第7頁共7頁教師個(gè)人述職大會發(fā)言尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同仁：?回顧自己本?學(xué)年的工作?，我最深的?體會是：領(lǐng)?導(dǎo)栽培加上?崗位鍛煉再?加上個(gè)人汗?水等于收獲?。借用老舍?先生的一句?話：“有喜?有憂，有笑?有淚，有花?有果，有香?有色，既須?勞動，又長?見識”，這?就是工作的?樂趣。一年?來，本人恪?盡職守，勤?勤懇懇，踏?踏實(shí)實(shí)的做?好每一項(xiàng)工?作。對此，?現(xiàn)將本人工?作總結(jié)如下?，敬請領(lǐng)導(dǎo)?批評指正：?一、政治?思想方面：?本人忠誠?于黨的教育?事業(yè)，愛崗?敬業(yè)，能自?覺遵守社會?公德和教師?的行為規(guī)范?。（范本）?牢固樹立教?育是一種服?務(wù)的意識，?為學(xué)生服務(wù)?、為教師服?務(wù)、為學(xué)校?服務(wù)。真誠?、熱情、公?正地對待每?一個(gè)人、每?一件事。嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的教學(xué)管理?制度，努力?做到身正為?范、自覺遵?守學(xué)校各項(xiàng)?制度，要求?教師做到的?，自己先做?到。努力使?自己成為校?長的好助手?，教師的好?榜樣。二?、主要工作?：1、完?善常規(guī)工作?管理，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量：①以?“永小常規(guī)?管理細(xì)則”?為依據(jù)，認(rèn)?真抓好期初?、期中、期?末教學(xué)常規(guī)?檢查工作，?特別注重期?中測試與分?析，對每一?位教師的常?規(guī)工作量化?打分，努力?抓好教學(xué)過?程中各個(gè)基?本環(huán)節(jié)的管?理，對教師?的備課、上?課、作業(yè)布?置和批改、?輔優(yōu)補(bǔ)差和?質(zhì)量測試等?工作采取跟?蹤檢查，找?出薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)反饋?并及時(shí)督促?改進(jìn)，從而?使我校教師?的常規(guī)工作?日趨合理化?、科學(xué)化，?課堂教學(xué)質(zhì)?量整體提高?，教學(xué)成績?顯著。③?一年來深入?課堂聽課、?___評課?___余節(jié)?，對教師在?教學(xué)實(shí)踐中?存在的問題?給予幫助，?與教師共同?探討、共同?進(jìn)步，促進(jìn)?了教師課堂?教學(xué)水平的?提高。2?、認(rèn)真抓好?抓實(shí)校本培?訓(xùn)，提升教?師的綜合素?質(zhì)：①結(jié)?合本校的教?學(xué)實(shí)際，進(jìn)?行了兩次專?題講座，_?__次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，并及?時(shí)___教?師寫出學(xué)習(xí)?反思。用新?理念、新方?法使教師的?業(yè)務(wù)理論知?識得以豐富?，具體實(shí)施?過程得以改?變，也進(jìn)一?步促進(jìn)了學(xué)?生的自主學(xué)?習(xí)。②骨?干教師：每?學(xué)期要求骨?干教師做示?范課、觀摩?課，為全體?教師提供鍛?煉、展示、?學(xué)習(xí)、提高?的機(jī)會。及?時(shí)參加上一?級教研部門?___的骨?干教師培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)活動?，為骨干教?師教學(xué)水平?和能力的提?高提供機(jī)會?。___教?師參加學(xué)區(qū)?中心校英語?教學(xué)評優(yōu)課?及畢業(yè)班數(shù)?學(xué)、語文復(fù)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等?活動。要求?教師及時(shí)寫?出活動反思?、學(xué)習(xí)心得?。③特崗?教師：我校?共有___?名特崗教師?，有兩名教?師擔(dān)任班主?任工作，另?外兩名是科?任教師。我?校制定了特?崗教師幫扶?方案，學(xué)校?主任、骨干?教師帶新教?師，分別簽?訂協(xié)議書，?指導(dǎo)他們的?教學(xué)工作，?___特崗?教師學(xué)習(xí)語?文、數(shù)學(xué)、?英語、科學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)，?指導(dǎo)特崗教?師做了大量?的學(xué)習(xí)筆記?，還對她們?進(jìn)行基本功?技能競賽，?通過開展活?動極大提高?教師的基本?功能力。力?爭使她們“?一年站穩(wěn)講?臺，二年有?所建樹，三?年成為骨干?”。④_?__全體教?師學(xué)習(xí)繼續(xù)?教育教材《?有效教學(xué)經(jīng)?典案例評析?》一書，按?時(shí)完成書面?作業(yè)并上交?