2023屆新高考·廣東高三4月大聯(lián)考語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：不期而遇的新冠肺炎疫情，是對(duì)人類的又一次破壞性試驗(yàn)，更是一場(chǎng)我們無(wú)法逃避并且必須考好的大考。這樣的大疫造成了一種獨(dú)特的非常態(tài)，它為文學(xué)燭照社會(huì)、透見(jiàn)人性等提供了一個(gè)特殊的視窗。抗擊新冠肺炎疫情的題材，是2023年報(bào)告文學(xué)寫作的一大熱點(diǎn)，不同時(shí)空、不同身份的寫作者，以各自的取景和筆墨，敘寫具有中國(guó)特色的抗疫故事。其中有疫情暴發(fā)之初病毒的肆虐和生命的贏弱，也有由生活的流速突然降減應(yīng)急而形成的艱難與焦慮，更多的則是對(duì)生命第一、人民至上，舉國(guó)奮力馳援湖北、保衛(wèi)武漢等真切場(chǎng)景、感人故事的攝取和報(bào)告。大疫終將過(guò)去，而這些存錄了抗疫現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)告文學(xué)，也會(huì)因?yàn)樗婊盍艘欢纹D難而溫馨的歷史而具有珍貴的價(jià)值。聞令而動(dòng)，馳援湖北武漢，是抗疫報(bào)告文學(xué)作品的主題句。張培忠和許鋒的《千里馳援》、李琭璐的《我來(lái)自北京》等作品分別記敘了廣東、北京等地第一時(shí)間派出援鄂醫(yī)療隊(duì)，緊急趕赴抗疫前線參與救治的事跡，體現(xiàn)出一方有難、八方支援的中國(guó)力量和中國(guó)精神。《千里馳援》是這類作品中較早推出的一部，它以鐘南山在武漢封城前數(shù)天的行程和活動(dòng)、“團(tuán)圓夜亦是出征時(shí)”、春節(jié)正是醫(yī)療隊(duì)“戰(zhàn)時(shí)”等的散點(diǎn)速寫和病區(qū)改造、危重病患搶救等鏡頭的特寫，寫實(shí)了廣東“逆行者”的效率和仁愛(ài)?！段襾?lái)自北京》中的“我”其實(shí)是一個(gè)復(fù)數(shù)“我們”，“我們”中的劉穎、金建敏、王潔等北京醫(yī)生、護(hù)士，以各自都有的“奮不顧身的理由”，選擇人生的“最美逆行”。當(dāng)病人由醫(yī)生衣服上的名字，查到“醫(yī)生來(lái)自北京”時(shí)，“眼睛就突然亮了”，這些具體細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力、感染力躍然紙上。還有一種寫作或許更具特質(zhì)，那就是援鄂醫(yī)生的親歷寫作?！恫獒t(yī)生援鄂日記》是其中的代表作。作者是上海仁濟(jì)醫(yī)院呼吸科查瓊芳醫(yī)生，她將自己特殊的經(jīng)歷以日記的方式記錄下來(lái)。作品沒(méi)有宏大敘事，有的只是與抗疫一線相關(guān)者具體而細(xì)微的敘事?！盁o(wú)數(shù)人都在發(fā)一份光，然后螢火匯成星河。”滄海橫流方顯英雄本色。大疫迎面，人心可鑒。抗疫戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出許多令人感動(dòng)、感奮的閃光人物，在他們自帶光源的抗疫故事中流溢出人性美好的粲然。熊育群的《守護(hù)蒼生》，主人公是戰(zhàn)“疫”中的鐘南山?？箵簟胺堑洹睍r(shí)67歲的他臨危受命，新冠肺炎疫情暴發(fā)時(shí)已是84歲高齡的他再度披掛上陣，“他勸別人不要去武漢，他卻去了。明知道老年人最易感染”。作品通過(guò)“天下救人事最大”“仁心乃本心”“敢醫(yī)敢言是天性”多側(cè)面典型情節(jié)的描寫，壘筑起鐘南山這位“共和國(guó)勛章”獲得者老而彌堅(jiān)的精神豐碑。李春雷的《鐵人張定宇》，深情記寫作品主人公大山一樣的堅(jiān)守，鋼鐵一般的意志。張定宇是武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，同時(shí)又是一名行動(dòng)受限的漸凍癥患者。作品用一系列獨(dú)具人物個(gè)性的語(yǔ)言和細(xì)節(jié)，真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了這位“人民英雄”的鮮明形象，喚起讀者內(nèi)心莊嚴(yán)的崇高感。反映抗疫的作品，題材主要集中在武漢主戰(zhàn)場(chǎng)，但各地的寫作也有不少值得關(guān)注。何建明的《上海表情》《第一時(shí)間》等作品，其價(jià)值既在抗疫之中，也在題材之外。作品以一個(gè)作家的觀察與體驗(yàn)，敘寫面對(duì)重大疫情，上海人民抗疫的靈敏度、精準(zhǔn)度和從中顯示的人性的溫度，同時(shí)又是一份真實(shí)生動(dòng)地展示疫情大考中上?，F(xiàn)代化治理體系和治理能力建設(shè)成就的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。（摘編自丁曉原《時(shí)代新潮激揚(yáng)中的多聲部交響》）材料二：好的抗疫文學(xué)作品，模糊了人們的身份界限、空間界限，以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)人類處境的深邃思考，促使讀者反思自我的行為與觀念。不少抗疫文學(xué)作品記述了人間的美好情感，記述了人類在面對(duì)困境時(shí)生與死的搏斗。