什貼小學(xué)劉芳14我不是最弱小的1粉紅粉紅芳香撲鼻嬌嫩纖弱雷聲大作大雨如注滂沱大雨

掀蓋低垂林中曠地托利亞幾滴雨點(diǎn)2沁人心脾花香四溢

花香怡人

香氣襲人

婀娜多姿嬌巧迷人亭亭玉立端莊秀麗含苞待放嬌艷欲滴3

大雨傾盆瓢潑大雨急風(fēng)暴雨疾風(fēng)驟雨小提示------------分類積累詞語不僅便于記憶，還能幫助大家正確使用，今后大家就可以采用這種方法積累詞語。4

誰來讀一讀課文？課文有兩處描寫薔薇花的句子，請(qǐng)其他同學(xué)邊聽邊畫出描寫薔薇花的句子。5

林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。

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滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，應(yīng)為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。7

林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，香芳撲鼻。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，應(yīng)為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。8

傾盆大雨中不僅有嬌嫩、纖弱的薔薇花，還有薩沙的家人。他們只有一件雨衣，他們是怎么做的呢?爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。9

爸爸把雨衣給媽媽，媽媽把雨衣給薩沙，他們?yōu)槭裁催@樣做?

薩沙也有和大家一樣的疑問，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀課文3-6小節(jié)，答案就在那里。10

每個(gè)人都要

保護(hù)比自己弱小的人。

爸爸媽媽用行動(dòng)告訴薩沙一個(gè)信念11

一家人表面?zhèn)鬟f雨衣

實(shí)際是在傳遞著

——關(guān)愛。12

雨衣傳到薩沙的手中，薩沙甘心做最弱小的嗎？讀課文5－6自然段。

“這么說我就是最弱小的了？”薩沙反問道。“要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說。13

暴雨中，爸爸把雨衣讓給了媽媽，媽媽把雨衣讓給了薩沙，一件雨衣就這樣你傳我，我傳你，傳遞著濃濃的愛意，傳遞著濃濃的親情。這一幕深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了你嗎？讓我們帶著這份感動(dòng)好好讀一讀。齊讀。14

在暴風(fēng)雨中，爸爸媽媽首先想到的是比自己弱小的人，他們用自己的行動(dòng)，告訴薩沙要保護(hù)弱小。那么薩沙是怎么做的？薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上15

薩沙做這件事的時(shí)候一定會(huì)懷著一種特殊的心情，可惜作者卻沒有詳細(xì)地寫下來，你能在這些空白的地方加上合適的詞語嗎?

薩莎_________朝著薔薇叢走去。他________掀起雨衣，_________蓋在粉紅的薔薇花上。16

薩沙最終保護(hù)了弱小薔薇花，用實(shí)際行動(dòng)證明了——

我不是最弱小的。17

14我不是最弱小的

爸爸

媽媽

薩沙

薔薇花

不甘弱小保護(hù)弱小18練習(xí)寫話

讀讀