yǎng)學(xué)生通過控制器對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組狀態(tài)實現(xiàn)檢測與控制的能力，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)信號識別故障的能力，培養(yǎng)學(xué)生簡單的設(shè)計能力和動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具備企業(yè)的安全、規(guī)范、環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作等意識，為將來從事風(fēng)電領(lǐng)域相關(guān)工作，尤其是風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的檢測、控制與調(diào)試、維護(hù)奠定堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握解決傳感器在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組控制系統(tǒng)中的具體問題。工作任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)和實踐操作，使學(xué)生掌握傳感器與閉環(huán)控制的基礎(chǔ)知識、風(fēng)向檢測與偏航控制、風(fēng)速檢測與變槳控制、機(jī)艙安全檢測與控制、輪轂安全檢測與控制等專業(yè)知識和技能。職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)與人交流的能力、有主動學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力；培養(yǎng)分工合作、團(tuán)隊協(xié)作能力；培養(yǎng)按照安全、規(guī)范、環(huán)保等意識。知識目標(biāo)學(xué)會傳感器基本知識和基本概念，能解釋簡單閉環(huán)系統(tǒng)工作過程；能陳述風(fēng)力發(fā)電機(jī)組傳感器的特性、主要參數(shù)、功能、使用方法；能說出常見風(fēng)力發(fā)電機(jī)組檢測與控制子系統(tǒng)的方法和過程；能識讀風(fēng)電機(jī)組控制系統(tǒng)圖紙，并說出工作原理。能力目標(biāo)具有根據(jù)傳感器信號判斷機(jī)器運行安全與否的能力；具有風(fēng)電機(jī)組檢測與簡單控制系統(tǒng)分析與實現(xiàn)能力；具有正確工具、儀器的進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組檢測能力；具有正確識讀風(fēng)電機(jī)組產(chǎn)品說明書和圖紙的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊一傳感器與閉環(huán)控制任務(wù)一定槳距型風(fēng)電機(jī)組的控制技術(shù)任務(wù)二變槳距型風(fēng)電機(jī)組的控制技術(shù)任務(wù)三風(fēng)電機(jī)組并網(wǎng)技術(shù)模塊二風(fēng)向檢測與偏航控制任務(wù)一風(fēng)向標(biāo)接線與檢測任務(wù)二風(fēng)向標(biāo)信號采集與處理任務(wù)三風(fēng)電機(jī)組偏航控制模塊三風(fēng)速檢測與變槳控制任務(wù)一風(fēng)速計接線與檢測任務(wù)二風(fēng)速計信號采集與處理任務(wù)三風(fēng)電機(jī)組變槳控制模塊四機(jī)艙安全檢測與控制任務(wù)一機(jī)艙振動檢測與控制任務(wù)二機(jī)艙消防檢測與控制模塊五輪轂安全檢測與控制任務(wù)一葉輪超速檢測與控制任務(wù)二傳動系統(tǒng)振動檢測與控制任務(wù)三緊急停機(jī)檢測與控制風(fēng)電機(jī)組運行與維護(hù)表6新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-5課程名稱5風(fēng)電機(jī)組運行與維護(hù)第四學(xué)期參考學(xué)時48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組運行與維護(hù)所需的調(diào)度、運行以及風(fēng)電機(jī)組葉片、輪轂、機(jī)艙、塔筒等各部件的維護(hù)與保養(yǎng)等知識內(nèi)容和技能。工作任務(wù)根據(jù)運行規(guī)程、安全規(guī)程、維護(hù)手冊、檢修手冊等進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組的運行、維護(hù)與檢修任務(wù)。職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作精神（2）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識和安全意識（3）崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的職業(yè)精神知識目標(biāo)（1）能陳述葉輪總成維護(hù)與保養(yǎng)的方法（2）能陳述機(jī)艙總成維護(hù)與保養(yǎng)的方法（3）能陳述發(fā)電系統(tǒng)機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)的方法（4）能陳述控制系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)的方法（5）能陳述塔基集成維護(hù)與保養(yǎng)的方法（6）能陳述風(fēng)電機(jī)組運行的基本工作內(nèi)容及要求能力目標(biāo)會利用工具進(jìn)行葉輪總成維護(hù)與保養(yǎng)會利用工具進(jìn)行機(jī)艙總成維護(hù)與保養(yǎng)會利用工具進(jìn)行發(fā)電系統(tǒng)機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)（4）會利用工具進(jìn)行控制系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)（5）會利用工具進(jìn)行塔基集成維護(hù)與保養(yǎng)（6）會根據(jù)電網(wǎng)調(diào)度要求、公司生產(chǎn)需求等規(guī)范準(zhǔn)確的完成風(fēng)電機(jī)組的日常運行、報表制作、設(shè)備操作等。