京劇臉譜同學(xué)們，你們知道京劇嗎？

京劇（BeijingOpera）又稱(chēng)平劇、京戲，是中國(guó)影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國(guó)。清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時(shí)接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過(guò)不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇流播全國(guó)，影響甚廣，有中國(guó)戲曲三鼎甲“榜首”及“國(guó)劇”之稱(chēng)。它走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要手段，被視為“中國(guó)國(guó)粹”。對(duì)京劇的演繹，最爐火純青的要數(shù)上世紀(jì)二十年代評(píng)出的“四大名旦”！他們是梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生。24、梅蘭芳小院鎮(zhèn)同心九義校康紀(jì)國(guó)梅蘭芳簡(jiǎn)介

梅蘭芳，名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰州，1894年10月22日出生在北京的一個(gè)梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師，我國(guó)最杰出的京劇表演藝術(shù)家。梅蘭芳先生一生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)，在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺(tái)實(shí)踐中，他繼承傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新、一絲不茍、精益求精，將我國(guó)戲曲藝術(shù)的精華集于一身，創(chuàng)作了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象，積累了大量的優(yōu)秀劇目，發(fā)展并提高了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派--梅派。他對(duì)現(xiàn)代中國(guó)戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國(guó)內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國(guó)戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。梅蘭芳藝術(shù)圖片梅蘭芳劇照初讀課文，畫(huà)出生詞，讀準(zhǔn)字音bàolúnjùyāopǔ爆發(fā)淪陷拒絕邀請(qǐng)普通sāorǎoshìyōudībàxié騷擾粉飾幽默堤壩威脅

huáyìwàngjiǒng老奸巨猾一勞永逸癡心妄想窘迫讀一讀

爆發(fā)淪陷拒絕邀請(qǐng)普通騷擾粉飾幽默堤壩威脅老奸巨猾窘迫一勞永逸癡心妄想詞語(yǔ)解釋癡心妄想：一心想著不可能的事。一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。老奸巨猾：形容十分奸詐狡猾。窘迫：非常窮困或處于某種尷尬境地。深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。善罷甘休：好好地了結(jié)糾紛，不再鬧下去。唾手可得：形容非常容易得到。不屑一顧：不值得一看，形容極端輕視。想想課文寫(xiě)了梅蘭芳哪幾件事情？1.拒絕為日電臺(tái)播音；2.拒絕登臺(tái)演戲；3.避居香港，再次拒絕登臺(tái)演戲；4.香港淪陷，蓄須拒絕演出；5.自傷拒絕為日演出。根據(jù)提示，給課文分段第一部分：具體敘述梅蘭芳不為日本侵略者效命的事。第二部分：對(duì)全文所敘述的五件事進(jìn)行總結(jié)。朗讀課文第一段想想，這是寫(xiě)的哪件事？你感受到梅蘭芳的什么？拒絕為日本侵略者的電臺(tái)播音；拒絕為日本侵略者登臺(tái)演戲。從心理及行為，寫(xiě)出了梅蘭芳的敏銳和堅(jiān)定；又從神態(tài)、心理及行為，表現(xiàn)出了梅蘭芳的愛(ài)憎十分分明。茫茫青史，為了愛(ài)國(guó)而摔破飯碗的“優(yōu)伶”，有幾人歟？這句話(huà)是誰(shuí)對(duì)梅蘭芳的評(píng)價(jià)？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解。這句話(huà)在文在起了什么作用？這句話(huà)是畫(huà)家豐子愷對(duì)梅蘭芳的贊揚(yáng)。意思是，那么多史書(shū)中記載愛(ài)國(guó)而退出自己謀生、自己喜愛(ài)的戲曲的演員，有幾個(gè)人呢？這句話(huà)是中心句，說(shuō)明梅蘭芳是愛(ài)國(guó)的。指名讀第二段，想想這段寫(xiě)的是哪件事？最打動(dòng)你的是什么？離開(kāi)上海來(lái)到香港避居，并再次拒絕為日本人登臺(tái)演戲。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺(tái)演戲，一切奢華的生活都唾手可得。然而，他對(duì)這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧愿每頓只有一碗飯、一點(diǎn)點(diǎn)罐頭食品或者一小塊咸魚(yú)，寧愿時(shí)刻提心吊膽地面對(duì)頭頂上呼嘯而過(guò)的炸彈，也不愿失去作為一個(gè)正直的中國(guó)人所應(yīng)具有的民族氣節(jié)。盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。你從哪些地方看出他將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。朗讀課文三段，這又是寫(xiě)的哪件事？勾畫(huà)出讓自己感動(dòng)的句子，有感情地朗讀。生活上的困頓，梅蘭芳可以忍受；生活中無(wú)處不在的危險(xiǎn)，他也能坦然面對(duì)；但難以排遣的是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的借口。這里運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)法？寫(xiě)出了梅蘭芳的什么？一旦他蓄須，便是宣告不再登臺(tái)了。作者用評(píng)述式的話(huà)語(yǔ)指出蓄須給梅蘭芳帶來(lái)的可怕現(xiàn)實(shí)。但是，對(duì)他這樣一個(gè)視藝術(shù)為生命的人來(lái)說(shuō)，不能演出，不能創(chuàng)作，這是多么痛苦的事情呀！多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內(nèi)心的對(duì)唱的渴望與對(duì)舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃激蕩，卻又無(wú)法沖破阻隔，奔騰萬(wàn)里。讀課文第四段，想想：梅蘭芳還做了哪些事情令你感動(dòng)？從文中找出一個(gè)最能體現(xiàn)他態(tài)度堅(jiān)決的詞語(yǔ)。（蓄須拒演，自傷身體）（斬釘截鐵）為了愛(ài)國(guó)，他差點(diǎn)連自己的性命都丟了，目的就是為了拒絕日本人的邀請(qǐng)演出，這是何等讓我欽佩的民族精神啊