賀拉斯曾說(shuō)：“無(wú)論風(fēng)暴把我?guī)У绞裁窗哆叄叶紝⒁灾魅说纳矸萆习丁！边@種豪邁氣度，作為生命意志的反抗，著實(shí)讓我們感到目前與疾病激烈的對(duì)峙，維護(hù)了生命的價(jià)值，是一種清醒的反抗意識(shí)。不少文學(xué)作品突出以向上的姿態(tài)與疾病搏斗，有激情，有擔(dān)當(dāng)，書寫著勝利的希望，閃耀著勇敢的光芒。抗疫文學(xué)作品是命運(yùn)主體書寫，也聚焦書寫命運(yùn)群體，更是對(duì)社會(huì)文化、現(xiàn)實(shí)疫情的體驗(yàn)。因此，抗疫文學(xué)不僅是對(duì)真實(shí)疫情的記錄與再現(xiàn)，還要將個(gè)體命運(yùn)放置在群體命運(yùn)中書寫。中國(guó)人歷來(lái)有很強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感和民族自豪感，在民族危急時(shí)刻，絕不向命運(yùn)低頭?？挂呶膶W(xué)通過(guò)災(zāi)難敘事，激發(fā)出民族憂患意識(shí)和民族凝聚力，進(jìn)而深化國(guó)家和民族共同體意識(shí)?？挂呶膶W(xué)只有將個(gè)體、群體命運(yùn)沉浸在國(guó)家命運(yùn)的激流中去感知和表達(dá)，才能深深融入人民生活，才能對(duì)時(shí)代做出準(zhǔn)確記錄，才能摸準(zhǔn)中華民族奮勇前行的脈搏，才能提升為一種強(qiáng)勁的精神力量，才能強(qiáng)化文藝的思想引領(lǐng)功能，才能體現(xiàn)出“文章合為時(shí)而著”的本色擔(dān)當(dāng)。（摘編自李雪《用文學(xué)凝聚抗疫精神力量》）1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．新冠肺炎疫情暴發(fā)是一場(chǎng)對(duì)人類的重大考驗(yàn)，抗擊疫情為文學(xué)燭照社會(huì)、透見(jiàn)人性等提供了一個(gè)特殊視窗。B．抗疫文學(xué)中的報(bào)告文學(xué)在2023年表現(xiàn)突出，寫作者們以各自的視角和文字，敘寫具有中國(guó)特色的抗疫故事。C．無(wú)論是“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士，還是普通的醫(yī)生、護(hù)士和患者，都成為抗疫文學(xué)著重表現(xiàn)的對(duì)象。D．2023年疫情重災(zāi)區(qū)在武漢，抗疫主戰(zhàn)場(chǎng)是武漢，自然，抗疫文學(xué)的創(chuàng)作者除了散見(jiàn)于其他地方外，主要集中于武漢。2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．-方有難、八方支援的中國(guó)力量和中國(guó)精神體現(xiàn)在一些抗疫文學(xué)作品中，它是增強(qiáng)民族凝聚力的寶貴財(cái)富。B．《我來(lái)自北京》側(cè)重于群體刻畫，《鐵人張定宇》側(cè)重于個(gè)體塑造，但在表現(xiàn)抗疫精神上，卻又殊途同歸。C．抗疫報(bào)告文學(xué)之所以具有震撼人心的力量，是因?yàn)樗鼈冞\(yùn)用了散點(diǎn)速寫、鏡頭特寫、細(xì)節(jié)展示等技巧。D．表現(xiàn)勇敢抗擊疫情、書寫必勝信念的抗疫文學(xué)能夠激勵(lì)中國(guó)人民同困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，增強(qiáng)民族的認(rèn)同感。3、根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于抗疫文學(xué)的一項(xiàng)是（3分）A．廣州粵劇院演出的以廣州抗擊疫情一線醫(yī)護(hù)人員為主角的粵劇小戲《巍巍南山》。B．《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的劉詩(shī)偉、蔡家園創(chuàng)作的報(bào)告文學(xué)《生命之歌——武漢抗疫記》。C．作家出版社出版的劉醒龍等60余位作家創(chuàng)作的抗疫主題詩(shī)文集《戰(zhàn)“疫”之歌》。D．新浪微博聯(lián)合新浪讀書出品的記錄普通醫(yī)生、志愿者等不同角色的《武漢抗疫日記》。4、從“文章合為時(shí)而著”的角度概括抗疫文學(xué)應(yīng)具備的兩個(gè)特點(diǎn)。（4分）5、請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。氣象觀察員連俊超衛(wèi)星云圖將一個(gè)白色旋渦呈現(xiàn)在馬偉面前。他透過(guò)大落地窗往外看了一眼，白色旋渦似乎還沒(méi)有到來(lái)，眼下街道上陽(yáng)光暗淡，天色灰蒙，卻沒(méi)有出現(xiàn)他所想象的黑云壓境、車輛喧鳴、人仰馬翻的景象。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身，試圖跟身旁的方子玉談?wù)撨@張衛(wèi)星圖片時(shí)，方子玉正跟另兩位同事講解如何把一船石油從伊朗販運(yùn)回來(lái)。