學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊一風(fēng)電場運行安全與規(guī)范任務(wù)一風(fēng)電場安全規(guī)范任務(wù)二風(fēng)電場運行規(guī)范任務(wù)三風(fēng)電場檢修、維護(hù)規(guī)范模塊二葉輪總成維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)一葉片的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)二滑環(huán)系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)三變槳系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)四變槳滑環(huán)系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)五輪轂體的維護(hù)與保養(yǎng)模塊三機(jī)艙總成維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)一氣象站的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)二偏航系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)三偏航潤滑系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)四液壓系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)模塊四電控系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)一輪轂控制柜的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)二機(jī)艙控制柜的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)三塔基控制柜的維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)四變頻器系統(tǒng)的維護(hù)與保養(yǎng)模塊五傳動及發(fā)電系統(tǒng)維護(hù)與檢修任務(wù)一永磁風(fēng)力發(fā)電機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)任務(wù)二主軸承的維護(hù)與保養(yǎng)風(fēng)電機(jī)組故障分析與處理表7新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-6課程名稱6風(fēng)電機(jī)組故障分析與處理第四學(xué)期參考學(xué)時32學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能正確的描述故障現(xiàn)象；能準(zhǔn)確的判別故障的安全隱患；能根據(jù)合適的資料，正確的分析出故障范圍；能采用思維導(dǎo)圖、邏輯框圖等方式正確的呈現(xiàn)出排故的思路；能夠規(guī)范的完成故障的處理，確保設(shè)備的正常工作。工作任務(wù)根據(jù)用戶手冊、檢修手冊、維護(hù)手冊、電氣元件說明書、電氣接線圖、監(jiān)控軟件等進(jìn)行風(fēng)電機(jī)組的故障分析與處理。職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作精神（2）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識和安全意識（3）崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的職業(yè)精神（4）培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，能做到舉一反三、靈活運用知識目標(biāo)（1）能說出電控柜內(nèi)80%以上的電氣元件的功能及作用（2）能正確的陳述故障現(xiàn)象（3）能陳述故障分析方法（4）能正確的陳述故障范圍（5）能采用合適的方法呈現(xiàn)排故思路能力目標(biāo)能夠分析故障可能導(dǎo)致的安全隱患能夠?qū)收线M(jìn)行分析能快速縮小故障范圍，并給出排故的具體方向?qū)W習(xí)內(nèi)容模塊一風(fēng)電機(jī)組裝配問題分析與處理任務(wù)一電控柜常見裝配問題與處理任務(wù)二電氣接線常見裝配問題與處理任務(wù)三電氣設(shè)備常見裝配問題與處理任務(wù)四傳感器常見裝配問題與處理模塊二風(fēng)電機(jī)組通信問題分析與處理任務(wù)一主控與PC機(jī)的通信問題分析與處理任務(wù)二主控與監(jiān)控系統(tǒng)的通信問題分析與處理任務(wù)三主控與下位機(jī)的通信問題分析與處理任務(wù)四主控與變流器控制系統(tǒng)的通信問題與處理模塊三偏航系統(tǒng)電氣故障分析與處理任務(wù)一偏航電機(jī)常見電氣故障分析與處理任務(wù)二風(fēng)況檢測設(shè)備常見電氣故障分析與處理任務(wù)三偏航計數(shù)器（定位開關(guān)）常見故障分析與處理任務(wù)四偏航潤滑系統(tǒng)常見故障分析與處理任務(wù)五偏航制動系統(tǒng)常見故障分析與處理模塊四變槳系統(tǒng)電氣故障分析與處理任務(wù)一變槳電機(jī)常見故障分析與處理任務(wù)二變槳編碼器常見故障分析與處理任務(wù)三變槳限位開關(guān)常見故障分析與處理模塊五風(fēng)電機(jī)組電控柜常見故障分析與處理任務(wù)一PLC模塊常見故障分析與處理任務(wù)二電源常見故障分析與處理任務(wù)三其他電氣元件常見故障分析與處理任務(wù)四安全保護(hù)系統(tǒng)常見故障分析與處理模塊六風(fēng)電機(jī)組安全保護(hù)系統(tǒng)常見故障分析與處理任務(wù)一主控安全保護(hù)系統(tǒng)常見故障分析與處理任務(wù)二機(jī)艙安全保護(hù)系統(tǒng)常見故障分析與處理任務(wù)三葉輪安全保護(hù)系統(tǒng)常見故障分析與處理電源變換技術(shù)表8新能源裝備技術(shù)專業(yè)核心課程描述-7課程名稱7電源變換技術(shù)第四學(xué)期參考學(xué)時48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備電力電子器件結(jié)構(gòu)識別、原理分析和初步選型能力；具備可控整流電路、直流變換電路、逆變電路的分析與基本應(yīng)用能力；具備風(fēng)電系統(tǒng)中電源變換器件及線路的故障分析與排除能力等。工作任務(wù)根據(jù)電力電子器件的基本參數(shù)完成器件的選型；根據(jù)電力電子器件的工作原理實現(xiàn)基本電源變換電路的圖-波分析；根據(jù)示波器的波形圖進(jìn)行電源變換電路的功能分析、故障分析與處理能力。