第21頁共21頁教師比賽演講稿：選擇教師，我無悔教師比賽演講稿：選擇教師，我無悔。教師比賽演講稿：選擇教師，我無悔-各位評委，各位同仁：大家好！還記得上小學三年級的時候，教師問我們，長大了你們要干什么，我當時想都沒想的就答復說，我要當一名科學家，可惜這個夢想一直都沒能實現(xiàn)，后來我改變了注意，我要去當科學家的丈夫，但很遺憾，人長得太丑了，人家看不上我啊，后來我想通了，當不了科學家，我可以當科學家的教師。曾經(jīng)有人這樣評價過教師，你不要在意你的工作的平凡，在你的講桌下面有林肯，在你的教鞭下面有牛頓。偉人之所以偉大，也是被無數(shù)教師扛起來的，于是我不再猶豫，我決然而然的選擇了教師這一平凡而又神圣的職業(yè)。當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多么的沖動，多么的自豪，也有那么一點忐忑不安。然而，不當教師，就不能體會當教師的辛苦，也許社會上有些人，會誤解教師，甚至看到給教師漲點工資就大驚小怪，說什么你看那些當教師的多清閑啊，一天就上那么兩三節(jié)課就沒事了，在他們眼里教師好似都是混日子吃閑飯的，今天我要在這里為我們教師說句公正話，教師外表上是每天只上幾節(jié)課，難道教師就不要管理班級了，不要備課了，不要批作業(yè)了嗎？有時候白天忙不完在夜里還要加班加點，而這些是你們看不到的。還有如今教師工資是漲了點，但相比各行各業(yè)的工資程度，以及如今的物價，教師的工資算高嗎，不妨告訴大家，我參加工作十年了，憑我如今的工資，要二十年不吃不喝，才能買套房子，有時候上街買菜吧，多買幾斤肉都要考慮考慮口袋里還有多少錢，當教師的苦衷只有我們教師知道啊，可是，我們抱怨了嗎，訴苦了嗎？我們沒有，我們知道，選擇了教師，就是選擇了貧寒，選擇了崇高就是選擇了奉獻。正如一位名人說的：“我兩手空空，但我懷著滿腔熱誠而來?！睘榱饲f萬個孩子，教師們嘔心瀝血，無私奉獻，甚至關鍵時刻不惜犧牲自己的生命，大家對四川大地震中犧牲的譚千秋教師應該還有印象吧，當教室傾倒的那一刻，是什么力量讓他張開雙臂死死的護住課桌下的學生，就像一只老鷹，張開他有力的翅膀護住自己的孩子，是對祖國教育事業(yè)的忠誠，是對學生無限的責任與愛呀。記得有一次，我組織了一場主題班會，內容也是與四川大地震有聯(lián)絡，快完畢的時候，有個學生突然問了我一個這樣的問題：教師，假設我們這也發(fā)生了地震，教室傾倒的那一刻，你會像譚教師那樣保護我們嗎？說實話，假設真有那么一天，我也會毫不猶豫的那樣去做，因為我太愛這些孩子們了，我常常用愛心和理解去和他們相處，在課上我是他們的教師，課下我就是他們的朋友，和他們聊天，甚至和他們一塊做游戲，有時候我感覺，我愛他們勝過愛我自己，但我此時假設說我會那樣做的，我害怕從孩子們的口中會說出“不相信”這三個字來，因為這畢竟是生死考驗啊。所以我回避了，我說：“假設真有那么一天，到時候大家就知道了?！闭l知我話音剛落，一個學生竟然站起來說：“教師，假設真有那么一天，我們全班同學都趴在你身上保護你！”我當時呆在那里，眼淚差點流了出來，多好的孩子們啊，不過我還是用幽默去完畢了這場班會，我說：“要真是那樣，教師不被砸死，也被你們壓死了哈?！蓖瑢W們都笑起來，而我還沉浸在幸福之中。是的，教師是貧寒的，但教師又是富有的，他們播下愛的種子，收獲著愛的希望，他們正在用自己的雙手，去托起祖國明天的太陽。最后我總結了，一個優(yōu)秀教師的生命是應當這樣度過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，臨死的時候，他就能自豪地說：我把整個的生命和全部的愛都獻給了祖國的教育事業(yè)！謝謝大家，我的演講完畢?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀教師比賽演講稿范文：選擇教師，我無悔各位評委，各位同仁：大家好！還記得上小學三年級的時候，教師問我們，長大了你們要干什么，我當時想都沒想的就答復說，我要當一名科學家，可惜這個夢想一直都沒能實現(xiàn)，后來我改變了注意，我要去當科學家的丈夫，但很遺憾，人長得太丑了，人家看不上我啊，后來我想通了，當不了科學家，我可以當科學家的教師。曾經(jīng)有人這樣評價過教師，你不要在意你的工作的平凡，在你的講桌下面有林肯，在你的教鞭下面有牛頓。偉人之所以偉大，也是被無數(shù)教師扛起來的，于是我不再猶豫，我決然而然的選擇了教師這一平凡而又神圣的職業(yè)。當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多么的沖動，多么的自豪，也有那么一點忐忑不安。然而，不當教師，就不能體會當教師的辛苦，也許社會上有些人，會誤解教師，甚至看到給教師漲點工資就大驚小怪，說什么你看那些當教師的多清閑啊，一天就上那么兩三節(jié)課就沒事了，在他們眼里教師好似都是混日子吃閑飯的，今天我要在這里為我們教師說句公正話，教師外表上是每天只上幾節(jié)課，難道教師就不要管理班級了，不要備課了，不要批作業(yè)了嗎？有時候白天忙不完在夜里還要加班加點，而這些是你們看不到的。還有如今教師工資是漲了點，但相比各行各業(yè)的工資程度，以及如今的物價，教師的工資算高嗎，不妨告訴大家，我參加工作十年了，憑我如今的工資，要二十年不吃不喝，才能買套房子，有時候上街買菜吧，多買幾斤肉都要考慮考慮口袋里還有多少錢，當教師的苦衷只有我們教師知道啊，可是，我們抱怨了嗎，訴苦了嗎？我們沒有，我們知道，選擇了教師，就是選擇了貧寒，選擇了崇高就是選擇了奉獻。正如一位名人說的：“我兩手空空，但我懷著滿腔熱誠而來?！睘榱饲f萬個孩子，教師們嘔心瀝血，無私奉獻，甚至關鍵時刻不惜犧牲自己的生命，大家對四川大地震中犧牲的譚千秋教師應該還有印象吧，當教室傾倒的那一刻，是什么力量讓他張開雙臂死死的護住課桌下的學生，就像一只老鷹，張開他有力的翅膀護住自己的孩子，是對祖國教育事業(yè)的忠誠，是對學生無限的責任與愛呀。記得有一次，我組織了一場主題班會，內容也是與四川大地震有聯(lián)絡，快完畢的時候，有個學生突然問了我一個這樣的問題：教師，假設我們這也發(fā)生了地震，教室傾倒的那一刻，你會像譚教師那樣保護我們嗎？說實話，假設真有那么一天，我也會毫不猶豫的那樣去做，因為我太愛這些孩子們了，我常常用愛心和理解去和他們相處，在課上我是他們的教師，課下我就是他們的朋友，和他們聊天，甚至和他們一塊做游戲，有時候我感覺，我愛他們勝過愛我自己，但我此時假設說我會那樣做的，我害怕從孩子們的口中會說出“不相信”這三個字來，因為這畢竟是生死考驗啊。所以我回避了，我說：“假設真有那么一天，到時候大家就知道了?！闭l知我話音剛落，一個學生竟然站起來說：“教師，假設真有那么一天，我們全班同學都趴在你身上保護你！”我當時呆在那里，眼淚差點流了出來，多好的孩子們啊，不過我還是用幽默去完畢了這場班會，我說：“要真是那樣，教師不被砸死，也被你們壓死了哈?！蓖瑢W們都笑起來，而我還沉浸在幸福之中。是的，教師是貧寒的，但教師又是富有的，他們播下愛的種子，收獲著愛的希望，他們正在用自己的雙手，去托起祖國明天的太陽。最后我總結了，一個優(yōu)秀教師的生命是應當這樣度過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，臨死的時候，他就能自豪地說：我把整個的生命和全部的愛都獻給了祖國的教育事業(yè)！