《神秘島》讀后感(篇)《秘》后1這個(gè)暑假，我讀完了儒勒.凡爾納的三部曲的最后一部《神秘島》，這本書(shū)絕對(duì)是一本好書(shū)，里面主要講了5人："工程師史密斯先生;約先驅(qū)時(shí)報(bào)記者史佩萊程師的仆人納布手潘科洛夫;他的船長(zhǎng)的兒子赫伯特加一只小狗托普從南方人的集中營(yíng)越獄，飄到了太平洋上，被卷進(jìn)了一場(chǎng)風(fēng)暴里，等風(fēng)暴過(guò)去，他們發(fā)現(xiàn)，自己飄到了一座荒島上。知識(shí)淵博的工程師從南十字星的位置推斷出了他們?cè)谀习肭颍诙焯炝習(xí)r，他又爬到一座高山上，知道了他們被困在荒島上而不是在大路上，他們明白，自己只能等待救援，所以，要做好長(zhǎng)期生活在島上的準(zhǔn)備。他們找一個(gè)天然的洞穴，把它起名為“花崗石宮”。一天，赫伯特在整理衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一粒小麥種子水手認(rèn)為沒(méi)什么用，而工程師史密斯卻說(shuō)：一個(gè)小麥能結(jié)10個(gè)麥穗，個(gè)麥穗可以結(jié)80粒麥子，把它種下去，一次就是800，兩次就是640000三次就是51__000粒，第四次就大于400000000000了!這番話(huà)讓大家很是興奮。

當(dāng)島上居民過(guò)著豐衣足食給自足的生活時(shí)一個(gè)漂流瓶漂了過(guò)來(lái)上面寫(xiě)著“遇難人......達(dá)抱島：西經(jīng)，南緯37度11分”史密斯先生認(rèn)為能把經(jīng)緯度計(jì)算到如此精確的，一定是知識(shí)十分淵博的人他便決定要去救那個(gè)人結(jié)果救回來(lái)了一個(gè)被流放了12年并已改過(guò)自新的犯人艾爾通。在島上的這段時(shí)間里，島上居民發(fā)現(xiàn)，每次遇到一些障礙，困難時(shí)總會(huì)有一雙神秘的手來(lái)幫助他們而這個(gè)神秘人在發(fā)了一封電報(bào)給他們(報(bào)是史密斯先生自制的)上居民終于能見(jiàn)到神秘人了。原來(lái)，那個(gè)神秘人是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)!!摩船長(zhǎng)原來(lái)是印度的達(dá)卡王子(說(shuō)中高富帥)由于起義失敗妻兒被殺，他便開(kāi)始憎惡人類(lèi)，憎惡社會(huì)，便用了所有積蓄，購(gòu)買(mǎi)材料，召集了自己的伙伴在太平洋的一個(gè)小島上造了一艘潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，便開(kāi)始了他的海底人生，最后，他的伙伴一個(gè)個(gè)的死去了，只剩下了他自己，他便打算在這座島上安度晚年了，尼摩船長(zhǎng)跟史密斯先生說(shuō)了一些話(huà)后，便永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。尼摩船長(zhǎng)離世后島上的地殼活動(dòng)很頻凡史密斯語(yǔ)氣沉重地對(duì)伙伴們說(shuō)“這座島總有一天會(huì)被毀掉?！币?yàn)閸u上的那座休眠火山又復(fù)蘇了整個(gè)島會(huì)因地震而沉入海中就像亞特蘭蒂斯一樣終于火山爆發(fā)了島民們被困在一塊大巖石上這時(shí)，艾爾通站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一艘船原來(lái)是來(lái)接流放的艾爾