他已經(jīng)給不同的人講解了一整天，似乎堅(jiān)信自己不久就會(huì)成為中國(guó)的洛克·菲勒。馬偉又把目光聚焦在衛(wèi)星云圖上，腦海中卻想象著方子玉描述的伊朗的石油河，黑色的石油河里打起了旋渦。馬偉把圖片數(shù)據(jù)上報(bào)，從辦公室走出來(lái)。院子里的風(fēng)速儀正悠閑地轉(zhuǎn)悠著。馬偉知道，過(guò)不了多久，整個(gè)城市就會(huì)被大片濃云覆蓋，那時(shí)候風(fēng)速儀就會(huì)像著了魔似的飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。馬偉迫不及待想看到暴雨來(lái)臨時(shí)的情景。要知道烈日已經(jīng)暴曬了半個(gè)月，血液都要從血管中蒸發(fā)出來(lái)了。在公交車上，他和許多人擠在一起，汗液濕透了他的白襯衫，不斷有人在他身邊蹭來(lái)蹭去，讓他厭煩透頂。他看到天色陰得更重了，而車內(nèi)這些人的臉上并沒(méi)有由于暴雨將至而流露出一絲興奮，這讓他略感不滿。他們不知道久違的涼爽空氣就要到來(lái)，會(huì)有一陣風(fēng)貫通這個(gè)竹筒似的公交車，把這里的污濁之氣排解一空。馬偉在第三人民醫(yī)院下車，看望因?yàn)橄≡谶@里住院的母親，他已經(jīng)連續(xù)兩天晚上守在這里。當(dāng)他走進(jìn)病房的時(shí)候，他看到姐姐坐在母親床頭，今晚由她守夜。馬偉在床邊的椅子上坐下，告訴母親和姐姐，今晚上就要下暴雨了。姐姐心不在焉地應(yīng)了一句：哦，手機(jī)短信上說(shuō)了。馬偉知道她的心思完全不在天氣上，她只考慮一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能把丈夫從不可救藥的出軌行為中拉回來(lái)。馬偉握住母親的手，跟她說(shuō)大雨來(lái)臨，空氣會(huì)變得清新，對(duì)她的氣管也有好處。母親眼睛微閉著，灰暗無(wú)光的眼神隨意地乜斜了一眼窗外漸漸變暗的天色。自從馬偉的父親離開(kāi)之后，母親的眼睛就不像從前那樣炯炯有神了。她拍了拍馬偉的手，想要說(shuō)什么，卻被一個(gè)咳嗽截?cái)嗔?。這是一個(gè)深不見(jiàn)底的咳嗽，母親似乎用盡了全力，卻不能把一團(tuán)黏著呼吸道深處的痰清理出來(lái)。她喘著刺啦響的氣息，不再勉強(qiáng)說(shuō)話。從醫(yī)院走出來(lái)，馬偉覺(jué)得空氣已經(jīng)不像午后那么沉悶了。一縷涼風(fēng)怯生生地流動(dòng)起來(lái)，馬偉臉上露出了一絲微笑，似乎這沁涼的風(fēng)是他隨手一揮扇出來(lái)的。他知道，那個(gè)白色的旋渦正在朝這邊趕來(lái)，要將千萬(wàn)噸的雨水傾注在這個(gè)地區(qū)。屆時(shí)這個(gè)城市排水不暢的街道將變成一條條渾濁的河流，狂風(fēng)吹折的樹(shù)枝會(huì)將電線電話線一并砸斷，廣告牌雨傘滿天飛，車流擁堵，航班延誤，這個(gè)城市會(huì)被攪個(gè)底朝天。這樣的情景似乎讓馬偉倍感得意，他急切地想與一個(gè)人分享自己的愉悅。因此，當(dāng)看到那個(gè)手提雨傘從人行便道上跑來(lái)的男子時(shí)，他覺(jué)得終于找到了一個(gè)志同道合的人。男人跑到他身邊時(shí)，他上前邁了一步，似乎要同時(shí)用身體和有關(guān)天氣的話題把男人留住，男人卻用一記慌亂的擺拳為自己掃清了障礙。馬偉躲開(kāi)拳頭，失足倒地，他看到一個(gè)摩托巡警正蜿蜒在雜亂的人流中追趕那個(gè)奔跑的男人。當(dāng)摩托經(jīng)過(guò)眼前時(shí)，巡警朝自己看了一眼，伸了個(gè)大拇指。馬偉在眾人注視下爬起來(lái)，覺(jué)得烏云已經(jīng)風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了，世界將變成一個(gè)低矮黑暗的茅草屋，暴雨駕著風(fēng)的馬車正從天空駛向地面。馬偉坐上了一輛公交車，他希望暴雨能在自己回家之前到達(dá)，他笑容可掬地對(duì)身旁的人說(shuō)：“暴雨來(lái)臨了?！蹦侨丝戳怂谎?，說(shuō)：“看得出來(lái)?！比缓蟊懵耦^看自己的報(bào)紙。下車的時(shí)候，大風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)落了下來(lái)，馬偉慢悠悠地走著，看著人們從自己身邊跑來(lái)跑去。他突然想起有一件很重要的事情沒(méi)有辦，卻想不清楚到底是什么事。雨水很快便成滂沱之勢(shì)，馬偉走在雨中，讓雨水從頭頂從腳底從四面八方?jīng)_洗自己，在涼爽的同時(shí)感到一絲隱隱的遺憾。當(dāng)馬偉推開(kāi)屋門的時(shí)候，妻子看到的是一個(gè)渾身濕透的人，他身上的雨水很快就在腳下的地板上漫延開(kāi)來(lái)。馬偉笑了笑，對(duì)妻子說(shuō)：“這雨來(lái)勢(shì)兇猛，你要是看了衛(wèi)星圖片就會(huì)知道，起碼得下到明天早上?！逼拮右?jiàn)他兩手空空，便問(wèn)道：“你給兒子買的蛋糕呢？”馬偉對(duì)妻子忽視自己話題的行為感到窩火，同時(shí)想起了那件忘辦的事情。妻子解下圍裙，摔在沙發(fā)上，氣呼呼地瞪著馬偉，抱怨道：“給你交代了多少遍！沒(méi)有蛋糕你讓兒子的生日怎么過(guò)，吃什么？”馬偉看了一眼窗戶，雨水正憤怒地打在上面，雨聲嘩嘩地吵鬧著。