二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 全國(guó)通用_第1頁(yè)
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謎底:習(xí)慣什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。想一想:進(jìn)課堂:上課時(shí):下課后:不說(shuō)話,坐端正,等待老師來(lái)講課。認(rèn)真聽(tīng),勤思考,眼看口到心手記??凑n表,擺書(shū)本,再到操場(chǎng)去活動(dòng)。寫(xiě)一寫(xiě):把你知道的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣寫(xiě)在紙上!我的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣2、及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣4、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣5、各科全面發(fā)展,不偏科的習(xí)慣6、認(rèn)真、主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣7、多思善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣8、上課記筆記的習(xí)慣9、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣10、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試:1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定()2、課堂上注意力不集中。()3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。()4、不愛(ài)用工具書(shū),馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè)。()5、不懂不會(huì)也不問(wèn)。()6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想。()7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去,開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)。()8、做作業(yè)前不溫習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找別人對(duì)答案()9、作業(yè)本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù)扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查()10、做作業(yè)或?qū)W習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作。()小貼士:1、課外時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū),與圖書(shū)交朋友。2、珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。3、寫(xiě)完作業(yè)從頭檢查一遍,確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤后再收拾書(shū)本。4、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)用品分類(lèi)整理,整潔有序。本節(jié)課你有什么收獲?作業(yè):在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫(xiě)一份改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣的計(jì)劃書(shū)。結(jié)束語(yǔ):良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助我們更快的走向成功,讓我們改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,從點(diǎn)滴做

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