通格蘭特船長(zhǎng)的兒子船后們問(wèn)他為什么會(huì)找到這他說(shuō)，在達(dá)抱島上，他發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著這個(gè)島的經(jīng)緯度。可島上的居民并沒(méi)有寫(xiě)紙條啊，史密斯先生一看，這熟悉的字跡，這是尼莫船長(zhǎng)的字，原來(lái)，尼摩船長(zhǎng)死后，還救了他們一命這本書(shū)讓我懂得了，身處逆境中是，不要絕望，不要失去信心，只有努力奮斗，才能生存下來(lái)，機(jī)會(huì)都是用自己的雙手創(chuàng)造的?！睹亍泛?19紀(jì)，法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)了《神秘島》這本書(shū)。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。這本書(shū)大意是有5個(gè)人乘熱氣球逃亡結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5人中有機(jī)智的記者、知識(shí)淵博的工程師、忠誠(chéng)的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通們一起制造美食璃所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(zhǎng)（一個(gè)好心的人）救了他們。我認(rèn)為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)自私顧各顧各有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去！三、勤奮：沒(méi)有春天播種，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園，就沒(méi)有他們生存的條件。四人中有一個(gè)叫史密斯的工程師覽群書(shū)識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛。讀完這本書(shū)，對(duì)照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、舍己為人，報(bào)效祖國(guó)！《神秘島》這本書(shū)真好呀！《秘》后3儒勒.爾納這個(gè)名字對(duì)于我來(lái)講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名故事情節(jié)扣人心弦讀時(shí)如身臨其境，和書(shū)中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險(xiǎn)、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識(shí)，是一種智慧的享受自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多?！渡衩貚u》講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)被俘里士滿(mǎn)的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走不料遇到了空前的風(fēng)暴把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上在一無(wú)所有的情況下這五人充

份發(fā)揮自己的聰明才智最終過(guò)上了豐衣足食的生活還改變了荒島的面貌。當(dāng)我讀到了他們五人流落荒島史密斯被海浪給沖走了他的愛(ài)犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨堅(jiān)信史密斯還活著之后使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險(xiǎn)，抓緊時(shí)間搶救傷員，這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎?地震中，有一只小狗，守護(hù)著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點(diǎn)水份，這也不正是托普的'身嗎?《神秘島》中寫(xiě)了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。史密斯工程師皮萊記者他們面對(duì)著一個(gè)比英國(guó)的魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，換做我們，在沒(méi)有武器、沒(méi)有工具、沒(méi)有火、沒(méi)有住所的荒島中，會(huì)怎么樣?想，那些平日當(dāng)著“小皇帝”“小公主”的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的人一定只有等死的份兒。因?yàn)樗麄冞B一點(diǎn)小事都不會(huì)做喪失了動(dòng)手能力一遇到困難就放棄，又如何談得上在無(wú)助之中求生呢史密斯等人那種不輕易放棄生命，堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神才是我們學(xué)習(xí)的。在攀登學(xué)習(xí)高峰的途中，我們也要有這種精神。當(dāng)遇到難題時(shí)，要仔細(xì)思考，不能煩躁，不能輕易放棄，如果真的想不出的話(huà)，還可以請(qǐng)教別人或是查看書(shū)籍，不能固步自封。從他們身上，我還看到

了樂(lè)觀，正因?yàn)樗麄兪謽?lè)觀，對(duì)未來(lái)憧憬很美好，才能勇敢的生存下來(lái)。生活中，也有許多自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人，記得有一次我和爸爸去登山看到一個(gè)中年男子拄著拐杖氣喘吁吁地往上爬，當(dāng)我的目光掃視到他的雙腿時(shí)，不禁心生敬意：右腿下是空空的!個(gè)殘疾人，我不止一次看到他摔倒，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著牙繼續(xù)向上攀登，當(dāng)他爬到山頂時(shí)，露出了勝利的微笑……人生像一幅四季畫(huà)。有人會(huì)畫(huà)出春天的寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴(yán)寒，而有人會(huì)畫(huà)出春天的希望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)不同。其實(shí)，人生并不是一帆風(fēng)順，而是滿(mǎn)布荊棘的，但只要充滿(mǎn)信心，努力奮斗，人生就會(huì)變得美好，這幅四季畫(huà)也將更加美麗!神秘島》使我想到了很多很多……《秘》后4他們失去了所有的東西他們?nèi)家约鹤鰶](méi)有任何一個(gè)現(xiàn)成的工具雖然他們掌握著許多前人的經(jīng)驗(yàn)但他們還是要全部自己親手制作他們需要的鋼和鐵還處于礦石狀態(tài)陶器還只是陶土，做衣服的布匹還未織成。此內(nèi)容講的是他們找到史密斯之后們發(fā)現(xiàn)他們身上沒(méi)有一絲工具自然環(huán)境沒(méi)有給他們提供生活的必需品所有的東西都得自己親手制作。