此時(shí)兒子伴隨著馬桶沖水聲從廁所走出來(lái)，滿臉委屈地望著馬偉。馬偉覺(jué)得一股比暴雨更加猛烈的惱火躥上腦袋，他幾乎是跳起來(lái)吼道：“吃屎！”6、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．方子玉和馬偉一樣，都是氣象觀察員，但他并沒(méi)將心思放在工作上，而是異想天開(kāi)琢磨做石油生意。B．由天色灰蒙到陰得更重再到?jīng)鲲L(fēng)吹來(lái)、暴雨突至，明寫天氣變化，暗寫馬偉心情由悲到喜的波動(dòng)。C．馬偉想象狂風(fēng)暴雨到來(lái)后將給這個(gè)城市通訊、交通、城建等造成嚴(yán)重的破壞，表現(xiàn)了他的職業(yè)精神。D．馬偉的妻子將兒子的生日看得很重要，對(duì)淋成落湯雞的馬偉不但沒(méi)有絲毫關(guān)心，反而責(zé)怪他健忘。7、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．從小說(shuō)標(biāo)題和開(kāi)頭的描述看，馬偉的職業(yè)就是氣象觀察員，他忠于職守，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，但在與他人分享氣象信息時(shí)沒(méi)有獲得想象中的回應(yīng)。B．小說(shuō)描寫馬偉乘坐公交車的時(shí)候，將他因感受車內(nèi)悶熱而不滿的情緒與他預(yù)知暴雨來(lái)臨的喜悅心情構(gòu)成對(duì)比，使人物內(nèi)心情感得到強(qiáng)化。C．馬偉由于過(guò)度關(guān)注暴雨將要來(lái)臨的信息，以至于忘記了給兒子買生日蛋糕，這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是符合小說(shuō)人物性格和故事情節(jié)發(fā)展邏輯的。D．馬偉回到家中與妻子、兒子的沖突，既是小說(shuō)發(fā)展的高潮，又是小說(shuō)的結(jié)局，高潮與結(jié)局的疊加，打破了小說(shuō)情節(jié)發(fā)展逐步推進(jìn)的模式。8、請(qǐng)賞析文中畫線部分的情節(jié)特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)。（4分）9、小說(shuō)借馬偉的經(jīng)歷反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人們?cè)鯓拥男睦頎顟B(tài)？（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題?？坠庾肿酉模鬃邮氖乐畬O也。經(jīng)學(xué)尤明，年未二十，舉為議郎。成帝初即位，舉為博士，數(shù)使錄冤獄，行風(fēng)俗，振贍流民，奉使稱旨，由是知名。是時(shí)，博士選三科，高為尚書，次為刺史，其不通政事，以久次補(bǔ)諸侯太傅。光以高第為尚書，觀故事品式，數(shù)歲明習(xí)漢制及法令。上甚信任之，轉(zhuǎn)為仆射、尚書令。有詔光周密謹(jǐn)慎，未嘗有過(guò)，加諸吏官，以子男放為侍郎、給事黃門。上有所問(wèn)，據(jù)經(jīng)法以心所安而對(duì)，不希旨茍合；如或不從，不敢強(qiáng)諫爭(zhēng)，以是久而安。時(shí)有所言，輒削草稿，以為章主之過(guò)，以干忠直，人臣大罪也。有所薦舉，唯恐其人之聞知。沐日歸休，兄弟妻子燕語(yǔ)，終不及朝省政事?；騿?wèn)光：“溫室省中樹(shù)皆何木也？”光默不應(yīng)，更答以他語(yǔ)，其不泄如是。哀帝初即位，躬行儉約，省減諸用，政事由已出，朝廷翕然，望至治焉。褒賞大臣，益封光千戶。傅太后欲與成帝母俱稱尊號(hào)，群下多順旨，言母以子貴，宜立尊號(hào)以厚孝道，光持不可。光自先帝時(shí)議繼嗣有持異之隙矣，又重忤傅太后指，由是傅氏在位者與朱博為表里，共毀譖光。后數(shù)月遂策免光。會(huì)元壽元年正月朔日有蝕之，后十余日傅太后崩。是月征光詣公車問(wèn)日蝕事書奏上說(shuō)賜光束帛拜為光祿大夫位次丞相光為大夫月余丞相嘉下獄死御史大夫賈延免光復(fù)為御史大夫，二月為丞相，復(fù)故國(guó)博山侯。上乃知光前免非其罪，以過(guò)近臣?xì)Ф坦庹撸瑥?fù)免傅嘉，曰：“前為侍中，毀譖仁賢，誣訴大臣，令俊艾者久失其位。嘉傾覆巧偽，挾奸以罔上，崇黨以蔽朝，傷善以肆意?！对?shī)》不云乎：‘讒人罔極，交亂四國(guó)。’其免嘉為庶人，歸故郡。”光年七十，元始五年薨。（節(jié)選自《漢書·孔光傳》）10、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．是月／征光詣公車／問(wèn)日蝕事／書奏／上說(shuō)/賜光束帛／拜為光祿大夫／位次丞相／光為大夫月余／丞相嘉下獄死／御史大夫賈延免／B．是月／征光詣公車／問(wèn)日蝕事／書奏上／說(shuō)賜光束帛／拜為光祿大夫／位次丞相／光為大夫月余／丞相嘉下獄死／御史大夫賈延免／C．是月／征光詣公車／問(wèn)日蝕事／書奏／上說(shuō)／賜光束帛／拜為光祿大夫／位次丞相／光為大夫／月余丞相嘉下獄死／御史大夫賈延免／D．是月／征光詣公車／問(wèn)日蝕事／書奏上／說(shuō)賜光束帛／拜為光祿大夫／位次丞相／光為大夫／月余丞相嘉下獄死／御史大夫賈延免／11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．