技術(shù)交流協(xié)會(huì)信安組考核姓名 班級(jí) 聯(lián)系方式 1在下列帶有通配符的文件名中，能代表文件ABCDEF.DAT的是A、A*.?? B、F.*C、A*?.? D、AB*.*2.用RD命令刪除的子目錄，應(yīng)該 oA.有文件的子目錄B?既無(wú)文件也無(wú)子目錄的子目錄，且又不是當(dāng)前目錄C.有一級(jí)子目錄的子目錄D?既有文件也有子目錄的子目錄，且必須是當(dāng)前目錄3?在DOS狀態(tài)下，使用DIR命令后屏幕顯示信息中 o<DIR>USER2這說(shuō)明USER2是A.子目錄 B.系統(tǒng)文件C.-個(gè)以USER2.為文件名的文件 D.—個(gè)用戶文件設(shè)當(dāng)前驅(qū)動(dòng)器為C，當(dāng)前目錄為\USER1，下列哪組DOS命令可以在USER1子目錄下建立一個(gè)USER11子目錄 oA.CDUSER11 B.MDUSER11C.MDC:\USER11 D.MD\USER11當(dāng)一個(gè)文件更名后，則文件的內(nèi) oA?完全消失 B?完全不變C?部分改變 D?全部改變?cè)O(shè)有如下一組人機(jī)對(duì)話信息：C:\>ERASETABLE.ABCFilenotfoundC:\>這說(shuō)明了： 。ERASE命令用錯(cuò)了，應(yīng)該用DEL命令死機(jī)了，應(yīng)重新啟動(dòng)一次系統(tǒng)盤中無(wú)ERASE的命令當(dāng)前盤的當(dāng)前目錄中無(wú)TABLE.ABC文件7?在dos下，對(duì)目錄進(jìn)行創(chuàng)建刪除復(fù)制操作的命令是 _。8?若當(dāng)前目錄為c盤根目錄。在切換目錄的時(shí)候，如切換到C盤下的root的目錄，命令為__________。如切換到D盤，命令為 。9.寫出以下問(wèn)題的命令查看DNS名稱的命令：查看netbios名稱的命令：查看ip地址的命令：查看局域網(wǎng)所有開放共享的電腦的命令：顯示網(wǎng)絡(luò)連接信息的命令：查看系統(tǒng)內(nèi)部的所有用戶帳號(hào)信息的命令是：

10?參照樹型目錄結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)以下要求做題。（1）若當(dāng)前目錄為AA,查看BB目錄及下級(jí)子目錄下的所有文件包括隱藏文件。命令：（2）若當(dāng)前目錄AA,將CC子目錄下的所有文件復(fù)制到DD子目錄下。命令：（3）若當(dāng)前目錄為AA，請(qǐng)將file5.txt與file6.txt相連，并生成新的文件名AA.txt放在當(dāng)前目錄下。命令:(4)若當(dāng)前目當(dāng)為BB，將BB子目下的所有文件及子目錄都復(fù)制到子目錄CC中。命令：(5)若當(dāng)前目錄為D盤根目錄，請(qǐng)?jiān)贑C子目錄中建立個(gè)GG子目錄。命令：(6)若當(dāng)前目錄為FF，請(qǐng)返回到當(dāng)前盤D盤根目錄。命令：(7)若當(dāng)前目錄為D盤根目錄。請(qǐng)刪除BB子目錄(注用內(nèi)部命令來(lái)實(shí)現(xiàn))命令：11.小明是一位信息安全專業(yè)的學(xué)生，早在他高中的時(shí)候就對(duì)黑客有很大的興趣。為了立志在信息安全和黑客方面成為一個(gè)高手他搜集了很多的資料。在學(xué)習(xí)dos命令的時(shí)候，小明進(jìn)行了很多的嘗試，請(qǐng)你根據(jù)小明的操作寫出命令：查詢自己的本機(jī)的 ip。向地址為192.168056的電腦發(fā)送一句話“你好”然后與網(wǎng)絡(luò)中一臺(tái)ip地址為192.168056的電腦建立管道連接，建立連接的用戶名為admin，口令為123。在凌晨2點(diǎn)時(shí)，開啟192.168.0.56的電腦的遠(yuǎn)程登錄服務(wù)。進(jìn)行遠(yuǎn)程登錄，從而達(dá)到控制別的計(jì)算機(jī)的目的、12.簡(jiǎn)易編程題目有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問(wèn)10個(gè)月的時(shí)候兔子總數(shù)為多少？13?大數(shù)學(xué)家歐拉在集市上遇到了本村的兩個(gè)農(nóng)婦，每人跨著個(gè)空籃子。她們和歐拉打招呼說(shuō)兩人剛剛賣完了所有的雞蛋。歐拉隨便問(wèn)：“賣了多少雞蛋呢？”不料一個(gè)說(shuō)“我們兩人自己賣自己的，一共賣了150個(gè)雞蛋，雖然我們賣的雞蛋有多有少，但剛好得了同樣的錢數(shù)。你猜猜看！歐拉猜不出。另一個(gè)補(bǔ)充道“如果我按她那樣的價(jià)格賣，可以得到