他這篇__的非常的好，開(kāi)頭就已經(jīng)說(shuō)明還處于還只是還未，說(shuō)明了，這就是居民們最初的生活，排比句的應(yīng)用直接的展現(xiàn)了他們所面臨的困境和即將迎接的挑戰(zhàn)二自然段寫(xiě)的是他們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)勇敢執(zhí)著再也沒(méi)有比他們更聰明更熱情的人了后在這里他們講述了每一個(gè)人的職業(yè)生活處境和自己的特長(zhǎng)特點(diǎn)，第三自然段講述的是，有了從頭做起的目標(biāo)，有了聰明能干的人手大家的工作很快的鋪展開(kāi)來(lái)他們首先所謂的最基礎(chǔ)的事情就是制造一種器具爐子之后他們就開(kāi)始起了對(duì)話(huà)從對(duì)話(huà)中得知我知道了史密斯，他很有領(lǐng)導(dǎo)能力，而且還很聰明，善于隨機(jī)應(yīng)變還知道潘克洛夫喜歡冒險(xiǎn)打野之后我還從他們的這樣一句對(duì)話(huà)“要是有把刀就好了，潘克洛夫大聲說(shuō)，那樣的話(huà)就可以做一副弓箭，伙食中就能有大量野味了?！薄笆前。话芽斓丁访芩棺匝宰哉Z(yǔ)道當(dāng)他看到在岸邊跑來(lái)跑去的托普時(shí)上立即露出了神采換托普擠下他脖子上的套環(huán)，然后折成兩段說(shuō)“這就是兩把刀?！睆倪@里我知道了機(jī)智的史密斯還擁有一雙善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的眼睛這在他們白手起家的過(guò)的過(guò)程中起到了十分重要的作用克洛夫拿著自己的新工具高興的跳了起來(lái)從這里我發(fā)現(xiàn)潘克洛夫拿到還未成形的簡(jiǎn)陋工具潘克洛夫就高興的跳起來(lái)這句將這位成熟老練的水手孩子般的可愛(ài)和稚氣凸突顯了出來(lái)在一句話(huà)中很快居民們帶著工具出發(fā)了，目的是格蘭特湖的西岸，因?yàn)榫驮谇耙惶欤访芩乖⒁獾侥抢镉胸S富的陶土這里我又知道了史密斯的先見(jiàn)

之明就在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中顯現(xiàn)了出來(lái)之后赫伯特發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)木，他的樹(shù)枝可以做弓，他們砍下這些樹(shù)枝，把木兩頭削細(xì)只要再找到一種合適做工型的枝條就可以了不久后他們又找到了一個(gè)一顆木槿，它的纖維非常結(jié)實(shí)，能與動(dòng)物的筯腱，潘克洛夫做出了弓弓最容易制作潘克洛夫又找了一些又硬又直的樹(shù)枝，很快就做成了，不過(guò)箭頭需要鐵，這可不容易制作，只能等待合適的材料了從這里我知道了潘克洛夫很善于動(dòng)手制作，總之這篇__常的好，突出了很多人物的性格特點(diǎn)。這這也聯(lián)系了我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)的常識(shí)有很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不是所有你說(shuō)的那些你認(rèn)為沒(méi)有用的知識(shí)就不學(xué)了那是如果你遇難了，那些知識(shí)幫了你，那你還是會(huì)選擇用，還是選擇學(xué)還是不學(xué)呢這也反映了我們?nèi)祟?lèi)的生存能力是很強(qiáng)的也從這里聯(lián)系了很多關(guān)于樹(shù)木的知識(shí)這個(gè)只能在學(xué)習(xí)才能學(xué)到的果你沒(méi)學(xué)這些換做你有這樣子的經(jīng)歷那你認(rèn)為你是否還能活下來(lái)所以學(xué)習(xí)是很重要的不要以為那些沒(méi)有用的知識(shí)就不用學(xué)任何知識(shí)，都是要學(xué)的?？傊@篇__我是非常喜歡的雖然這只是一個(gè)章節(jié)但是其他張杰也很有趣篇__講述了們一切從零開(kāi)始手創(chuàng)造，我非常喜歡這一類(lèi)的我也很推薦大家讀神秘島這一本書(shū)這就是我寫(xiě)的讀后感?！睹亍泛?