職業(yè)能力素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)知識的靈活運用能力，能做到舉一反三、活學(xué)活用培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識和安全意識培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作精神（5）培養(yǎng)崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的職業(yè)精神知識目標(biāo)（1）能識別電力電子器件的結(jié)構(gòu)（2）能說明電力電子器件的導(dǎo)通與關(guān)斷條件（3）能完成常用電力電子器件的選型（4）能對整流、斬波、逆變電路進(jìn)行圖-波分析能力目標(biāo)（1）能夠判別電力電子器件的性能好壞（2）能采用基本的電源變換電路進(jìn)行整流、逆變等電路的設(shè)計（3）能采用示波器完成電源變換電路的性能測試（4）能根據(jù)波形圖分析電路存在的問題（5）能根據(jù)波形圖完成故障范圍的確定與故障處理能力學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊一家用調(diào)光燈任務(wù)一電力二極管的結(jié)構(gòu)與工作原理分析任務(wù)二晶閘管的結(jié)構(gòu)與工作原理分析任務(wù)三調(diào)光燈主電路分析—單相半波可控整流電路任務(wù)四單結(jié)晶體管的結(jié)構(gòu)與工作原理分析任務(wù)五調(diào)光燈控制電路—單結(jié)晶體管觸發(fā)電路分析任務(wù)六調(diào)光燈電路的安裝與調(diào)試模塊二直流電機(jī)調(diào)速器任務(wù)一直流調(diào)速裝置整流電路分析任務(wù)二直流調(diào)速裝置有源逆變電路分析任務(wù)三直流調(diào)速器控制電路分析任務(wù)四單相橋式全控整流電路的安裝與調(diào)試模塊三中頻感應(yīng)加熱爐任務(wù)一中頻感應(yīng)加熱爐主電路分析任務(wù)二中頻感應(yīng)加熱爐觸發(fā)電路分析任務(wù)三三相有源逆變電路分析任務(wù)四三相橋式全控整流電路安裝與調(diào)試模塊四靜止無功補償裝置任務(wù)一雙向晶閘管的認(rèn)知任務(wù)二靜止無功補償裝置主電路分析任務(wù)三單相交流調(diào)壓電路的安裝與調(diào)試模塊五開關(guān)電源任務(wù)一全控型器件的認(rèn)知任務(wù)二開關(guān)電源主電路分析任務(wù)三開關(guān)狀態(tài)控制電路分析任務(wù)四直流斬波電路的安裝與調(diào)試模塊六變頻器任務(wù)一通用變頻器電路分析任務(wù)二風(fēng)電變流器分析任務(wù)三脈寬調(diào)制（PWM）PWM型整流電路分析任務(wù)四PWM型逆變電路分析任務(wù)五單相正弦波脈寬調(diào)制（SPWM）逆變電路安裝與調(diào)試（四）專業(yè)拓展課程風(fēng)電場建設(shè)與管理本課程的目標(biāo)是通過風(fēng)電仿真系統(tǒng)、理論講解與實際場地勘測，使學(xué)生全面了解風(fēng)電場建設(shè)與管理的基本程序與模式、現(xiàn)場的安全規(guī)范與要求、現(xiàn)場各項工作的管控要求等，可以有效的提升學(xué)生對風(fēng)電場的全面認(rèn)知、促進(jìn)對風(fēng)電場項目化管理的規(guī)范認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容主要包括風(fēng)電場建設(shè)與管理的模式、建設(shè)勘察和設(shè)計管理、建設(shè)采購管理、建設(shè)質(zhì)量管控、建設(shè)進(jìn)度管控、建設(shè)安全管理等。本課程在風(fēng)電仿真實訓(xùn)室、多媒體實訓(xùn)室、室外空曠區(qū)域進(jìn)行，以校園為風(fēng)電場建設(shè)場地、以小型風(fēng)光互補型風(fēng)電機(jī)組為引入點，從建設(shè)的基本條件、周期、管控、后期維護(hù)等多維度出發(fā)，參考MW級風(fēng)電場的仿真系統(tǒng)，虛實結(jié)合、理實一體實現(xiàn)風(fēng)電場建設(shè)與管理的全面認(rèn)知。特種作業(yè)安全技術(shù)本課程的目標(biāo)是使學(xué)生掌握高處特種作業(yè)、高壓特種作業(yè)的相關(guān)設(shè)備使用方法、安全操作規(guī)范、相關(guān)法律法規(guī)、個人勞保用品的使用等知識和技能，能夠滿足風(fēng)電場特種作業(yè)的需要。教學(xué)內(nèi)容包括高處特種作業(yè)設(shè)備認(rèn)識、高壓特種作業(yè)設(shè)備的認(rèn)識、高處高壓作業(yè)安全規(guī)范、高處高壓作業(yè)法律法規(guī)、勞保用品的正確佩戴等。本課程在高處實訓(xùn)室、高壓實訓(xùn)室進(jìn)行，以項目為載體、任務(wù)為驅(qū)動，采用理實一體、知行合一的模式組織課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作的意識和能力。低壓電氣故障檢修本課程的目標(biāo)是基于常見的機(jī)電類設(shè)備開展低壓電氣故障的分析、檢測與處理，使學(xué)生可以掌握低壓電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、調(diào)試方法、故障分析與檢測等知識與技能，可以為后續(xù)復(fù)雜機(jī)電類設(shè)備—風(fēng)電機(jī)組的故障分析與檢測奠定一定的基礎(chǔ)。教學(xué)的主要內(nèi)容包括低壓電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)解析、工作原理分析、故障分析、故障檢測、故障處理、故障處理報告的撰寫等。本課程在多媒體教室、機(jī)床實訓(xùn)室、電機(jī)拖動實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室進(jìn)行，以常見的不同類型的機(jī)電設(shè)備為載體，針對性的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。檢修過程采用調(diào)試、分析、檢測、處理、記錄五步法實現(xiàn)低壓電氣故障的綜合實訓(xùn)，可以有效的提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、觀察能力、邏輯思維能力、解決問題的能力等。液壓與氣壓傳動技術(shù)本課程的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)和裝調(diào)實驗，使學(xué)生掌握液氣壓傳動技術(shù)的基礎(chǔ)知識、液氣壓原理圖識讀、常用液氣壓元件和基本液氣壓回路選用、簡單液氣壓回路（系統(tǒng)）裝調(diào)和故障排查等基礎(chǔ)技能，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐動手能力和工匠精神。教學(xué)內(nèi)容包括液氣壓傳動技術(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知、常用液氣壓元件的選用和基本回路的分析與裝調(diào)、典型液氣壓系統(tǒng)分析。本課程在液氣壓實訓(xùn)室進(jìn)行，以項目為載體，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，把知識融入到項目中，教學(xué)中以教會學(xué)生對常用液氣壓元件選用，基本回路裝調(diào)、典型系統(tǒng)分析為主要目標(biāo)，弱化流體力學(xué)理論知識。供配電技術(shù)本課程的目標(biāo)是通過理論教學(xué)、綜合實訓(xùn)使學(xué)生基本熟悉低壓供配電系統(tǒng)結(jié)構(gòu),原理,初步掌握變配電運行及電氣設(shè)備的操作與維護(hù),供電系統(tǒng)及設(shè)備的故障分析及排除等技能.養(yǎng)成安全,文明的操作習(xí)慣,從而具備基本供配電系統(tǒng)崗位群所需的職業(yè)素養(yǎng).