博士選三科是西漢博士選遷制度，分為三個(gè)等第，據(jù)文意看，最高為尚書。B．沐日，即休假日，漢代官吏每隔五天回家休息沐浴，與唐代休假制度不同。C．朔日，農(nóng)歷每月的最后一天，農(nóng)歷每月十五叫望，每月十六叫既望。D．《詩(shī)》，即《詩(shī)經(jīng)》，名列五經(jīng)之首，是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收錄305篇。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．孔光出身名門，年輕有所作為。他是孔子第十四代孫，對(duì)經(jīng)學(xué)特別精通，未及成年，便被任為議郎；后任博士，做了許多實(shí)事，名聲因此傳開(kāi)。B．孔光堅(jiān)持原則，而又不敢強(qiáng)諫。他對(duì)皇帝提出的問(wèn)題，根據(jù)經(jīng)義來(lái)回答，從不無(wú)原則地附和；如果皇帝不采納他的意見(jiàn)，他也不會(huì)努力去諫諍。C．孔光三緘其口，從不妄言朝政。他在日常與家人相處時(shí)，從不談及朝中政事，有人問(wèn)到宮中溫室省樹(shù)種之類的閑事，他閉口不語(yǔ)，岔開(kāi)話題。D．孔光冒犯太后，因此丟掉官職。他因反對(duì)傅太后稱用尊號(hào)一事，受到傅太后和朱博一干人的詆毀誣陷，過(guò)了幾個(gè)月之后，便被漢哀帝免去官職。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)光以高第為尚書，觀故事品式，數(shù)歲明習(xí)漢制及法令。（4分）(2)以為章主之過(guò)，以干忠直，人臣大罪也。（4分）14、在孔光恢復(fù)職位后，皇帝為什么免去傅嘉職務(wù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15－16題。文章陸游文章本天成，妙手偶得之。粹然無(wú)疵瑕，豈復(fù)須人為？君看古彝器①，巧拙兩無(wú)施。漢最近先秦，固已殊淳漓②。胡部③何為者，豪竹雜哀絲。后夔④不復(fù)作，千載誰(shuí)與期？【注】①彝器：古代青銅器中禮器的統(tǒng)稱。②淳漓：淳厚與澆薄。③胡部：胡樂(lè)。④后夔：相傳為舜的樂(lè)官。15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．陸游認(rèn)為，文章不應(yīng)刻意去雕琢，好文章是技藝高超的人偶然間得到的。B．詩(shī)人說(shuō)古代那些無(wú)論精巧還是笨拙的青銅祭器，都是天成的，沒(méi)有改變。C．“豪竹”和“哀絲”都運(yùn)用了借喻的修辭手法，分別喻指竹樂(lè)器和弦樂(lè)器。D．詩(shī)中兩個(gè)問(wèn)句都是反問(wèn)語(yǔ)氣，這種語(yǔ)氣既強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，又能引發(fā)讀者思考。16、本詩(shī)的寫作思路具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，在氓用龜板、蓍草占卦，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有不吉利的預(yù)兆后，女主人公便要求“，”，做好結(jié)婚的準(zhǔn)備。(2)白居易在《琵琶行》中，用“，”兩句概括了自己在聽(tīng)了琵琶女彈奏琵琶和自敘身世之后的萬(wàn)千感慨。(3)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中“故國(guó)神游”，而在《赤壁賦》中開(kāi)篇寫實(shí)為“”；在《念奴嬌·赤壁懷古》中極力贊美周瑜“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的功業(yè)，而在《赤壁賦》中從曹操的角度以反問(wèn)語(yǔ)氣發(fā)出“”的感慨。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-20題。大運(yùn)河老了，一個(gè)衰老的生命總是喜歡選擇沉默的。它或者就這樣老去，直至死亡，像世界上絕大多數(shù)中世紀(jì)的偉大建構(gòu)那樣湮沒(méi)在歲月的風(fēng)塵之中，成為后人永遠(yuǎn)的追憶與憑吊；或者在冷落中等待——等待一個(gè)更加強(qiáng)有力的嶄新時(shí)代，()。那么就等待吧，對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷了二千四百多年的偉大生命來(lái)說(shuō)，這次的等待大概不會(huì)太久。又一個(gè)黃昏蒞臨了，木葉蕭蕭，衰颯如訴，古運(yùn)河上彌漫著美麗的傷感。帆船從遠(yuǎn)方駛來(lái)，一群燕子殷勤地追逐著桅桿，幾千年以前它們就是這樣追逐的，從江南追逐到薊北，又從薊北追逐到江南。夕陽(yáng)的佘暉下，你漸漸看清了航船的每個(gè)細(xì)部：油亮發(fā)黑的船板，被磨出了金屬般質(zhì)感的舵柄，高大的帆篷上綴滿了補(bǔ)丁，有如一位浪跡天涯的獨(dú)行客，破舊的衣衫上撲滿了秋風(fēng)。