一個(gè)巨浪拍向了他們的熱氣球水手一行人失去了知覺(jué)上岸后，他們突然發(fā)現(xiàn)：工程師不見(jiàn)了！這是我在《神秘島》這本書(shū)中看到的，它講述了：工程師一行五人一狗因?yàn)楫?dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，一起逃離了敵牢?？刹磺傻氖?，他們被臺(tái)風(fēng)和巨浪沖到了一座荒無(wú)人煙的小島們堅(jiān)持在小島上建設(shè)，中途又遇到了另一名水手和一只猩猩，最后，他們一起逃離了小島的故事。當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，眼前浮現(xiàn)出“工程師的聰明，黑人的心靈手巧青年的機(jī)智勇敢……尤其是他們勇斗那一群猩猩的時(shí)候我對(duì)工程師聰明的敬佩油然而生他竟可以想到殺雞儆猴的方法讓這群猴子因?yàn)樗说乃蓝畔吕K梯我又敬佩水手的寬容即使那群猴子破壞了他的心血可他還是愿意與大猩猩中的于普一起生活；我佩服青年的勇敢，他敢于和三只大猩猩博斗，取得了勝利。雖然我們不大可能有他們的奇趣經(jīng)歷來(lái)磨練我們的品質(zhì)我們可以在生活中學(xué)習(xí)他們的精神，避開(kāi)沖動(dòng)、逃避、頽廢、無(wú)毅力、不戰(zhàn)而敗等不良習(xí)慣。這樣，我們也可以成為像他們一樣的厲害的人。與優(yōu)秀的人在一起，這樣我們相互影響，朋友之間也越來(lái)越知心。除了這些，我們更要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持的品質(zhì)。當(dāng)他們遇到狐貍?cè)簳r(shí)，因?yàn)閳?jiān)持，將他們擊退；當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，因

為堅(jiān)持，守住了最后一塊陣地，才等來(lái)了林肯號(hào)汽艇的救援。其中，只要有一步不堅(jiān)持，他們都不能逃出小島。堅(jiān)持就是勝利，這是一個(gè)亙古不變的真理，我們小學(xué)生，要堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人原則、做事之道，持之以恒，努力使自己成為一個(gè)有用的人?！睹亍泛?當(dāng)?shù)巧仙邖u，你會(huì)發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過(guò)30來(lái)米寬，長(zhǎng)也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外整個(gè)海灘全是鵝卵石光禿禿的，看不到有什么生物在活動(dòng)，也覺(jué)察不出什么危險(xiǎn)的現(xiàn)象。島上的樹(shù)為什么長(zhǎng)得矮？原來(lái)海島上經(jīng)常刮狂風(fēng)。樹(shù)大招風(fēng)，容易被狂風(fēng)吹折，甚至連根拔掉。經(jīng)過(guò)很多年代，島上高大的樹(shù)木越來(lái)越少最后完全被狂風(fēng)淘汰了而矮小的樹(shù)木受狂風(fēng)的影響較小，它們?nèi)匀荒軌騻鞣N接代，生長(zhǎng)得很茂盛。我了解島上有腹蛇它們是怎樣捕食小鳥(niǎo)和海貓的斗爭(zhēng)還有吃海膽的老鼠和吃小鳥(niǎo)的蜘蛛是誰(shuí)殺死了老鼠和老鷹以及許多海濱動(dòng)物知識(shí)！從頂峰可以清楚地看到全島這是個(gè)略帶長(zhǎng)方形的小島長(zhǎng)1000米，寬700多米。屬于一個(gè)大陸島類(lèi)型的島嶼。

大家看我通過(guò)了這本書(shū)學(xué)到了很多知識(shí)吧你們是不是也想看看這本書(shū)呢？相信你們看了能獲得更多的科學(xué)知識(shí)！《秘》后7《神秘島》這本書(shū)，我讀了以后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，讓我知道；如果沒(méi)有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細(xì)。這本書(shū)講了一個(gè)在美國(guó)的南邊和北邊戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候有五名美國(guó)北軍的俘儒在神秘島生活的故事名北軍的俘儒趁沒(méi)有人注意的時(shí)候們坐著熱氣球逃離美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)飛過(guò)程中，遇到了風(fēng)暴，被甩到神秘島上了。哦！我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗們互相幫助自己的智慧和勇氣還有驚人的毅力，在神秘島上快樂(lè)的活了下來(lái)，還給這個(gè)小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。他們還在林肯島上遇到人（英國(guó)的人），并友好的對(duì)他，最后，他們登上（格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯的）鄧肯號(hào)游船，回到美國(guó)。