教學(xué)內(nèi)容包含供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)認(rèn)識,供配電系統(tǒng)電力負(fù)荷及短路計算,供配電系統(tǒng)的控制與保護(hù)等三大模塊。教學(xué)內(nèi)容選擇突出了必要的專業(yè)理論,堅持必要的職業(yè)技能,注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和解決問題的實際工作能力.

本課程在多媒體教室和供配電技術(shù)實訓(xùn)室進(jìn)行，課程內(nèi)容的組織強調(diào)學(xué)生的主體性學(xué)習(xí),根據(jù)職業(yè)崗位需求設(shè)立學(xué)習(xí)情境，本著理論與實踐融會貫通的原則，注意引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照生產(chǎn)實際組織教學(xué)，并將實際工程導(dǎo)入課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織與安排,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；獨立學(xué)習(xí)及獲取新知識、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態(tài)度和能力。變電站安裝與維護(hù)本課程的目標(biāo)是通過理實一體式教學(xué)，使學(xué)生基本熟悉變電站高低壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理,初步掌握變電站電氣設(shè)備的安裝與維護(hù)、變電站設(shè)備的故障分析及排除等技能，養(yǎng)成安全、文明的操作習(xí)慣,從而具備基本風(fēng)電專業(yè)群變電站運行與維護(hù)崗位群所需的職業(yè)素養(yǎng).

教學(xué)內(nèi)容包含風(fēng)電場變電站供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)認(rèn)識,風(fēng)電場變電站電氣設(shè)備操作和系統(tǒng)圖的識別,風(fēng)電場變電站的安裝與維護(hù)等三大模塊。教學(xué)內(nèi)容選擇突出了必要的專業(yè)理論,堅持必要的職業(yè)技能,注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和解決問題的實際工作能力.

本課程在多媒體教室和變電站的安裝與維護(hù)實訓(xùn)室進(jìn)行，課程內(nèi)容的組織強調(diào)學(xué)生的主體性學(xué)習(xí),根據(jù)職業(yè)崗位需求設(shè)立學(xué)習(xí)情境，本著理論與實踐融會貫通的原則，注意引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照生產(chǎn)實際組織教學(xué)，并將實際工程導(dǎo)入課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織與安排,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；獨立學(xué)習(xí)及獲取新知識、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態(tài)度和能力。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）專業(yè)課程框架結(jié)構(gòu)表表9新能源裝備技術(shù)專業(yè)課程框架結(jié)構(gòu)表課程類型課程課程門數(shù)課時分配學(xué)分分配實踐教學(xué)學(xué)時分配總學(xué)時分配課時課時比例學(xué)分學(xué)分比例第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年公共基礎(chǔ)課院公共基礎(chǔ)課程1886031.25%56.535.42%2381403264018040專業(yè)（技能）課專業(yè)基礎(chǔ)課程952419.04%3220.06%164822033615632專業(yè)核心課程732811.92%2012.55%32960962320專業(yè)實踐性教學(xué)課程573626.74%3622.57%20566602056660拓展課程專業(yè)拓展課程52248.14%106.27%164828489680公共基礎(chǔ)拓展課程6802.91%53.13%168844288合計（總學(xué)時2752）502752100%159.5100%4864307481184748820注：表3中“院公共基礎(chǔ)課”-的“實踐教學(xué)學(xué)時”、“總學(xué)時分配”中包含“陽光跑”課時。（二）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表10新能源裝備技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排課程類別課程序號課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時授課方式學(xué)期周數(shù)與周學(xué)時考核方式課證融合備注講授實踐一二三四五六20W20W20W20W20W20W公共基礎(chǔ)課程1A000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.5564884*14試2A000002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論46448164*16試3A000003形勢與政策140404*24*24*24*24*2查4A000004高職英語580804*104*10試、查、證5A000005高等數(shù)學(xué)4.572726*66*6查、試6A000006大學(xué)體育812801282*162*162*162*16查7A000007信息技術(shù)34824244*12查8A000008湖湘文化0.5882*4查9A000009心理健康23218142*9查講座14H10A000010大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1201642*10查講座4H11A000011大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)23216164*8查講座14H12A000012大