看云識(shí)天氣沛縣第三中學(xué)默讀課文，要求如下1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、勾畫出你認(rèn)為重要的生字詞。

燚峰巒

預(yù)兆輕盈

綾紗鱗波彌漫

棉絮日暈絲絲縷縷

給下列加點(diǎn)字詞注音luánzhàoyínglínglínmíxùlǚyùnyì1、瀏覽全文，思考：

（1）、文中第一自然段哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？（2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來(lái)預(yù)測(cè)天氣情況嗎？提示：學(xué)習(xí)說(shuō)明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。

整體感知：

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

"招牌"一詞，本義指商業(yè)人員用來(lái)標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說(shuō)明了云和天氣的緊密關(guān)系。2--6自然段32、齊讀第7段，回答問(wèn)題：看云識(shí)天氣的目的、方法、注意事項(xiàng)看云是天氣的目的——對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義方法——虛心學(xué)習(xí)、留心觀察、掌握規(guī)律注意事項(xiàng)——局限性、依靠天氣預(yù)報(bào)看云識(shí)天氣云和天氣的關(guān)系：招牌怎樣看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣的目的，方法和注意事項(xiàng)。（分）（總）（總）不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系不同光彩的云和天氣的關(guān)系薄云：（晴）低而厚的云（陰雨風(fēng)雪）暈華虹霞說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總——分——總。用實(shí)踐證明理論

請(qǐng)問(wèn)今天掛的是哪種云，將會(huì)有怎樣的天氣？云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無(wú)雨雪陽(yáng)光溫和天晴云的種類簡(jiǎn)表（一）據(jù)表請(qǐng)找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征云名形態(tài)變化位置天氣征兆云的種類簡(jiǎn)表（二）卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥?yáng)低將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹據(jù)表請(qǐng)找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征

請(qǐng)大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對(duì)它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ、充分利用描寫云彩的語(yǔ)言材料；Ⅱ、讓別人明白你將會(huì)帶來(lái)怎樣的天氣。

示例：

"Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽(yáng)光可以透過(guò)我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)?lái)晴朗的天氣。"卷云卷積云積云高積云

卷層云返回

高層云返回雨層云返回返回積雨云卷積云積云高積云高層云雨層云積雨云卷層云卷云光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表暈華虹霞產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍產(chǎn)生在高積云邊緣部分雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上早、晚，太陽(yáng)照著對(duì)面的云彩里紅外紫里紫外紅彩色圓弧云層變紅日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨?yáng)|虹轟隆西虹雨朝霞不出門，晚霞行千里日暈月暈華返回虹朝霞晚霞晚霞返回說(shuō)明文文體知識(shí)一、定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章。二、說(shuō)明文的特點(diǎn)：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。

三、說(shuō)明文的分類1、以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。四、說(shuō)明的順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運(yùn)用。五、說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有八種：舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋。說(shuō)明順序時(shí)間順序邏輯順序空間順序方位：近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低高……（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）由主要到次要由現(xiàn)象到本質(zhì)由表及里由抽象到具體由原因到結(jié)果……（可綜合運(yùn)用）年代：古→今;季節(jié)：春→冬一天:早→晚……本文使用了說(shuō)明文中常見(jiàn)的一些說(shuō)明方法打比方、作比較列數(shù)字、作詮釋引用、分類別說(shuō)明方法語(yǔ)言標(biāo)志作用舉例子列數(shù)字打比方下定義分類別作比較引用……是……,這就是……,叫……一種是……,另一種是……例如、又如、比如、再如、如

像、是、當(dāng)作,而、比……和…、相對(duì)于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）引號(hào)具體有力地說(shuō)明……準(zhǔn)確具體地說(shuō)明……突出強(qiáng)調(diào)了……生動(dòng)形象地說(shuō)明……準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示了……的本質(zhì)特征使說(shuō)明更具有說(shuō)服力條理清晰說(shuō)明……易混知識(shí)清單下定義VS作詮釋下定義”：揭示被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)。（甲是乙，乙是甲。）“作詮釋”：解說(shuō)事物某一方面的特點(diǎn)。(甲是乙，乙不是甲。)人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。下定義笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。作詮釋易混知識(shí)清單說(shuō)明順序VS文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu):作者寫作時(shí)的思路體現(xiàn)，是文章各部分的組合方式。分為：總分式（包括“總—分、分---總、總---分---總”等）、并列式、遞進(jìn)式等。說(shuō)明順序：對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的先后次序的安排。重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法

分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，一類一類加以說(shuō)明的方法。

作用：這種分類說(shuō)明不僅能夠把不同事物的不同特征說(shuō)得更明白，而且會(huì)使說(shuō)明的條理更清楚。運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，使說(shuō)明對(duì)象層次清晰，條理清楚。看云識(shí)天氣云的形狀云上光彩卷云卷積云積云積雨云高層云高積云卷層云雨層云晴朗陰雨、風(fēng)雪暈華虹霞日暈三更雨月暈午時(shí)風(fēng)東虹轟隆西虹雨朝霞不出門晚霞行千里華環(huán)由小變大天氣將轉(zhuǎn)晴華環(huán)由大變小天氣將轉(zhuǎn)陰重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法

合作探究，小組交流：本文在語(yǔ)言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句（在說(shuō)明文中稱為“打比方”）進(jìn)行賞析。

如：第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬(wàn)千"的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

打比方：是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。

作用：增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法

例:卷云絲絲縷縷的漂浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗.修辭:比喻作用:生動(dòng)形象說(shuō)明方法:打比方作用:生動(dòng)形象地說(shuō)明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。例題：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)……句采用了

打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。億名教育修正版

具體細(xì)品文中還有和作者描寫各種云形態(tài)的句子取得同樣效果的語(yǔ)句嗎？試著找出來(lái)，并作適當(dāng)分析。

它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗……還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……分析：這一段用了打比方的說(shuō)明方法，非常生動(dòng)形象地描寫出了云的姿態(tài)萬(wàn)千的特點(diǎn)。億名教育修正版下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？當(dāng)那連綿的雨雪將要來(lái)臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。作詮釋、打比方作詮釋積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。作詮釋、打比方作詮釋另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。作比較體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)特點(diǎn)的修飾限制性詞語(yǔ)有：表程度：比較、幾乎、相當(dāng)……表估計(jì)：大約、可能、左右、可算……表時(shí)間：當(dāng)時(shí)……表范圍：一切、部分、全部……表頻率：經(jīng)常、常?！n堂檢測(cè)，促進(jìn)知識(shí)遷移1．本文的語(yǔ)言生動(dòng)形象，又十分準(zhǔn)確。在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。體會(huì)其表達(dá)效果。（1）經(jīng)驗(yàn)告訴我們……那些低而厚密的云層，________（一定有時(shí)常常）是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（2）、烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨來(lái)，________（一定有時(shí)常常）竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。（3）天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有_______（相當(dāng)一定非常）的限度。2．下面一段話的句序被打亂了，將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。①人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨”。②夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。③太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。④所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。⑤還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。⑥意思是說(shuō)：虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將有大雨。⑦朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。正確句序：3．指出下列各句使用的說(shuō)明方法。（1）在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（）（2）華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（）（3）那最輕盈、站得最高的層，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云，叫積云……在晴天，我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。（）課堂檢測(cè)，促進(jìn)知識(shí)遷移（4）、“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什