謝謝大家，我的演講完畢。教師師德演講稿：選擇教師;“我無悔”當?shù)谝淮握驹谥v臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一個個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識有方案地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“教師好”融入了多少喜歡和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的才能和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成為了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深化的理解他們，做他們的知心朋友，只有理解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對他們的弱點進展理解?！皩W高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好教師。我認為一名真正的好教師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做奉獻的人，我感到教師的責任很重很重。當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。夢想演講稿：選擇教師，我無悔親愛的教師、同學們:大家好!在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經(jīng)有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時,用____伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰。如今我只希望能有一個平靜的夢想,夢里有"小橋,流水,人家",遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔熱誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。全國特級教師魏書生竟是經(jīng)過150屢次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。記得全國特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“假設人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。這就是我的大學我的夢，畢業(yè)后到偏遠的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇?！业难葜v完畢，謝謝大家!教師節(jié)演講稿：選擇教師“我無悔”教師節(jié)演講稿：選擇教師“我無悔”當?shù)谝淮握驹谥v臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一百多個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識有方案地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“教師好”融入了多少喜歡和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的才能和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成為了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深化的理解他們，做他們的知心朋友，只有理解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對他們的弱點進展理解。“學高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好教師。我認為一名真正的好教師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做奉獻的人，我感到教師的責任很重很重。當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。我的夢想演講稿:選擇教師，我無悔更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿親愛的教師、同學們:大家好!在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經(jīng)有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時,用____伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰。如今我只希望能有一個平靜的夢想,夢里有"小橋,流水,人家",遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔熱誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。全國特級教師魏書生竟是經(jīng)過150屢次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。記得全國特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“假設人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。這就是我的大學我的夢，畢業(yè)后到偏遠的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇?！业难葜v完畢，謝謝大家!選擇教師，我無悔當?shù)谝淮握驹谥v臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一百多個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有方案地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“教師好”融入了多少喜歡和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的才能和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成為了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深化的理解他們，做他們的知心朋友，只有理解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對他們的弱點進展理解?！