UsefulTranslationSkills漢譯英的常用技巧翻譯技巧就是使譯文忠實而地道的各種方法。本章擬介紹以下八種翻譯技巧：1.斷句譯法；2.合句譯法；3.轉句譯法；4.換序譯法；5.補全譯法；6.縮句譯法；7.轉態(tài)譯法；8.正反譯法。第一節(jié)斷句譯法將下列句子譯成英語,注意使用斷句譯法（1）有一位知名的教授，經(jīng)常應邀到各大學演講，他的司機也總是隨行。（2）愛美之心人皆有之，注重外表美也并沒有犯什么條規(guī)，問題是凡事都要有度，超出尺度行事的人便好比買櫝還珠。（3）中日兩國是近鄰，一衣帶水，我們兩國的關系已經(jīng)有一千多年的歷史。（4）卡爾寡言少語，他話不多，通常是用燦爛的微笑和有力的握手和你打招呼。（5）森林里有鹿也有狼，人民為了保護鹿，就把狼消滅了，認為這樣就保護了鹿，哪知道適得其反。第一節(jié)斷句譯法譯文(1）Afamousprofessorwasofteninvitedtolectureatvariouscolleges.Hisdriverwasalwaysaccompanyinghim.(2）Everyonelovesbeauty,andcaringaboutone’sphysicalbeautyisnotwrong.However,thereisalwaysalimit.Thosewhogobeyondthelimitwillmisstherealessenceofbeauty.(3）ChinaandJapanarecloseneighborsseparatedbyjustastripofwater.Therelationsbetweenourtwocountrieshaveahistoryofmorethan1000years.(4）Carlwasaquietman.Hedidn’ttalkmuch.Hewouldalwaysgreetyouwithabigsmileandafirmhandshake.(5）Onceinthewoods,therewerebothdeerandwolves.Toprotectthedeer,peoplekilledthewolves,takingitforgrantedthatthedeerwerethensaved.Howeveritturnedouttobejusttheopposite.第二節(jié)合句譯法

將下列句子譯成英語,注意使用合句譯法（1）即使是最好的廚師，有時也會做出不好的菜來。（2）門前放著一堆雨傘，少數(shù)也有十幾把，五顏六色，大小不一。（3）在課堂上，他揮灑自如，海闊天空，旁征博引。（4）聽眾聽了他的演說，非常感動，全體表示支持這個建議。（5）知道辜鴻銘這個名字的人，首先想到的，是他的那根在民國以后的北平知識界里堪稱獨一無二的辮子。第二節(jié)合句譯法

譯文(1）Thebestcooksometimesmakesbaddishes.(2）Inthedoorwaylayatleastadozenofumbrellasofallsizesandcolors.(3）Inclass,hewascompletelyathomewithhislectures,coveringabroadrangeoftopicsandcitingallkindsofresources.(4）Theaudience,greatlytouchedbyhisspeech,allvoicedsupportfortheproposal.(5）ForthosewhoknowthenameKuHongming,thefirstthingthatisassociatedwithhimishispigtail,whichwasuniqueamongtheintellectualcommunityinPekinginthedaysafterthefoundingoftheRepublic.第三節(jié)轉句譯法采用轉句譯法將下列句子譯成英語（1）房間里有一扇窗戶，透過它人們可以看到大海。（2）人們的時間觀念一直處于變化中，但注意這一變化的人并不多。（3）文學有普遍性，但也有界限。（4）你竟然忘了我們的結婚紀念日，我不會原諒你。（5）與其他歐洲人相比，英國人基本屬于靦腆、沉默的人，很難與陌生人進行正式的交談。第三節(jié)轉句譯法譯文(1）Thereisawindowintheroomthroughwhichpeoplecanseethesea.(2）Alittlenoticedchangehasbeentakingplaceinourtimeworld.(3）Literaturehasitslimitationsaswellasuniversalqualities.