這本書(shū)，讓我們知道，我們長(zhǎng)大了怎么生活，這本書(shū)讓我終身受益。《秘》后8不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。這是凡爾納科幻三部曲的最后一部讀完這本書(shū)我很佩服主人公。故事是這樣的：，為了占領(lǐng)里士滿(mǎn)，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫們乘坐氣球逃跑暴雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力用智慧與天地作斗爭(zhēng)。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)制作了船他們種莊稼飼養(yǎng)牲畜和家禽，過(guò)上了不愁吃穿的生活們救了格蘭特船長(zhǎng)的水手長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)。不僅如此，他們還與海盜作戰(zhàn)。在整個(gè)故事中樂(lè)觀和無(wú)畏的精神深深地感染了我故事的結(jié)局是火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)，他們回到自己的國(guó)家。后來(lái)，他們購(gòu)買(mǎi)了一塊土地按照荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島創(chuàng)造了理

想中的小社會(huì)。可以說(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚(yáng)善的故事。我相信讀者會(huì)和我一樣受益，無(wú)論是知識(shí)還是生活。總之，我們的思想會(huì)得到凈化我們的人格會(huì)得到升華同時(shí)我們的知識(shí)會(huì)得到拓寬。不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當(dāng)然，《神秘島》還包含著豐富的文化知識(shí)奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想值得每個(gè)人去拼讀?！睹亍泛?正是有了執(zhí)著懸崖上的小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)正是有了執(zhí)著，鯉魚(yú)才能越過(guò)激流險(xiǎn)灘的龍門(mén)；正是有了執(zhí)著，臘梅才能在寒冬中傲然綻放。執(zhí)著是我讀了凡爾納所創(chuàng)作神秘島最深的感受！《神秘島書(shū)主要講了五位軍人在荒島上克服猛獸病、饑餓等困難過(guò)上相對(duì)安定的生活在小島爆炸后安全獲救的故事中我印象較深的有兩件事是荒島生火是造船逃生。他們剛來(lái)的時(shí)候，一無(wú)所有，只好在海灘上撿牡蠣充饑。夜幕即將降臨，遠(yuǎn)處傳來(lái)野獸的吼叫聲，他們?yōu)榱蓑?qū)趕野獸，開(kāi)始生火可是用木取火談何容易？他們幾個(gè)人輪流用手搓木棍有

幾個(gè)人的手上還磨起了泡但他們并沒(méi)有放棄終于趕在天黑之前把火點(diǎn)著了。他們?cè)诨膷u上生活了兩年盡管他們生存已經(jīng)不成問(wèn)題但他們還是想回到美國(guó)去于是他們便開(kāi)始造船可造船對(duì)他們來(lái)說(shuō)又談何容易木工具哪里找？木材如何選擇？一個(gè)個(gè)難題擺在眼前。船即將造好了，卻被大風(fēng)吹散架了，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而又功虧一簣……經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，終于，第一只船——“好運(yùn)號(hào)”問(wèn)世了！文中五位軍人的生動(dòng)經(jīng)歷給了我無(wú)窮的力量我忽然想起兒時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的情形：四年前，我第一次學(xué)騎自行車(chē)。我一會(huì)兒溜車(chē)動(dòng)作不到位了會(huì)兒握把方向不對(duì)了……但爸爸一直在鼓勵(lì)我說(shuō)，做任何事情都不要輕言放棄！現(xiàn)在想來(lái)，爸爸告訴我的就是執(zhí)著的真正道理??！在最近的月考中，我政治學(xué)科只考了32（滿(mǎn)分50），但我沒(méi)有氣餒每天完成作業(yè)后我都要拿出二十分鐘來(lái)復(fù)習(xí)政治課本。每當(dāng)我遇到難懂繞口的詞句時(shí)《神秘島》中五軍人鉆木取火時(shí)堅(jiān)定的目光和造船時(shí)忙碌的身影，便浮現(xiàn)在我的眼前，我又打起精神，繼續(xù)誦讀理解……在本次期中考試中，我的政治學(xué)學(xué)科考到了90！執(zhí)著如光，照亮我前行的道路；執(zhí)著像風(fēng)，驅(qū)