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)23216162*10查講座16H13A000013普通話訓(xùn)練116882*814A000014軍事理論2363604*915A000015軍事技能211220922W16A000015職業(yè)素養(yǎng)與公益勞動120201W17A000016誠信銀行10查CRP18A000017陽光跑46464不排課小計56.5860450410380260569280專業(yè)（技能）課程19C020001電工技術(shù)及應(yīng)用69648486*16試★●20C020007機(jī)械識圖及CAD4.57240326*12試●21C020014新能源發(fā)電技術(shù)1.52414104*6試22C020002電子技術(shù)及應(yīng)用68844444*114*11試●23C020009電氣控制技術(shù)48040404W試★●24C020020鉗工實習(xí)1208121W查●25C020010可編程控制技術(shù)及應(yīng)用5.58840488*11試★26C020013電氣制圖與識圖1.52412124*6試★27C020011變頻器技術(shù)及應(yīng)用23212204*8試★28D020301認(rèn)知實習(xí)1200201W查29D020302風(fēng)電機(jī)組裝配技術(shù)34832164*12試★※30D020303風(fēng)電機(jī)組電機(jī)應(yīng)用技術(shù)34832164*12試※31D020304風(fēng)電機(jī)組調(diào)試技術(shù)34832164*12試★※32D020305風(fēng)電機(jī)組檢測與控制34832164*12試※33D020306電源變換技術(shù)35628284*14試※34D020307風(fēng)電機(jī)組故障分析與處理23212204*8試★※35D020308風(fēng)電機(jī)組運行與維護(hù)34832164*12試★※36D020309風(fēng)電機(jī)組裝調(diào)與運維實踐2560562W查暑假進(jìn)行，企業(yè)實踐37D020310綜合技能強化訓(xùn)練3600603W查38D020311畢業(yè)設(shè)計4800804W查集中或分段進(jìn)行39D020312頂崗實習(xí)2652005206W20W查小計8818284581370140312252192372560選修課專業(yè)選修40E020301風(fēng)電場建設(shè)與管理24832164*12查專業(yè)選修選5門；公共選修選5門。41E020302低壓電氣故障檢修24816324*12查42E020303液壓與氣壓傳動技術(shù)24832164*12查43E020304供配電技術(shù)24832166*8查44E020305變電站安裝與維護(hù)23220124*8查45E020306特種作業(yè)安全技術(shù)23220124*8查公共選修46B000001國家安全教育（講座）0.58844查47B000002大學(xué)生安全教育（講座）0.58844查48B000003健康教育（講座）0.58844查49B000004節(jié)能減排（講座）0.58844查50B000005綠色環(huán)保（講座）0.58444查51B000006畢業(yè)教育1周12010101W查52B000007社會實踐（寒暑假）3寒假1周，暑假2周查53B000018社交禮儀116884*4查54B000015企業(yè)管理實務(wù)116884*4查55B000016中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化116884*4查56B000021演講與口才116884*4查小計15304180124128056489620合計159.5275210901662注：1.課程編號中，A代表學(xué)校必修、B代表學(xué)校選修、C代表院部必修、D代表專業(yè)必修、E代表專業(yè)限選、F代表專業(yè)任選?？己朔绞剑涸嚒⒉?、證等3種類型的單個或其3種的組合。如果是屬于課程和職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證融合的課程，請在“備注”欄用“★”表示。請在備注欄內(nèi)注明本專業(yè)的核心課程，請在“備注”欄用“※”表示。5.請在備注欄內(nèi)注明課程性質(zhì)，“系部公共課”用“”表示。八、實施保障（一）師資隊伍師資隊伍由專業(yè)帶頭人、專任教師和企業(yè)教師組成，其中專業(yè)帶頭人有學(xué)校1名帶頭人和企業(yè)1名帶頭人；專任教師有骨干教師和一般教師，均為雙師素質(zhì)教師；企業(yè)教師由企業(yè)的能工巧匠、技術(shù)專家、管理專家組成的車間團(tuán)隊、技術(shù)團(tuán)隊和管理團(tuán)隊共同組成，其人員結(jié)構(gòu)見下表11。表11新能源裝備技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊組成人員結(jié)構(gòu)表專業(yè)帶頭人專任教師企業(yè)教師雙帶頭人骨干教師一般教師車間團(tuán)隊技術(shù)團(tuán)隊管理團(tuán)隊2人4人8人8人5人3人1.專業(yè)帶頭人的基本要求新能源裝備技術(shù)專業(yè)帶頭人要求具有副高以上職稱，具備先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，有較高學(xué)術(shù)水平和較強實踐能力，能把握好高職教育發(fā)展動態(tài)；在風(fēng)電行業(yè)道德品質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣高、實踐能力強，能準(zhǔn)確把握新能源裝備技術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展動態(tài)；具有較強的教研教改、學(xué)術(shù)研究能力，掌握基于工作過程和項目導(dǎo)向的課程開發(fā)流程與開發(fā)方法；具有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力，能組織協(xié)調(diào)好教學(xué)團(tuán)隊各項事務(wù)。2.骨干教師的基本要求具有中級以上職稱，能積極協(xié)助專業(yè)帶頭人搞好專業(yè)建設(shè)和技術(shù)服務(wù)，完善專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系；能夠掌握專業(yè)發(fā)展方向和技術(shù)動態(tài)；能獨立完成專業(yè)核心課程或主干課程的建設(shè)與主講；能夠開發(fā)課程和生產(chǎn)性實訓(xùn)項目。