PAGE3PAGE4《電子商務(wù)法律法規(guī)》課程說明第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)《電子商務(wù)法律法規(guī)》課程是面向電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程主要授課對象是已經(jīng)掌握電子商務(wù)基本理論和應(yīng)用知識的學(xué)生，主要任務(wù)是使學(xué)生比較全面地掌握電子商務(wù)法基礎(chǔ)知識、電子商務(wù)交易方式行為法律制度、電子商務(wù)交易內(nèi)容行為法律制度及其他與電子商務(wù)相關(guān)法律制度等知識，以適應(yīng)社會對大學(xué)生基本素質(zhì)的要求，同時為學(xué)生運用相關(guān)法律知識，解決電子商務(wù)領(lǐng)域糾紛有較大的幫助。2.教學(xué)目的和要求通過《電子商務(wù)法律法規(guī)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解電子商務(wù)法的基本概念、基本觀點和基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下從事商務(wù)活動的法律制度，具備從事電子商務(wù)活動的基本法律能力。在盡可能照顧到電子商務(wù)法體系完整性的基礎(chǔ)上，可根據(jù)專業(yè)和學(xué)生的具體情況選擇其中部分章節(jié)作為教學(xué)重點。本課程學(xué)習(xí)難度一般，具有電子商務(wù)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)生均能很快地適應(yīng)本課程的學(xué)習(xí)。但為了更好地掌握這門課程，學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，和按時完成一定的課后習(xí)題，這有助于學(xué)生對問題的進(jìn)一步理解。電子商務(wù)法是應(yīng)用法學(xué)，授課的老師應(yīng)該注重在授課過程中盡量能夠結(jié)合實例，用比較通俗易懂的語言幫助學(xué)生理解和掌握書本中的內(nèi)容，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3.本課程的基本內(nèi)容本書共十一章，包括：電子商務(wù)法導(dǎo)論、電子商務(wù)法律關(guān)系、電子商務(wù)經(jīng)營者及其法律規(guī)制、電子簽名法律制度、電子商務(wù)認(rèn)證法律制度、電子合同的法律制度、電子支付法律制度、網(wǎng)上特殊商行為法律制度、網(wǎng)絡(luò)交易市場管理制度、電子商務(wù)稅收法律問題、電子商務(wù)的法律救濟(jì)等內(nèi)容。二、課程的教學(xué)層次在課程中，對教學(xué)內(nèi)容分成了解、掌握、運用三個層次要求。對于書中案例分析、參考資料部分的部分，以學(xué)生自學(xué)為主，不作考試要求。第二部分教學(xué)過程建議一、教學(xué)形式建議1．本課程的教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)文字教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)電子商務(wù)法律法規(guī)十一個篇章的基本內(nèi)容。2．在盡可能的情況下，幫助學(xué)生講解一些習(xí)題及關(guān)鍵的案例。3．整個教學(xué)過程中，各教學(xué)點可根據(jù)實際情況，安排學(xué)生書面作業(yè)3～4次，教師應(yīng)該批改，對學(xué)生普遍出現(xiàn)的問題在公開場合予以糾正。二、教學(xué)媒體（一）教學(xué)中使用的媒體手段1．文字教材：《電子商務(wù)法律法規(guī)》，孫西汀任本書主編，許雪蓮老師任本書副主編。2．網(wǎng)上課堂：本資料包中的PPT課件（二）教學(xué)環(huán)節(jié)1．學(xué)時分配本課程的總教學(xué)時數(shù)為60學(xué)時，具體分配如下表所列：章節(jié)章節(jié)內(nèi)容課堂教學(xué)時數(shù)實訓(xùn)教學(xué)時數(shù)小計備注一電子商務(wù)法導(dǎo)論404二電子商務(wù)法律關(guān)系426三電子商務(wù)經(jīng)營者及其法律規(guī)制224四電子簽名法律制度426五電子商務(wù)認(rèn)證法律制度426六電子合同的法律制度426七電子支付法律制度426八網(wǎng)上特殊商行為法律制度426九網(wǎng)絡(luò)交易市場管理制度426十電子商務(wù)稅收法律問題224十一電子商務(wù)的法律救濟(jì)426合計114020602．教學(xué)研討為保證《電子商務(wù)法律法規(guī)》課程授課效果，保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采用多種形式的教研活動，在教研活動中應(yīng)以研討的形式不僅解決課程中的問題，還要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題研討。3．集中輔導(dǎo)每兩周一次集中面授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)總時數(shù)原則上不超過課程總學(xué)時數(shù)的50%。4．作業(yè)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)完成一次期中考試，至少兩次作業(yè)，輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱，成績合格者方可參加期末考試，平時成績占期末考試一定比例的分?jǐn)?shù)（10%）。5．考試考試是對教和學(xué)質(zhì)量的檢查，是