這條古老的航道，它駛過(guò)了數(shù)千年的神話和傳奇、哲學(xué)和史詩(shī)，現(xiàn)在又無(wú)怨無(wú)悔地向你駛過(guò)。18、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．那時(shí)候大運(yùn)河不僅被帶來(lái)了新生，中華民族也被帶來(lái)史無(wú)前例的騰飛B．那個(gè)時(shí)代不僅會(huì)給大運(yùn)河帶來(lái)新生，也將給中華民族帶來(lái)史無(wú)前例的騰飛C．那個(gè)時(shí)代不僅會(huì)給大運(yùn)河帶來(lái)新生，中華民族也被帶來(lái)史無(wú)前例的騰飛D．那時(shí)候大運(yùn)河不僅被帶來(lái)了新生，也將給中華民族帶來(lái)史無(wú)前例的騰飛19、下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）A．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。B．捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。C．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。20、文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成21-22題。在各大購(gòu)物平臺(tái)搜索“發(fā)熱內(nèi)衣”，琳瑯滿目的商品進(jìn)入眼球。在各大商家的宣傳語(yǔ)中，發(fā)熱內(nèi)衣能發(fā)熱是因?yàn)樵谠镜囊路馁|(zhì)中加入了高科技的特殊材質(zhì)，這些材質(zhì)能讓衣服自己發(fā)熱，從而達(dá)到保暖的功效。看似邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男麄髡Z(yǔ)，其實(shí)是架不住推敲的。學(xué)過(guò)能量守恒定律的人都知道，能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，①，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體。從這個(gè)角度看，②，發(fā)熱內(nèi)衣根本不能憑空產(chǎn)生熱能。國(guó)家棉紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)中心負(fù)責(zé)人也表示，目前還沒(méi)有一種能夠真正用于衣物的自發(fā)熱材料。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，發(fā)熱內(nèi)衣根本不存在，商家的宣傳實(shí)屬偷換概念。既然沒(méi)有能憑空發(fā)熱的材料，那么發(fā)熱內(nèi)衣是怎樣發(fā)熱的呢？答案是③。我們知道，人的皮膚也是會(huì)呼吸的，當(dāng)皮膚呼出的水蒸氣遇到衣服的纖維面料時(shí)，纖維中的親水基團(tuán)會(huì)把水分子緊緊抱住，水分子的動(dòng)能就會(huì)減低并轉(zhuǎn)化為熱能。所以，自發(fā)熱內(nèi)衣的熱量來(lái)源其實(shí)是你身體呼出的水分。21、在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。（6分）22、請(qǐng)分別用一個(gè)肯定句概括上文各段的主要意思。每句不超過(guò)15個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛在1943年提出“需要層次理論”。他認(rèn)為，“歸屬和愛(ài)的需要”是人的重要心理需要，只有滿足了這一需要，人們才有可能“自我實(shí)現(xiàn)”。心理學(xué)研究還表明，每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬于某一個(gè)或多個(gè)群體，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛(ài)，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞感，獲得安全感。上面材料給了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ㄅc認(rèn)識(shí)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人真實(shí)信息；不少于800字。2023屆廣東高三4月聯(lián)考語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則1、B【解析】A．偷換概念，“抗擊疫情”應(yīng)為“新冠肺炎疫情”。C．?dāng)U大范圍，沒(méi)有“患者”。D．無(wú)中生有，抗疫文學(xué)創(chuàng)作者“主要集中于武漢”文中沒(méi)有根據(jù)。2、C【解析】既以偏概全，又強(qiáng)加因果。并不是所有的震撼人心的抗疫報(bào)告文學(xué)都運(yùn)用了散點(diǎn)速寫、鏡頭特寫等技巧，抗疫報(bào)告文學(xué)具有震撼人心的力量并不一定是因?yàn)檫\(yùn)用了散點(diǎn)速寫、鏡頭特寫等技巧。