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可貴的沉默執(zhí)教：張海鷗奉節(jié)縣雙潭小學(xué)熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈

找一找

自由朗讀課文的1—9自然段，找出描寫孩子們熱鬧情景的句子，用“~~~~”畫出來，大聲讀一讀，看看從中你體會出了什么。

“知道！”“知道！”孩子們地回答?！爱?dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。他們地舉起了手，有的還地。品一品異口同聲驕傲神氣十足左顧右盼

前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！瓗缀跛械暮⒆佣荚诳鞓返亟徽劊械恼f:“__________________?！庇械恼f:“—————————?！边€有的說：“———————?！闭f一說沉默、不安、羞愧、不好意思

默讀課文的10—13自然段，找出描寫孩子們沉默的句子，用“——”畫出來。

，教室里下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很。過了一會兒，幾位女學(xué)生地舉起了手。

霎時安靜沉靜安靜

教室里，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……寂然無聲

教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，心想：“——————?！毕胍幌?/p>

我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。

這極為珍貴的東西會是什么呢？

我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。他們已經(jīng)意識到的是：（），

還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（）。父母對自己的關(guān)愛主動關(guān)愛父母，學(xué)會關(guān)心他人。

結(jié)束這堂課時，我給孩子們提了個建議：為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比。

如果你當(dāng)時也在教室里，聽了老師的這個建議，你會怎樣做？“只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的?！庇H愛的爸爸

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