對來源于企業(yè)的“骨干教師”，不但要有具備一定的現(xiàn)場工程實踐經(jīng)驗，還要具有一定的執(zhí)教能力和科研能力；對于校內(nèi)專任“骨干教師”，要達(dá)到“雙師素質(zhì)”的要求。3.一般教師的基本要求具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，有一定的職業(yè)教育理念；具有較扎實的專業(yè)技能，能協(xié)助骨干教師開展專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)與改革；能獨立完成專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)；能指導(dǎo)學(xué)生開展實踐實習(xí)和綜合實踐。4.技術(shù)團(tuán)隊與管理團(tuán)隊的基本要求具有中級以上職稱或具備3年以專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，懂得企業(yè)的生產(chǎn)管理和勞動組織，熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場的工藝，具備一定的現(xiàn)場工程實踐經(jīng)驗，掌握風(fēng)電前沿知識和企業(yè)文化，有較強的語言表達(dá)能力，同時還必須能獨立承擔(dān)專業(yè)核心課程理論和實踐教學(xué)工作，能承擔(dān)和參與專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定、課程建設(shè)、教材建設(shè)等教學(xué)改革等工作。5.車間團(tuán)隊的基本要求具備3年以上風(fēng)電行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，能將行業(yè)中最新的技術(shù)、規(guī)范與信息引入教學(xué)，將職業(yè)技能和豐富的職業(yè)經(jīng)驗傳授給學(xué)生，有利于學(xué)生對技能的熟練掌握和職業(yè)意識的強化；能基本指導(dǎo)學(xué)生完成專業(yè)實習(xí)和實踐，指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施為保證人才培養(yǎng)方案的順利實施，構(gòu)建與課程、專業(yè)相配套的一批理論和實踐一體化的專業(yè)教室。為實施工學(xué)結(jié)合課程和崗位實習(xí)提供條件支持。其校內(nèi)專業(yè)教室配置情況和校外實習(xí)工位情況分別見表12和表13。表12校內(nèi)專業(yè)教室配置情況表序號專業(yè)教室主要設(shè)備配置功能說明1機(jī)械及電氣制圖學(xué)訓(xùn)室機(jī)械及電氣制圖專用桌椅、繪圖板、計算機(jī)等風(fēng)電機(jī)組零部件的測繪、制圖；電氣接線圖的繪制等。2鉗工實訓(xùn)室臺虎鉗、鉗工工作臺、鉗工操作工具等鉗工的基本操作訓(xùn)練；榔頭制作臺階對配合；凹凸角莊樣板配合；燕尾角配合六角開口鑲配四件組合配等。3液氣壓裝調(diào)實訓(xùn)室液壓綜合實訓(xùn)裝置、氣動綜合實訓(xùn)裝置液、氣壓動力元件的選用與維護(hù)；液、氣壓執(zhí)行元件的選用與維護(hù)；液、氣壓控制元件的選用與調(diào)試；液壓系統(tǒng)速度控制回路組裝與調(diào)試。4電工技術(shù)實驗室THETEC-1B電工實驗臺、UT51數(shù)字萬用電表、三相異步電動機(jī)、課桌椅、黑板等常用電工儀表的使用；電工技術(shù)基礎(chǔ)實驗；電工技術(shù)的基本操作。5模擬電子技術(shù)實驗室KHM-3A型模擬電子技術(shù)實驗裝置、GDS-1072AU數(shù)字示波器、UT51數(shù)字萬用電表、AFG2005信號發(fā)生器、SP1930雙通道交直流毫伏表、GPS-3303C直流穩(wěn)壓源、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等無源元件的識別與檢測、有源元件的識別與檢測、簡易直流穩(wěn)壓電源的制作與調(diào)試、常用交流儀器的認(rèn)識與使用、單晶體共射級放大電路制作與調(diào)試、射級跟隨器的制作與測試、小功率放大器的制作與調(diào)試、集成基本運算放大器的制作與調(diào)試、簡易信號發(fā)生電路的制作與調(diào)試。6數(shù)字電子技術(shù)實驗室KHD-3A型數(shù)字電子技術(shù)實驗平臺、GDS-1072AU數(shù)字示波器、UT51數(shù)字萬用電表、AFG2005信號發(fā)生器、GPS-3303C直流穩(wěn)壓源、教學(xué)一體機(jī)、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等邏輯門電路功能及參數(shù)測試；組合邏輯電路設(shè)計；數(shù)據(jù)選擇器及應(yīng)用；譯碼器及應(yīng)用；觸發(fā)器功能測試及應(yīng)用；555定時器的應(yīng)用；A/D與D/A轉(zhuǎn)換器實驗；數(shù)顯邏輯筆實驗；搶答器及綜合電路實驗；密碼鎖綜合電路實驗等。7電力電子學(xué)訓(xùn)室DJDK-1型電力電子與電機(jī)控制實驗臺、YB43020D型雙蹤慢掃描示波器、DJ15型直流電機(jī)、DJ16型交流電機(jī)、DJ-13型交流發(fā)電機(jī)、S-300變頻器、教學(xué)一體機(jī)、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等常用電力電子器件如SCR、GTO、MOSFET、GTR、ICBT特性及驅(qū)動保護(hù)電路實驗；單、三相可控整流及有源逆變電路實驗；單相、三相交流調(diào)壓電路實驗；直流斬波電路原理實驗；直流、交流電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)實驗；變頻器應(yīng)用等。8PLC學(xué)訓(xùn)室THPLC-C型PLC綜合實訓(xùn)裝置、YL-SMPLC-B網(wǎng)絡(luò)型可編程控制器綜合實訓(xùn)裝置、亞龍YL型6足18自由度爬行機(jī)器人實訓(xùn)系統(tǒng)、YL-109-I型六層電梯實訓(xùn)模型、啟天M6900聯(lián)想電腦、教學(xué)一體機(jī)、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等基本指令的編程練習(xí)；三相異步電動機(jī)的控制；步進(jìn)電動機(jī)控制的模擬控制；十字路口交通燈控制的模擬；多樓層電梯的控制；機(jī)械手動作的模擬；運料小車控制模擬等。