3、A【解析】“粵劇”屬于地方劇種，屬戲曲文藝，不屬于文學(xué)。4、①記錄和再現(xiàn)真實(shí)的疫情；②將個(gè)體、群體命運(yùn)沉浸在國(guó)家命運(yùn)的激流中去感知和表達(dá)。（每點(diǎn)2分）5、①首先由新冠肺炎疫情引出表現(xiàn)抗疫題材的文學(xué)現(xiàn)象，概括了抗疫文學(xué)的形式特點(diǎn)、主題和社會(huì)價(jià)值；②然后結(jié)合實(shí)例論述抗疫文學(xué)所表現(xiàn)的主題、援鄂醫(yī)生親歷寫作的情況、抗疫文學(xué)的人物形象；③最后交代武漢之外抗疫題材的情況。（每點(diǎn)2分）6、B【解析】小說(shuō)開(kāi)始并沒(méi)有表現(xiàn)馬偉的“悲”，后文也沒(méi)有明顯表現(xiàn)馬偉的心情隨著天氣的變化而變化。7、B【解析】馬偉在乘坐公交車時(shí)流露出不滿情緒，是因?yàn)檐噧?nèi)人們對(duì)天氣變化的麻木表現(xiàn)，不是因?yàn)樘鞖獾膼灍帷?、①情節(jié)富有戲劇性：馬偉本想與跑過(guò)來(lái)的男人分享大雨到來(lái)的愉悅，卻被男人打了一拳；馬偉無(wú)意做好事，卻被巡警誤以為幫助攔截壞人，得到巡警的夸贊。(2分)②語(yǔ)言生動(dòng)傳神，輕松詼諧：如寫巡警在雜亂的人流中騎著摩托追趕男人時(shí)用了“蜿蜒”一詞，形象表現(xiàn)出在特定環(huán)境中駕駛摩托行駛的狀態(tài)；寫男人打馬偉時(shí)用“慌亂的擺拳”“掃清了障礙”，將男人慌亂逃竄的情態(tài)輕松幽默地呈現(xiàn)出來(lái)。（2分）（言之成理即可）9、①“分享”困境（受阻）：馬偉將天氣預(yù)報(bào)的信息在向同事、家人、陌生人進(jìn)行分享時(shí)，遇到了冷漠、敷衍和抵觸，說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)中，“分享”是受人的愛(ài)好、追求、情緒、事務(wù)等條件限制的，不是所有的分享都能順利實(shí)現(xiàn)，許多分享會(huì)陷入困境。（3分）②人各有“志”：小說(shuō)中，同事專心于賺錢，姐姐陷入感情糾葛，母親思念已故的父親，男人被警察追著跑，妻子為兒子過(guò)生日，這些現(xiàn)象反映了現(xiàn)實(shí)中的生活百態(tài)，人們大都生存在自我設(shè)定的狀態(tài)之中，無(wú)心關(guān)注“身外”之事。（3分）（言之成理即可）10、A【解析】“說(shuō)”通“悅”，高興的意思，“上說(shuō)”是說(shuō)皇帝看了孔光的奏章而高興，據(jù)此排除B、D兩項(xiàng)；“光為大夫月余”是為“丞相嘉下獄死”一事提供時(shí)間參照，如果“光為大夫”后面斷開(kāi)，則與前面“拜為光祿大夫”未免重復(fù)，據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)。正確標(biāo)點(diǎn)為：是月，征光詣公車，問(wèn)日蝕事。書奏，上說(shuō)，賜光束帛，拜為光祿大夫，位次丞相。光為大夫月余，丞相嘉下獄死，御史大夫賈延免。11、C【解析】“農(nóng)歷每月的最后一天”錯(cuò)，應(yīng)為“農(nóng)歷每月初一”。12、D【解析】以偏概全，除了“反對(duì)傅太后稱用尊號(hào)一事”，還有“光自先帝時(shí)議繼嗣有持異之隙”。13、(1)孔光因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異擔(dān)任尚書，負(fù)責(zé)考察前代典章制度和禮儀標(biāo)準(zhǔn)，多年研習(xí)精通了漢代的制度和法令。（“高第”“故事”“明習(xí)”各1分，句意1分）(2)（孔光）認(rèn)為上書張揚(yáng)皇上的過(guò)失，以此來(lái)求得忠直的美名，是做臣子的大罪。（“章”“干”“人臣之罪也”判斷句各1分，句意1分）14、①皇帝認(rèn)為傅嘉詆毀誣告孔光；②皇帝認(rèn)為傅嘉是顛倒是非、欺君罔上、結(jié)黨營(yíng)私的奸臣。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分）【參考譯文】孔光，字子夏，是孔子的第十四代孫。他對(duì)經(jīng)學(xué)特別精通，年紀(jì)還不到二十，就被舉薦為議郎。漢成帝剛剛即位，任用（孔光）為博士，多次派他審查登錄冤案，推行風(fēng)俗教化，救濟(jì)流浪災(zāi)民，孔光所奉使命能圓滿完成，合乎皇帝心意，因此而著名。這時(shí)，博士分三科選官，成績(jī)最好的選為尚書，次一等的擔(dān)任刺史職務(wù)，那些不通朝政事務(wù)的就按年資長(zhǎng)短補(bǔ)任諸侯太傅?？坠庖?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異擔(dān)任尚書，負(fù)責(zé)考察前代典章制度和禮儀標(biāo)準(zhǔn)，多年研習(xí)精通了漢代的制度和法令?；噬戏浅Ｐ湃嗡?，讓他轉(zhuǎn)任為仆射、尚書令。皇上有詔書嘉獎(jiǎng)孔光辦事周密謹(jǐn)慎，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，就讓他升任諸吏官，并任命他的兒子孔放為侍郎、給事黃門?