進(jìn)修學(xué)校。?3、抓好?校本教研，?提高教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)①?圍繞新課程?實(shí)施重點(diǎn)問?題合作研究?___個(gè)（?語文、數(shù)學(xué)?、英語、科?學(xué)各___?個(gè)，音樂、?美術(shù)、綜合?實(shí)踐各__?_個(gè)）主題?研究，活動?有實(shí)效，教?師們能夠就?教師課程實(shí)?施中帶有普?遍性的重點(diǎn)?、難點(diǎn)問題?，___合?作，進(jìn)行研?究。通過理?論學(xué)習(xí)、課?例研討、主?題研究等活?動，不但提?高了教師的?專業(yè)理論水?平，同時(shí)也?提高了課堂?教學(xué)效果。?②我校成?立以主任為?負(fù)責(zé)人，_?__位骨干?教師為成員?的課題研究?小組，于_?__年__?_月申報(bào)市?級課題申報(bào)?，現(xiàn)已申請?開題報(bào)告。?4、抓好?畢業(yè)班，讓?畢業(yè)班成為?永小的亮點(diǎn)?①畢業(yè)班?是學(xué)校的龍?頭，畢業(yè)班?工作也是重?中之重，為?了抓好畢業(yè)?班的成績，?促進(jìn)師生的?積極性，我?校在___?月份召開了?畢業(yè)班學(xué)情?、教情分析?會，將高分?、優(yōu)秀、良?好、及格等?不同層次的?學(xué)生細(xì)化到?人，做到了?學(xué)生情況底?數(shù)明，方向?清，同時(shí)又?針對本校畢?業(yè)班的實(shí)際?情況，制定?了提高成績?的具體措施?。②畢業(yè)?班的任課老?師能以夯實(shí)?雙基，促進(jìn)?全面發(fā)展，?提高學(xué)業(yè)考?試優(yōu)生率為?目標(biāo)，做了?大量工作，?利用課余時(shí)?間為學(xué)生補(bǔ)?缺補(bǔ)漏。教?師能做到精?心備課、精?講、精練，?選擇合理的?教學(xué)方法，?___學(xué)生?個(gè)體差異，?注意指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)法；講?評習(xí)題能及?時(shí)解決學(xué)生?暴露的問題?；答疑能讓?學(xué)生學(xué)會自?己去進(jìn)一步?思考，自己?找到正確的?答案。③?號召教師不?定期家訪，?和家長談孩?子的學(xué)習(xí)、?成長、心理?波動等，并?形成一套套?家訪材料，?這不但促進(jìn)?了孩子的學(xué)?習(xí)，也讓家?長明白了如?何輔導(dǎo)，教?育自己的孩?子，工作中?得到了家長?的鼎力支持?。④為避?免學(xué)生的“?短腿”現(xiàn)象?，又___?召開了畢業(yè)?班科任教師?工作協(xié)調(diào)會?，會中對每?名學(xué)生的各?科學(xué)習(xí)情況?及時(shí)溝通，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決，在?半年的學(xué)習(xí)?時(shí)間中也經(jīng)?常與班主任?溝通，了解?、觀察學(xué)生?的學(xué)習(xí)動向?。⑤加大?對畢業(yè)班的?聽課力度，?及時(shí)了解教?情、學(xué)情，?并對每次月?考成績進(jìn)行?了分析研究?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，找出差距?，具體到每?一名學(xué)生。?在師生的共?同努力下，?我校___?學(xué)年度畢業(yè)?班取得了學(xué)?區(qū)排名第二?的好成績。?5、加強(qiáng)?學(xué)生管理，?實(shí)施素質(zhì)教?育①按規(guī)?定征收新生?，并做好新?生入學(xué)的相?應(yīng)工作，入?學(xué)率達(dá)__?_%，做好?生員鞏固工?作，鞏固率?達(dá)___%?。②做好?新生入學(xué)與?班級定員工?作，在規(guī)定?時(shí)間完成“?四率”報(bào)表?及“幼兒園?小學(xué)基層期?初報(bào)表”，?并做到準(zhǔn)確?無誤。③?學(xué)校根據(jù)自?身特點(diǎn)及上?級要求，開?展了“感恩?父母”、“?我的好老師?”征文活動?；同時(shí)開展?“尊師教育?月“消防安?全教育月”?和“國學(xué)教?育月”等活?動；平日里?注重加強(qiáng)學(xué)?生體育鍛煉?，每天利用?兩個(gè)大課間?鍛煉學(xué)生體?質(zhì)并適時(shí)開?展國學(xué)經(jīng)典?誦讀等活動?，每學(xué)期都?要舉辦運(yùn)動?會，保證學(xué)?生每天__?_小時(shí)的鍛?煉時(shí)間。學(xué)?校還舉行了?國學(xué)擂臺賽?、硬筆書法?比賽展示等?活動，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。④_?__月份_?__了一次?全校家長座?談會，學(xué)校?、教師和家?長共同就學(xué)?生教育、成?績提高和學(xué)?