(4）Iwillneverforgiveyouthatyouforgotourweddinganniversary.(5）TheEnglishmen,comparedwithotherEuropeans,arebasicallyshyandreservedwhodoesn’teasilyhaveformalconversationswithstrangers.第四節(jié)換序譯法將下列句子譯成英語，注意使用換序譯法（1）明星終于來了，后面跟了一大群粉絲。（2）幫助下崗職工再就業(yè)是這個組織的目的。（3）保護視力對每個人，特別是正處于生理發(fā)育時期的青少年十分必要。（4）老師們太好了，畢業(yè)的時候學生們都流下了眼淚。（5）早在1649年，俄亥俄州就規(guī)定：每個有50戶或以上人口的城鎮(zhèn)都必須建立學校。第四節(jié)換序譯法譯文(1)Followedbyagroupoffans,thestarfinallycame.(2)Thepurposeoftheorganizationistohelpthoseoutofworkreemployed.(3)Itisnecessaryforeverybody,especiallythegrowingchildrenandteenagers,topreservetheireyesight.(4)Sokindweretheteachersthatthestudentsshedtearswhentheygraduated.(5)Asearlyas1649,Ohiomadeadecisionthatschoolsmustbeestablishedineverytownhaving50householdsormore.第五節(jié)補全譯法將下列句子譯成英語，注意使用補全譯法。（1）希望能夠有越來越多的人學習漢語，了解中國文化。（2）熱烈歡迎各國游客參觀故宮。（3）在快速閱讀中，主要應掌握全文的大意。（4）估計班上大概會有80％的人通過期末考試。（5）當前能源問題日益突出，直接影響到世界經(jīng)濟的穩(wěn)定與繁榮。第五節(jié)補全譯法譯文ItishopedthatmoreandmorepeoplelearnChineseandknowChineseculture.(2)TravelersfromvariouscountriesarewarmlywelcomedtovisitthePalaceMuseum.(3)Infastreading,itisessentialtograspthemainideaofthetext.(4)Itispredictedthatabout80%ofthestudentsintheclasswillpassthefinalexam.(5)Energysecurityhasbecomeanincreasinglypressingissue.Itdirectlyaffectsglobaleconomicstabilityandprosperity.第六節(jié)縮句譯法將下列句子譯成英語，注意使用縮句譯法。（1）中國人民向來勇于創(chuàng)造、勇于革新。（2）我們應該反對鋪張浪費，制止揮霍奢侈之風。（3）女生在學校收獲更大，這是因為女生在關注未來，而男生在關注女生。（4）有些人喜歡名，有些人喜歡利，而他既不喜歡名，也不喜歡利，只喜歡普普通通的生活。（5）無論是清潔環(huán)境也好，幫助貧困兒童學習也好，與警察一起保持街道安全也好，這個組織的成員做了實實在在的工作。第六節(jié)縮句譯法譯文(1）Chinesepeoplehavealwaysbeencourageousenoughtomakeinventionsandinnovations.(2）Weshouldopposeandputastoptotheunhealthytendencyofbeingextravagantandwasteful.(3）Girlsachievemoreatschoolbecausetheyarewatchingthefuturewhiletheboysarewatchingthem.(4）Somepeoplelikefame,otherslikemoney,whilehehasinterestinnothingbutanordinarylife.

(5）Membersoftheorganizationdorealworkfromcleaningtheenvironment,tohelpingpoorchildrentolearn,toworkingwiththepolicetokeepourstreetssafe.第七節(jié)轉態(tài)譯法將下列句子譯成英語，注意使用轉態(tài)譯法。（1）手勢經(jīng)常用于交流情感或思想。（2）瘋狂和創(chuàng)造力早就有密切聯(lián)系。（3）另一項試驗的對象是稍大一些的嬰兒。（4）他現(xiàn)在正在參加一個面試。（5）這本書是為非英語專業(yè)學生提高閱讀水平設計的。第七節(jié)轉態(tài)譯法譯文（1）Gesturesareoftenusedtocommunicateemotionsorideas.（2）Madnesshaslongbeenlinkedwithcreativity.（3）Anothertestwasdonewithslightlyolderinfants.

（4）Nowheisbeinginterviewed.

（5）Thebookisdesignedfornon-Englishmajorstoimprovetheirreading.第八節(jié)正反譯