；噬蠁?wèn)什么問(wèn)題，他就根據(jù)經(jīng)義以自己認(rèn)為最合適的來(lái)對(duì)答，不為了迎合皇帝的意圖而無(wú)原則地附和；如果天子不聽(tīng)從，他也不敢用力去爭(zhēng)，因此，他的地位保持得長(zhǎng)久而安全。有時(shí)他上書言事，已經(jīng)寫好的奏章總是刪削修改，（孔光）認(rèn)為上書張揚(yáng)皇上的過(guò)失，以此來(lái)求得忠直的美名，是做臣子的大罪?？坠馔扑]別人做官，唯恐被那人知道。假日回家休息，他與兄弟妻子兒女一起宴飲敘談，始終不談及朝中政事。有人問(wèn)孔光：“溫室省中的樹(shù)都是什么樹(shù)？”孔光緘口不言，更換其他話題來(lái)回答，他就是像這樣從不泄露事情。漢哀帝剛即位，親自實(shí)行節(jié)儉，減省各項(xiàng)費(fèi)用，政事由自己裁決處理，朝延上下一致稱頌，希望能天下大治?；噬习龘P(yáng)獎(jiǎng)賞大臣，封賞孔光，給他增加封邑一千戶。傅太后想與成帝的母親同稱尊號(hào)，群臣大多順從傅太后的旨意，說(shuō)母親憑借兒子而顯貴，應(yīng)該給母親制定尊號(hào)來(lái)弘揚(yáng)孝道，孔光認(rèn)為不可以?？坠庠谙鹊凵套h皇位繼承人時(shí)就持有異議，與傅太后有嫌隙，其后又嚴(yán)重違背傅太后的旨意，因此當(dāng)權(quán)的傅氏與朱博勾結(jié)起來(lái)，共同詆毀誣陷孔光。過(guò)了幾個(gè)月后，皇上就下詔罷免孔光。適逢元壽元年正月初一發(fā)生了日食，其后十多天傅太后去世。這個(gè)月皇上征召孔光到公車官署，詢問(wèn)有關(guān)日食的事情。奏書遞上，皇上看了很高興，賞賜孔光束帛，任命他為光祿大夫，官位僅次于丞相：孔光擔(dān)任大夫一個(gè)來(lái)月，丞相王嘉入獄而死，御史大夫賈延被免官?？坠庥謸?dān)任了御史大夫，兩個(gè)月后又擔(dān)任丞相，恢復(fù)從前受封的博山侯。這時(shí)皇上才知道以前免去孔光的官職，并不是孔光犯了罪，而是身邊的近臣詆毀誣陷他，于是又免去傅嘉的官職，說(shuō)：“以前傅嘉擔(dān)任侍中時(shí)，詆毀誣陷仁義賢德之人，誣告大臣，使得賢俊之人，長(zhǎng)期得不到重用。傅嘉顛倒是非，巧佞虛偽，心懷奸詐，欺瞞皇上，結(jié)黨營(yíng)私，一手遮天，中傷忠臣，肆無(wú)忌憚?！对?shī)經(jīng)》不是說(shuō)嗎：‘諂媚的小人欺瞞猖獗，使國(guó)家混亂不寧?！虼嗣馊ジ导蔚墓俾毷怪蔀槠矫?，遣送回原郡?！笨坠馄呤畾q，于元始五年去世。15、C【解析】“借喻”“喻指”錯(cuò)，應(yīng)為“借代”“代指”。16、開(kāi)頭兩句是觀點(diǎn)句，陸游認(rèn)為，好文章是技藝高超的人偶然得到的，不應(yīng)刻意去雕琢。（3分）然后詩(shī)歌依次用美玉、禮器、秦漢文章和音樂(lè)進(jìn)行類比，強(qiáng)化了文章天成的觀點(diǎn)。（3分）17、(1)以爾車來(lái)，以我賄遷(2)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)(3)蘇子與客泛舟游于赤壁之下，此非孟德之困于周郎者乎（6分，每句1分）18、B【解析】根據(jù)前面“嶄新時(shí)代”來(lái)看，后面陳述主體為“時(shí)代”前后銜接更連貫，因此排除A、D；而C項(xiàng)后面分句主語(yǔ)又變成了“中華民族”，前后不一致，排除C，選擇B。19、C【解析】例句與C項(xiàng)均使用擬人手法；A．對(duì)偶；B．夸張；D．比喻。20、在這條古老的航道上，它駛過(guò)了數(shù)千年的神話和傳奇、哲學(xué)和史詩(shī)，現(xiàn)在又無(wú)怨無(wú)悔地向你駛來(lái)。（3分）21、①也不會(huì)憑空消失②沒(méi)有能量來(lái)源③通過(guò)吸濕發(fā)熱（每處2分，大意正確即可）22、第一段：商家對(duì)“發(fā)熱內(nèi)衣”做虛假宣傳。第二段：商家宣傳偷換了概念。第三段：熱量源于人的皮膚。（答對(duì)一段意思得1分，答對(duì)兩段意思得3分，答對(duì)三段意思得5分）23、【寫作指導(dǎo)】一、材料分析材料來(lái)自美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的一項(xiàng)研究成果——“需要層次理論”。材料分兩層意思：第一層是解釋馬斯洛“需要層次理論”的大致內(nèi)容，重點(diǎn)是人們滿足了“歸屬和愛(ài)的需要”，才有可能“自我實(shí)現(xiàn)”；第二層是心理學(xué)研究表明的另一層次，即人們有了歸屬感，才可獲得安全感。二、立意分析首先在材料中提煉出關(guān)鍵詞——?dú)w屬感，然后圍繞關(guān)鍵詞建立因果關(guān)系或條件關(guān)系：人只有有了歸屬感，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值；人只有有了歸屬感，才可消除孤獨(dú)感，獲得安全感。對(duì)于“歸屬感”一詞，可作多層次、多角度的理解，如家庭的歸屬感、團(tuán)隊(duì)的歸屬感、事業(yè)的歸屬感、自然的歸屬感、國(guó)家的歸屬感等等。對(duì)于因果關(guān)系或條件關(guān)系要有合理的邏輯推斷和驗(yàn)證，如缺乏歸屬感的