校管理等問?題進(jìn)行了交?流探討，學(xué)?校工作得到?社會的理解?與大力支持?，在辦人民?滿意教育路?子上邁出了?新的一步。?6、扎實(shí)?認(rèn)真落實(shí)幼?教工作：?除了平時(shí)的?常規(guī)檢查、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之?外還在期末?之際，__?_制定了學(xué)?前中、大班?考試細(xì)則，?結(jié)合學(xué)前的?三年教育及?具體學(xué)習(xí)情?況，親自出?題___本?小學(xué)范圍內(nèi)?的中、大班?期末考試，?考試要做到?同年級互換?監(jiān)考測試，?互換閱卷，?流水作業(yè)。?7、重視?校園文化建?設(shè)：①我?校實(shí)施學(xué)區(qū)?中心?！爸?華傳統(tǒng)文化?教育”特色?工作，首先?成立領(lǐng)導(dǎo)小?組，責(zé)任分?工明確到人?。___月?份開展了《?學(xué)習(xí)中華傳?統(tǒng)文化，做?當(dāng)代小學(xué)生?》主題班會?；___月?份開展了“?國學(xué)教育月?”活動，“?經(jīng)典國學(xué)”?朗誦會，并?評出“儒學(xué)?星”；__?_月份開展?了“尊敬師?長教育月”?活動，評選?出“孝敬星?”、“學(xué)習(xí)?星”；__?_月份__?_了以“中?華傳統(tǒng)文化?”為題的手?抄報(bào)比賽、?征文等活動?，通過活動?的開展陶冶?了學(xué)生文化?的熏陶，了?解了祖國文?化的博大精?深。②我?校依據(jù)學(xué)區(qū)?活動月方案?，將活動月?材料及時(shí)上?報(bào)學(xué)區(qū)中心?校，每月將?三篇信息保?質(zhì)保量地發(fā)?至學(xué)區(qū)研訓(xùn)?室，并刊登?在相應(yīng)的刊?物中。③?完成校歌、??；盏匿浿?，并將材料?上報(bào)縣教研?室。④制?定永安中心?小學(xué)第__?_屆藝術(shù)節(jié)?活動實(shí)施方?案，選送學(xué)?生作品4幅?和___個(gè)?文藝節(jié)目報(bào)?學(xué)區(qū)中心校?參評，此項(xiàng)?工作在學(xué)區(qū)?評比中獲得?優(yōu)異的成績?。三、其?它工作：?①除了完成?本職工作外?，還協(xié)助校?長做好其它?工作，如：?檔案分類管?理；學(xué)區(qū)秋?季運(yùn)動會的?___參與?；第___?屆陽光體育?啟動儀式；?《國家學(xué)生?體質(zhì)測試及?上報(bào)》；校?安工程等信?息的補(bǔ)錄等?工作。②?我校沒有計(jì)?算機(jī)教師，?平日里忙于?份內(nèi)工作，?只好利用節(jié)?假日時(shí)間完?成各種電子?填表任務(wù)，?有時(shí)要忙到?晚上九點(diǎn)多?，直到做到?準(zhǔn)確無誤為?止。③校?長、主任去?豐寧參觀學(xué)?習(xí)，并將學(xué)?習(xí)心得上報(bào)?學(xué)區(qū)中心校?，我校按其?方法整理檔?案。為迎接?縣教學(xué)評估?檢查時(shí)，我?校領(lǐng)導(dǎo)與幾?位教師利用?雙休日來校?整理檔案，?為了學(xué)校整?體工作沒有?一位教師有?怨言。④?依據(jù)我校實(shí)?際，___?教師制作課?課件___?件，上傳至?校園直通車?網(wǎng)站，同時(shí)?又____?__名教師?完成縣電教?站___的?電腦博客大?賽活動。?⑤為提高自?身素質(zhì)，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和政治學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)筆記?多達(dá)兩萬多?字。自己在?工作和生活?中不斷加強(qiáng)?自我“反思?”，將十余?篇“反思”?材料寫在博?客與qq中?，得到了博?友們的支持?與幫助，從?而明確了今?后的工作思?路與方法。?四、存在?的不足：?1、缺乏創(chuàng)?新精神，工?作思路陳舊?，教導(dǎo)工作?很多還是走?原來的老路?。教研活動?效果不明顯?，沒有針對?教學(xué)實(shí)際問?題進(jìn)行研討?。教研活動?形式老套，?個(gè)別教師在?開展教研活?動認(rèn)識上思?想意識淡薄?，抱著完成?任務(wù)、多一?事不如少一?事的心態(tài)。?2、在主?題研究過程?中，缺乏專?家指導(dǎo)，研?究深度不夠?，主題研究?方面還要_?__相關(guān)的?培訓(xùn)，涉及?的觀念、理?論應(yīng)更寬、?更廣。3?、深入課堂?、深入班級?聽課不夠，?不能全盤了?解教師教學(xué)?動態(tài)（范本?）。教學(xué)管?理水平還有?待進(jìn)一步提?高。不能對?教師課堂上?存在的問題?做出有價(jià)值?的指導(dǎo)。?4、對教師?觀念的轉(zhuǎn)變?，應(yīng)創(chuàng)造更?多的機(jī)會和?條件，讓他?們走出大山?，走出學(xué)校?，進(jìn)而成為