皩W高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好教師。我認為一名真正的好教師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做奉獻的人，我感到教師的責任很重很重。當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。師德演講稿：教師我無悔的選擇篇一：教師，我無悔的選擇——師德演講稿當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。我，一個普普統(tǒng)統(tǒng)的人，走在大街上絕對不會引起別人注意的一個平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話語。正因為人們的贊美，社會的認可，教師——這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒有商海的波翻浪涌，也不會像明星那樣身價百萬……有的只是用真心、愛心、誠心澆灌出來的桃李滿天。正因為平凡，教師——才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。使學生“親其師，信其道”，進而“樂其道”。站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠有我填寫不完的未知。站在講臺上，我又提醒自己：前方，永遠有我攀爬不盡的臺階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠有我常開不敗的美麗……因為做了教師，因為想長久地做教師，我才第一次非常認真地考慮：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師？我追尋著前輩、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認識到了教師的魅力。在一次次的感動中，我不斷地凈化著自己的心靈。我的第一份感動來自小學時的一位王教師。當他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當教師的親身體會給我上了一課。信中這樣寫道：“面對一屆屆的學生，回思過往的歲月，盡管你們班上有些同學不盡如人意，但令我最留戀的班級，仍應該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個人都能叫知名字來，你信不信？”樸實無華的語言，包含著一個教師對他的學生多么深沉的愛。這是多么美妙的回憶，是作為一個教師的幸福。雖然當時教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊伍帶來了很大的沖擊。但是王教師用他對教育事業(yè)的熱愛，用他堅決的信念鼓勵著我，用他對學識的不斷追求，對工作的不懈努力鼓勵著我，讓我堅決地走上教師這一人生之路。至今我還記得王教師的這句話：“你的選擇很對，假設只盯著眼皮下的一點利益是會摔跤的。”在王教師的身上，我看到了作為教師最為珍貴的財富——人格的魅力和真摯的愛。教師的責任心在那里？在講臺上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責任心是教師的風范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越奉獻的教師就是將責任心融化于血液，蕩漾于情感。表達于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無私奉獻的精神，在多年的工作中，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日。責任感是教師教育教學的行為動力，正是這個動力在我身上發(fā)揮著宏大的作用，正是這種高度的責任感化為了我對教育的情感。我得到學校領導和教師們的鼓勵和好評，也得到學生和家長的依賴和贊揚。在年度考核評比中，我兩次被評優(yōu)，我也兩次被評為優(yōu)秀____員，受到縣教育局黨委的表彰。關愛是教育永久的主題，關愛學生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的根底，師愛是激發(fā)學生發(fā)奮成才的宏大的教育力量，是溝通師生關系的紐帶，教師要理解、關心學生，尊重、信任學生，寬容、善待學生，作他們的長輩和朋友，這是我的又一感悟。當你面對一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時候，都能給予他們慈祥的微笑；當學生再次問到你講過而你看來是非常簡單的問題的時候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解；當學生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此大方解襄；當你把關愛給予“小天鵝”時，也要把關愛傾注給“丑小鴨”。篇二：教師我無悔的選擇教師——我無悔的選擇世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的答復您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。有這么一首詩里寫到：我是一個教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰…初為人師，當我教師這條路,既然選擇就要堅決不移地走下去.作為一名剛參加工作的青年教師，我一定會用心去讀懂教育的真正含義，竭盡全力把書教好!假設我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;假設我的學生是花朵,我一定做好護花的綠葉;假設我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;假設我的學生是衛(wèi)星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;假設我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵,用我的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程.當我望著孩子們渴求知識的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.教師，我無悔的選擇！所以同人們，請讓我們一起用心點燃愛的火炬，用心為愛插上騰飛的翅膀，讓我們攜手并肩,不回憶,不彷徨,風雨兼程,為培養(yǎng)祖國絢爛花朵而耕耘奉獻。篇三：教師我無悔的選擇許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌然而我自豪，我沸騰，因為我[教師，我無悔的選擇(共2篇)]是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)愛是教育的根底沒有