電力銀行-基于陌生物質(zhì)性質(zhì)的研究教學(xué)素材分析學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)三維目標(biāo)教學(xué)實施過程課程后續(xù)思路說課內(nèi)容：《電力銀行》教學(xué)素材分析1.基于陌生物質(zhì)性質(zhì)研究以往高三復(fù)習(xí)存在什么問題？化學(xué)基礎(chǔ)知識陌生實際情境2.3.氧化還原復(fù)習(xí)研究物質(zhì)性質(zhì)指導(dǎo)電化學(xué)復(fù)習(xí)輔助周期律復(fù)習(xí)……電化學(xué)復(fù)習(xí)真實、陌生形成核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)科能力？復(fù)習(xí)已有電化學(xué)知識陌生的社會發(fā)展實際問題或前沿科技背景學(xué)生學(xué)情分析掌握電化學(xué)基本工作原理化學(xué)知識遷移應(yīng)用主動應(yīng)用，知識工具化學(xué)生學(xué)情分析復(fù)習(xí)已有電化學(xué)知識形成核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)科能力促進(jìn)學(xué)生多維發(fā)展陌生的社會發(fā)展實際問題或前沿科技背景教學(xué)三維目標(biāo)知識技能1、了解電解池和原電池的工作原理，利用電化學(xué)基本工作模型分析陌生化學(xué)電池；2、通過對陌生元素價態(tài)的分析，進(jìn)一步體會氧化還原思想在電化學(xué)中的運(yùn)用。過程方法1、通過視頻資料培養(yǎng)學(xué)生對相關(guān)文字信息和圖形信息的接收、吸收和整合能力；2、進(jìn)一步應(yīng)用氧化還原思想，體會陌生方程式書寫考慮介質(zhì)環(huán)境的影響；3、使學(xué)生從理論和實際的結(jié)合中理解和掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1、感受化學(xué)前沿科技對社會進(jìn)步所起到的重大作用，體會科技造福人類的理念；2、體會科學(xué)家在研究過程中嚴(yán)謹(jǐn)、堅持、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。環(huán)節(jié)一全釩液流電池理論工作原理核心問題：1.為什么要研究電力銀行（儲能電池）？教學(xué)素材學(xué)生活動讀圖并對比，認(rèn)識社會發(fā)展亟待解決的實際問題2.電力銀行的理論工作原理？3.選擇什么材料及選擇原因？核心問題：1.為什么要研究電力銀行（儲能電池）？環(huán)節(jié)一全釩液流電池理論工作原理核心問題：1.為什么要研究電力銀行？2.電力銀行的理論工作原理？3.選擇什么材料及選擇原因？教學(xué)素材學(xué)生活動根據(jù)已有知識繪制基本工作原理圖2.電力銀行的理論工作原理？失e-升價氧化反應(yīng)還原劑得e-降價還原反應(yīng)氧化劑環(huán)節(jié)一全釩液流電池理論工作原理核心問題：1.為什么要研究電力銀行？2.電力銀行的理論工作原理？3.選擇什么材料及選擇原因？教學(xué)素材學(xué)生活動根據(jù)給定信息，結(jié)合原理圖書寫電極反應(yīng)式，并說明書寫依據(jù)。3.選擇什么材料及選擇原因？電極反應(yīng)式書寫陌生氧化還原方程式電化學(xué)本質(zhì)上是氧化還原的應(yīng)用環(huán)節(jié)二核心問題：1、你想采取什么措施降低電池的制造成本？2、該裝置的理論工作原理？教學(xué)素材學(xué)生活動回憶鋅銅原電池和金屬空氣電池。遷移全釩液流電池理論可以改進(jìn)為釩-空氣電池。成本改進(jìn)釩-空氣電池1、你想采取什么措施降低電池的制造成本？環(huán)節(jié)二核心問題：1、你想采取什么措施降低電池的制造成本？2、該裝置的理論工作原理？教學(xué)素材學(xué)生活動書寫電極反應(yīng)式，并說明書寫依據(jù)。成本改進(jìn)釩-空氣電池清華大學(xué)正在研究之中2、該裝置的理論工作原理？電極反應(yīng)式考慮介質(zhì)環(huán)境陌生氧化還原考慮介質(zhì)環(huán)境環(huán)節(jié)三核心問題：1、你怎么解決容量不夠的問題？2、結(jié)合已有經(jīng)驗和全釩液流電池工作原理，你想怎么提高其效率？教學(xué)素材學(xué)生活動全釩液流電池的裝置改進(jìn)根據(jù)已有知識，分析反應(yīng)物用量問題n=c×v?？茖W(xué)家通過增加電解液體積1、你怎么解決容量不夠的問題？環(huán)節(jié)三核心問題：1、你怎么解決容量不夠的問題？2、結(jié)合已有經(jīng)驗和全釩液流電池工作原理，你想怎么提高其效率？教學(xué)素材學(xué)生活動全釩液流電池的裝置改進(jìn)對比分析單液、雙液電池2、結(jié)合已有經(jīng)驗和全釩液流電池工作原理，你想怎么提高其效率？理論預(yù)測全釩液流電池有無自放電可能書寫可能的離子反應(yīng)?？茖W(xué)家研制高分子納米多孔膜，只允許氫離子通過，釩離子無法通過，避免自放電發(fā)生釩-空氣電池電力銀行電池材料選擇環(huán)節(jié)一全釩液流電池理論工作原理環(huán)節(jié)二成本改進(jìn)釩-空氣電池環(huán)節(jié)三全釩液流電池的裝置改進(jìn)風(fēng)力等清潔能源輸出不穩(wěn)定電解池和原電池基本工作原理采用什么措施降低制造成本金屬-空氣電池工作原理電能輸入、輸出有什么實際問題？單液電池-雙液電池-膜電池教學(xué)流程圖素材線理論實際容量、效率等學(xué)生基于已有的知識尋求解決辦法研究人員基于實際問題的解決辦法環(huán)節(jié)四3、裝置的效率

1、基本工作原理2、裝置的材料4、其他問題原電池電解池容量滲透率單液電池雙液電池膜電池電力銀行價態(tài)儲量成本等儲能電池環(huán)節(jié)四理論實踐實踐指導(dǎo)提升輔助—周期律

“硒”不稀少（視頻資料）

類別硒的位置--含硒物質(zhì)----研究物質(zhì)一般思路

價態(tài)

周期律

（相似、遞變）研究—物質(zhì)性質(zhì)

“鉻”具特色（文字資料）陌生方