9電力拖動學(xué)訓(xùn)室THWD-1C型維修電工技能實訓(xùn)考核裝置、WDJ24-1型三相鼠籠異步電動機(jī)、WDJ15直流并勵電動機(jī)、THPAM-1電機(jī)故障檢測實訓(xùn)模塊、教學(xué)一體機(jī)、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等直流電機(jī)、變壓器、異步電機(jī)、同步電機(jī)、控制電機(jī)的工作性能和機(jī)械特性的測定、常用電氣控制線路的安裝與檢修。10電機(jī)維修實訓(xùn)室THMRJX-2型電機(jī)檢修工技能實訓(xùn)裝置、THHMZ-1型電機(jī)性能綜合測試裝置、TH-2672A型耐壓測試儀、THMSR-2型數(shù)字式電阻測試儀、SM-2000型短路測試儀等、YG-106型線圈圈數(shù)測量儀、教學(xué)一體機(jī)、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等電機(jī)維修工具的使用；三相交流異步、同步電動機(jī)、直流電動機(jī)的拆裝與檢修；三相同步和異步電動機(jī)的故障判斷、檢測及處理；三相同步和異步電動機(jī)的浸漆、烘干、試驗等。11電機(jī)原理實驗室DDSZ-1型電機(jī)及電氣技術(shù)實驗裝置（含變壓器實驗?zāi)K、直流電機(jī)實驗?zāi)K、三相交流異步電機(jī)實驗?zāi)K、三相交流同步電機(jī)實驗?zāi)K等）、絕緣電阻測試儀等直流電機(jī)的認(rèn)知實驗、直流發(fā)電機(jī)的特性測試、參數(shù)測定；單相、三相變壓器空載、負(fù)載試驗、參數(shù)測定，三相變壓器的并聯(lián)運行；三相交流異步電動機(jī)特性測試、參數(shù)測定；三相同步發(fā)電機(jī)的特性測試、參數(shù)測定、并網(wǎng)運行。12風(fēng)向跟蹤風(fēng)力發(fā)電綜合實訓(xùn)室FL2型風(fēng)力發(fā)電整流逆變實訓(xùn)裝置、FX4型風(fēng)向跟蹤風(fēng)力發(fā)電實訓(xùn)裝置、課桌椅、教學(xué)一體機(jī)、黑板、網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)以實際大型風(fēng)力發(fā)電為原型開發(fā)，主要由模擬風(fēng)系統(tǒng)、模擬風(fēng)控制系統(tǒng)、離網(wǎng)逆變系統(tǒng)、充電控制系統(tǒng)、負(fù)載系統(tǒng)和風(fēng)力發(fā)電控制系統(tǒng)等組成，具有實際操作功能和實驗功能，要突出教學(xué)的直觀性和實驗操作的方便。以模擬不同風(fēng)速下的發(fā)電效果，風(fēng)力發(fā)電機(jī)還配有葉片轉(zhuǎn)速檢測裝置，在計算機(jī)上實時顯示其運轉(zhuǎn)狀況及相應(yīng)參數(shù)。13輪轂旋轉(zhuǎn)變漿機(jī)艙跟蹤實訓(xùn)室LB2輪轂旋轉(zhuǎn)變槳機(jī)艙葉片旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)；模擬風(fēng)向跟蹤系統(tǒng)、教學(xué)一體機(jī)、課桌椅、黑板、網(wǎng)絡(luò)等使學(xué)生掌握風(fēng)電機(jī)組變漿控制技術(shù)和風(fēng)電機(jī)組并網(wǎng)技術(shù)；并為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)提供必要設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。14風(fēng)電場仿真實訓(xùn)室M6900聯(lián)想電腦、風(fēng)力發(fā)電輔助教學(xué)軟件、教學(xué)一體機(jī)、黑板、網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)采用3D動畫技術(shù)進(jìn)行仿真，集合風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)與原理、風(fēng)機(jī)維護(hù)與檢修、風(fēng)電場運行與維護(hù)三大項目仿真，實現(xiàn)了從風(fēng)機(jī)制造、發(fā)電、電網(wǎng)、風(fēng)電場生產(chǎn)運行全過程的仿真。主要實訓(xùn)項目有：風(fēng)力發(fā)電原理仿真；風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)仿真；風(fēng)機(jī)運行維護(hù)仿真；風(fēng)機(jī)常見故障分析與處理仿真；風(fēng)場運維巡檢仿真；電網(wǎng)變配電系統(tǒng)、風(fēng)電場運行過程仿真。15風(fēng)電機(jī)組整機(jī)運行與性能測試學(xué)訓(xùn)室20KW小型直驅(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)實驗平臺（含20KW風(fēng)電機(jī)組、25KW拖動系統(tǒng)和模擬風(fēng)場實訓(xùn)裝置）、教學(xué)一體機(jī)、黑板、網(wǎng)絡(luò)等風(fēng)電機(jī)組機(jī)械部件結(jié)構(gòu)拆裝；風(fēng)電機(jī)組電氣部件裝配與檢測；風(fēng)電機(jī)組性能測試；風(fēng)電機(jī)組監(jiān)控系統(tǒng)；風(fēng)電機(jī)組發(fā)電并網(wǎng)；風(fēng)電機(jī)組運行控制等。16風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)與拆裝實訓(xùn)室小型風(fēng)電機(jī)組、零部件展示臺、組裝工作臺、風(fēng)輪組裝支架、葉片展覽支架、教學(xué)一體機(jī)、黑板、網(wǎng)絡(luò)等通過此實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，能訓(xùn)練學(xué)生小風(fēng)機(jī)拆卸、小風(fēng)機(jī)的葉輪安裝、小風(fēng)機(jī)的回轉(zhuǎn)體安裝、小風(fēng)機(jī)的發(fā)電機(jī)裝配、小風(fēng)機(jī)系統(tǒng)調(diào)試等技能。