負數(shù)的認識負數(shù)1看資料說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察這些溫度，想一想天氣預報中是怎樣播報的呢？9到15攝氏度零下2度到13度“℃”讀作“攝氏度”，簡稱“度”。-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃你能模仿天氣預報播報一下嗎？0℃表示什么意思？3℃和-3℃各表示什么意思？-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。0℃表示淡水開始結冰的溫度。一大格是10℃一小格是1℃0℃為分界點比0℃高的溫度叫零上溫度。零上溫度比0℃低的溫度叫零下溫度。零下溫度“正數(shù)”“負數(shù)”在溫度計上分別表示出3℃和-3℃。-3℃3℃3℃和-3℃表示兩種相反意義的量。3℃讀作:正三攝氏度，表示零上3攝氏度。-3℃讀作:負三攝氏度，表示零下3攝氏度。根據(jù)圖中信息填寫表格，說一說你填寫的各數(shù)表示什么意思。城市北京哈爾濱上海武漢長沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023北京最高溫度是-4℃溫度計上面的溫度要比下面的溫度高。小組討論：-13℃和-4℃哪個溫度高呢？-4℃-13℃比0℃低4℃比0℃低13℃-4℃＞-13℃。城市北京哈爾濱上海武漢長沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023說一說：哪里最冷，哪里最熱，你是怎么判斷的？-132.00表示支出132元。支出和存入是兩種相反意義的量。你知道這是什么嗎？2000.00表示存入2000元。你發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)表示什么？符號不同，表示不同。-500.00表示支出500元。500.00表示存入500元。為了方便表示兩種相反意義的數(shù)，如：零上溫度和零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)。

正數(shù)負數(shù)負數(shù)的讀法

試著讀一讀：-3。負負三0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。12345－1－2－3－40

“0”作為正數(shù)和負數(shù)的分界點。負數(shù)0正數(shù)“0”是正數(shù)，還是負數(shù)呢？你還在生活中什么地方見到過負數(shù)？說一說。寫出下列溫度。寫作：-53℃寫作：11℃寫作：2℃寫作：-0.5℃

零下0.5℃

零上2℃

零下53℃

零上11℃讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。正數(shù)2.5-7

0-5.2

+41負數(shù)負7正五分之四負五點二負三分之一用正數(shù)或負數(shù)表示下面各地的海拔高度。華山大約比海平面高2000m記作（）。死海大約比海平面低392m記作（）。+2000m–392m×判斷。（1）“+”只表示加號。（)

（2）“-”只表示負號。()

（3）因為正數(shù)的正號可以省略，所以負數(shù)的負號也可以省略。()

（4）0是正數(shù)。（）

（5）一個數(shù)不是正數(shù)就一定是負數(shù)。（）

（6）只有整數(shù)分正負，分數(shù)和小數(shù)不分正負。()

×××××五一班數(shù)學平均分為89分，高于平均分3分記作+3分，那么，低于平均分4分應記作()分。①-85 ②4 ③85 ④-4④比平均分低用負數(shù)。你知道嗎？中國人很早就開始使用負數(shù)。在古代商業(yè)活動中，以收入為正，支出為負；以盈余為正，虧損為負。我國古代數(shù)學家劉徽給出了用算籌區(qū)分正負數(shù)的方法，即“正算赤，負算黑”，就是用紅色算籌表示正數(shù)，黑色的表示負數(shù)。+23-34還有這樣表示的。最終形成現(xiàn)在的形式。用正負數(shù)表示兩種相反意義的量。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。正數(shù)前面可以寫“+”，但通常不寫，而負數(shù)前面的“-”必須寫。正數(shù)前面可以讀“正”，但通常不讀（如果有“+”號必須讀），而負數(shù)前面的“負”必須讀。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？圓柱的認識圓柱與圓錐3看一看。崗亭客家圍屋比薩斜塔燈籠蠟燭誰能說說：這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。想一想：你還見過哪些圓柱形的物體？用自己的話說一說圓柱是什么樣的。觀察圓柱，看一看它是由哪幾部分組成的？有什么特征？圓柱周圍面，你發(fā)現(xiàn)了什么？摸一摸圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？說一說底面底面①圓柱的上、下兩個面是什么形狀的？有什么特點？圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面，是兩個完全相同的圓。底面?zhèn)让鍻O底面圓柱周圍的面叫做側面，側面是一個曲面。圓柱的面底面?zhèn)让?/p>

兩個，圓形，大小相同，互相平行。

一個，曲面。②圓柱的側面是什么形狀的？有什么特點？OO高圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。動手量一量圓柱的高，你有什么發(fā)現(xiàn)？圓柱兩底面有無數(shù)條高，并且都相等。想一想：圓柱是怎么形成的？與大家交流。把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。轉動起來像一個圓柱。做一做：把手中的圓柱側面展開，看看是什么圖形。（1）沿高剪開，再展開。“化曲為直”側面曲面長方形這個長方形的長、寬與圓柱有什么關系？把這個長方形重新包在圓柱上，你能發(fā)現(xiàn)什么？長寬底面底面底面的周長底面底面高底面的周長高長方形的長=圓柱的底面周長長方形的寬=圓柱的高當圓柱的底面周長和高相等時，側面展開是正方形。有沒有同學展開后得到正方形？底面底面高底面的周長圓柱的側面不是沿高剪開，可以得到一個平行四邊形。（2）沿斜線剪開，再展開。你能總結一下圓柱的特征嗎？1底面是兩個同樣大小的圓形。2側面是一個曲面。3兩個底面間的距離叫“高”，有無數(shù)條高。4側面沿高展開是一個長方形或正方形。下面哪些圖形是圓柱？①②③④⑤√√

（）（）（）（）（）指出下面圓柱的底面、側面和高。側面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓吲袛鄬﹀e。1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個底面的直徑相等。（）3.圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側面一定是個長方形。（）圓柱有無數(shù)條高且長度都相等。圓柱的底面是完全相同的兩個圓。當圓柱的底面周長和高相等時，側面展開圖是一個正方形。

轉動長方形ABCD，生成右邊的兩個圓柱。說說他們分別是以長方形的哪條邊為軸生成的，底面半徑和高分別是什么？（1）（2）1cm2c