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文檔簡介

第3節(jié)汽化和液化（第一課時）1學習目標：

1、知道什么是汽化、液化。

2、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點、沸騰的條件。

3、理解蒸發(fā)可以致冷和影響蒸發(fā)快慢的因素。

4、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，以及它們的相同點與不同點。自主學習:(閱讀P58—61,完成練習冊導學提示1、3、4、6、7)1、汽化和液化的概念？汽化有哪幾種方式？2、什么是沸騰？什么是沸點？沸騰的條件：

1）________2）________3、什么是蒸發(fā)？蒸發(fā)發(fā)生的條件：______蒸發(fā)的作用是：______實驗：探究水沸騰時溫度變化的特點觀察實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)、繪圖并思考：2、觀察水沸騰時有什么現(xiàn)象？3、水沸騰后繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？4、水沸騰后停止加熱，水還會沸騰嗎？小組合作（一）：1、記錄數(shù)據(jù)并繪出溫度變化圖像。一、水沸騰的特點：1、水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。2、沸騰時形成大量的氣泡，氣泡不斷上升、變大，到水面破裂。3、水沸騰時繼續(xù)加熱，溫度保持不變。說明沸騰過程中不斷吸熱。4、水沸騰時停止加熱，沸騰停止。二、水沸騰的條件：1、達到液體的沸點2、繼續(xù)使液體吸熱二、結合下面探究，討論影響液體蒸發(fā)快慢的因素？1、液體溫度。2、液體的表面積。3、液體表面空氣流動速度。一、蒸發(fā)過程是吸熱還是放熱？吸熱小組合作（二）：如何讓玻片上的酒精蒸發(fā)的更快？比較蒸發(fā)、沸騰的異同點：小組合作（三）：汽化方式異同點發(fā)生部位溫度條件劇烈程度相同點不同點

蒸發(fā)沸騰均屬汽化、均要吸熱液體表面液體表面和內部在任何溫度達到沸點緩和劇烈鞏固練習：練習冊P47,1、2、8、13題這天熱的，讓俺涼快涼快！拓展提升狗熱時為何吐出長長的舌頭？拓展提升紙杯能燒水嗎？課堂小結以小組為單位，組長指定

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