第2課時根據(jù)方向和距離標(biāo)出物體位置【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點】【學(xué)習(xí)難點】1.通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，進一

步深化對空間的認識，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。2.在學(xué)習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，

增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。能在圖上繪出物體的位置。根據(jù)方向和距離繪制平面示意圖。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了確定物體位置的方法，那么確定物體位置，必須要哪些條件呢？確定物體位置的兩個條件方

向距

離觀察下圖后，說一說：以燈塔為觀測點：A島在___偏_____的方向上，距離是__千米；B島在___偏______的方向上，距離是___千米。北東45°3西南30°4二、探索新知B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。請你在例1的圖中標(biāo)出B市、C市的位置。600km100km30°東北西南A市北偏西30°是什么意思呢？請你在這幅圖中畫出這個方向。30°要想確定B市的位置，還需要什么條件呢？距離A市200千米600km100km30°東北西南A市30°600km100km30°東北西南A市怎樣表示距離呢？1cm表示100km.30°B市600km100km30°東北西南A市你能標(biāo)出C市的位置嗎？C市30°臺風(fēng)到達A市后，移動速度變?yōu)?0千米/時，幾小時后到達B市？200÷40=5（小時）答：5小時后到達B市.在確定這點在圖上的位置時應(yīng)注意什么？怎樣確定？在繪制平面圖時，一般先確定角度，再確定圖上的距離。三、鞏固提高1.在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。（1）教學(xué)樓在校門的正北方向150m處。（2）圖書館在校門的北偏東35°方向150m處。（3）體育館在校門的西偏北40°方向200m處。教學(xué)樓150m圖書館35°體育館200m40°150m2.選一選。(1)北偏西30°，還可以說成()。A.南偏西30°B.西偏北30°C.西偏北60°(2)小強看小林在()，小林看小強在()。A.北偏東50°B.東偏北50°C.西偏南40°CCA3.張老師家在學(xué)校西偏北50°方向960米處，李老師家在學(xué)校南偏東30°方向1200米處，如果他們同時從家以每分鐘80米的速度去學(xué)校，誰會先到？先到多長時間？(畫圖并計算)。960÷80=12(分鐘)1200÷80=15(分鐘)15-12=3(分鐘)答：張老師先到學(xué)校3分鐘。四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個條件方

向距

離方法步驟1.確定方向；2.量出角度；3.選好單位長度；4.確定距離；5.畫出物體的位置；6.標(biāo)出名稱。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。六、教學(xué)反思

在教學(xué)中，我很好地調(diào)