17HN型風(fēng)電機(jī)組綜合實訓(xùn)室電控柜、機(jī)艙總成、輪轂總成、發(fā)電機(jī)、滑環(huán)、塔筒、葉片、龍門吊及配套吊具、工具柜、螺絲盒、套筒扳手、內(nèi)六角扳手、塞尺、游標(biāo)卡尺、一字螺絲刀、安全帽、6塊數(shù)字式萬用表、課桌椅【容納50人】、教學(xué)一體機(jī)、黑板、網(wǎng)絡(luò)等通過此實訓(xùn)設(shè)備，可以進(jìn)行：風(fēng)電機(jī)組車間機(jī)械裝配；風(fēng)電機(jī)組車間電氣裝配；風(fēng)電機(jī)組車間調(diào)試；風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場吊裝；風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場電氣安裝；風(fēng)電機(jī)組現(xiàn)場調(diào)試；風(fēng)電機(jī)組監(jiān)控界面開發(fā)；風(fēng)電機(jī)組故障分析與處理；風(fēng)電機(jī)組維護(hù)與檢修。18大型風(fēng)電機(jī)組整機(jī)裝配與調(diào)試實訓(xùn)室2MW永磁直驅(qū)型風(fēng)電機(jī)組的塔基控制柜、機(jī)艙總成、輪轂總成以及氣象站、調(diào)試用計算機(jī)、數(shù)字式相序表、數(shù)字式萬用表、數(shù)字式鉗形表、試電筆、套筒扳手組件、扭力扳手、教學(xué)一體機(jī)、黑板、網(wǎng)絡(luò)等針對市場上主流的大型風(fēng)電機(jī)組訓(xùn)練學(xué)生的安全意識、操作規(guī)范、質(zhì)量意識等；針對大型永磁直驅(qū)型風(fēng)電機(jī)組開展輪轂和機(jī)艙內(nèi)各零部件的車間裝配、主控柜車間調(diào)試、機(jī)艙控制柜車間調(diào)試、風(fēng)機(jī)電氣系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)、風(fēng)電機(jī)組各組成零部件的維護(hù)與檢修等技能。19高壓操作實訓(xùn)室10KV高壓開關(guān)柜、10KV高壓成套配電裝置、心肺復(fù)蘇模擬裝置、安全用具等能完成高壓電工安全用具使用、安全操作技術(shù)、作業(yè)現(xiàn)場安全隱患排除、作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置方面的訓(xùn)練與考核。20登高作業(yè)實訓(xùn)室雙排落地扣件式鋼管腳手架、電動吊籃整套、風(fēng)電機(jī)組登高梯、安全帶等必要安全用具能完成高處作業(yè)與登高作業(yè)相關(guān)的安全用具使用、安全操作技術(shù)、作業(yè)現(xiàn)場安全隱患排除、作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處置方面的訓(xùn)練與考核。表13校外主要實習(xí)工位配置情況表序號實習(xí)企業(yè)行業(yè)屬性實訓(xùn)工位名稱實習(xí)工位要求說明1湘電風(fēng)能有限公司（生產(chǎn)型企業(yè)）大型永磁直取型風(fēng)機(jī)整機(jī)的裝調(diào)實訓(xùn)要求學(xué)生能掌握2MW及以上直驅(qū)型風(fēng)電機(jī)組整機(jī)的組裝生產(chǎn)過程；熟悉風(fēng)機(jī)制造工藝、制造技術(shù)的學(xué)習(xí)；會進(jìn)行整機(jī)的調(diào)試、試驗等。2湘電集團(tuán)電機(jī)事業(yè)部（生產(chǎn)型企業(yè)）風(fēng)力發(fā)電機(jī)制造實訓(xùn)要求學(xué)生能掌握大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的生產(chǎn)過程；學(xué)會大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的測試、試驗方法。3株洲中車風(fēng)電事業(yè)部大型雙饋型風(fēng)機(jī)整機(jī)的裝調(diào)實訓(xùn)要求學(xué)生能掌握2W及以上雙饋型風(fēng)電機(jī)組整機(jī)的組裝生產(chǎn)過程；熟悉風(fēng)機(jī)制造工藝、制造技術(shù)的學(xué)習(xí)；會進(jìn)行整機(jī)的調(diào)試、試驗等。4明陽智慧能源集團(tuán)股份公司（生產(chǎn)型企業(yè)）大型半直驅(qū)、雙饋型風(fēng)機(jī)整機(jī)的裝調(diào)實訓(xùn)要求學(xué)生能掌握2W及以上半直驅(qū)型、雙饋型風(fēng)電機(jī)組整機(jī)的組裝生產(chǎn)過程；熟悉風(fēng)機(jī)制造工藝、制造技術(shù)的學(xué)習(xí)；會進(jìn)行整機(jī)的調(diào)試、試驗等。5湘電集團(tuán)電傳動公司（生產(chǎn)型企業(yè)）風(fēng)電機(jī)組電氣控制系統(tǒng)實訓(xùn)要求學(xué)生能進(jìn)行電氣系統(tǒng)的裝配、調(diào)試；能進(jìn)行電氣控制柜的配線。6湖南湘電能源工程科技有限公司（服務(wù)型企業(yè)）大型風(fēng)電機(jī)組的維護(hù)與檢修實訓(xùn)要求學(xué)生能掌握市場上主流的大型風(fēng)電機(jī)組運維護(hù)與檢修技術(shù)；熟悉風(fēng)電機(jī)組安全規(guī)程、運行規(guī)程和檢修規(guī)程，會進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)與檢修等。7湘電集團(tuán)動能事業(yè)部（服務(wù)型企業(yè)）風(fēng)電場運行實訓(xùn)要求學(xué)生能夠掌握供電系統(tǒng)的主要電氣設(shè)備；供電系統(tǒng)的一、二次接線以及二次系統(tǒng)的安裝與維護(hù)等。8湖南世優(yōu)電氣股份有限公司（生產(chǎn)型企業(yè)）風(fēng)電機(jī)組電控系統(tǒng)裝調(diào)實訓(xùn)要求學(xué)生能夠掌握風(fēng)電機(jī)組電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與設(shè)計原理；能進(jìn)行電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與檢修。（三）教學(xué)資源1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：新能源行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范等；新能源發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、風(fēng)電機(jī)組結(jié)構(gòu)與原理、風(fēng)電機(jī)組裝配技術(shù)、風(fēng)