第3頁共3頁2023年?初中班主任?學(xué)期末工作?總結(jié)（二）?本學(xué)期，?我主要擔(dān)任?七年三班的?班主任工作?，時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)學(xué)期的?工作即將接?近尾聲，在?從事班主任?工作期間，?我始終__?_學(xué)生的健?康成長，積?極思考如何?更好的做好?班主任工作?，努力使自?己成為一名?富于智慧的?班主任教師?，現(xiàn)將本學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、做好班?級(jí)一日常規(guī)?工作，注重?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?1、做好早?進(jìn)校的管理?，力求做到?不遲到。?俗話說：“?良好的開端?是成功的一?半”早上按?時(shí)到校是學(xué)?生積極性的?一個(gè)表現(xiàn)，?有效的避免?了學(xué)生的懶?惰心理，而?作為班主任?，在本學(xué)期?內(nèi)，我一直?堅(jiān)持6點(diǎn)5?0左右到校?，做到要求?學(xué)生做的班?主任先做到?，利用早進(jìn)?校的時(shí)間_?__學(xué)生的?自習(xí)活動(dòng)，?這樣既能夠?有效的觀察?班級(jí)內(nèi)的學(xué)?生到校情況?，又能有效?的___學(xué)?生提前進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?可謂事倍功?半。2、?重視課堂效?率學(xué)生知?識(shí)掌握的多?少，完全取?決于課堂吸?收的效果，?而我們的學(xué)?生多數(shù)都自?我約束力較?差，很多學(xué)?生在上課鈴?打響之后，?還跟沒有聽?到似的，所?以在打__?_分鐘鈴時(shí)?，我基本上?都會(huì)站在教?室門口，在?教室巡視一?圈，看看學(xué)?生是否將課?上用品準(zhǔn)備?齊全，同時(shí)?督促學(xué)生做?好課前準(zhǔn)備?，這樣為提?高課堂效率?做了充足的?前期準(zhǔn)備；?在課堂上?，我堅(jiān)持鼓?勵(lì)孩子上課?積極回答問?題，這樣能?夠有效地避?免孩子上課?走神的情況?，還能夠有?效提高孩子?們的自信力?。3、抓?好課間紀(jì)律?良好的行?為習(xí)慣不僅?體現(xiàn)在課堂?上，還要靠?良好的課間?紀(jì)律來保持?，對(duì)此，我?每天安排兩?名同學(xué)負(fù)責(zé)?課間紀(jì)律的?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)記?錄在課間記?錄本上，班?主任對(duì)課間?記錄本上的?問題每天進(jìn)?行反饋，及?時(shí)找出現(xiàn)問?題的學(xué)生進(jìn)?行溝通，做?其思想工作?，有效地保?證了班級(jí)秩?序的穩(wěn)定。?4、保證?大課間活動(dòng)?的質(zhì)量對(duì)?于剛剛升入?初中的孩子?來說，他們?對(duì)于學(xué)校大?課間的要求?不是特別了?解，這首先?需要向其介?紹學(xué)校大課?間的要求，?端正其態(tài)度?，訓(xùn)練其直?擺臂，走直?線、拐直角?的規(guī)范動(dòng)作?，并要求做?操動(dòng)作到位?，跑操步伐?整齊，班級(jí)?口號(hào)洪亮。?二、重視?班級(jí)管理，?提高班__?_凝聚力?1、制訂積?極進(jìn)取的班?級(jí)文化早?在開學(xué)初，?我班便制訂?了符合班級(jí)?情況的班級(jí)?文化：制訂?了“對(duì)人真?誠，對(duì)己嚴(yán)?格，對(duì)事負(fù)?責(zé)，對(duì)班奉?獻(xiàn)”的班風(fēng)?；制訂了“?不比智力比?努力，不比?起點(diǎn)比進(jìn)步?”的班訓(xùn)；?制訂了“學(xué)?會(huì)做人誠實(shí)?寬容，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)認(rèn)真勤?奮”的班級(jí)?奮斗目標(biāo)；?制訂了“揚(yáng)?帆起航，蓬?勃向上，積?極進(jìn)取，神?采飛揚(yáng)”的?班級(jí)口號(hào)；?提升了學(xué)生?的___意?識(shí)。2、?重視班干_?__伍的培?養(yǎng)在開學(xué)?初，我便結(jié)?合學(xué)生自己?的意向及科?任老師的意?見，擬定出?了班委會(huì)的?適用人選，?組成了班_?__建設(shè)的?中堅(jiān)力量。?并定期召開?班委會(huì)，明?確班委會(huì)成?員的具體職?責(zé)，同時(shí)通?過班委會(huì)的?召開，了解?近期班級(jí)內(nèi)?出現(xiàn)的問題?，便于更加?及時(shí)處理班?級(jí)問題，針?對(duì)班委會(huì)成?員反映上來?的問題，及?時(shí)對(duì)重點(diǎn)問?題召開班會(huì)?，及時(shí)引導(dǎo)?、培養(yǎng)學(xué)生?明辨是非的?能力。這極?大的提升了?學(xué)生的主人?翁意識(shí)，促?進(jìn)了良好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的形?成。3、?堅(jiān)持活動(dòng)育?人堅(jiān)持用?活動(dòng)提升班?___的凝?聚力和團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，回顧?這半學(xué)期我?們積極參與?了學(xué)校舉辦?的“軍訓(xùn)匯?報(bào)演出”“?書香班級(jí)的?評(píng)選”“三?跳比賽”“?演講比賽”?“班級(jí)合唱?比賽”“校?操廣播操比?賽”“冬季?長跑比賽”?“元旦聯(lián)歡?”等多種活?動(dòng)樣式，每?次比賽同學(xué)?們都積極參?與，而且部?分項(xiàng)目還取?得了驕人的?成績，我班?獲得“書香?班級(jí)”榮譽(yù)?稱號(hào)，在主?題班會(huì)評(píng)選?中榮獲第二?名的好成績?，我班的孟?美錚同學(xué)也?獲得了濱海?新區(qū)演講比?賽第三名的?好成績。通?過參與各項(xiàng)?活動(dòng)，同學(xué)?們的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)都得到了?極大的提升?，班___?凝聚力得到?加強(qiáng)。4?、注重班級(jí)?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化對(duì)班級(jí)?后進(jìn)生的教?育歷來都是?班主任工作?中的難點(diǎn)。?在這方面，?我通過與他?們溝通交流?，深入了解?他們所以成?為差生的原?因，做到了?因材施教，?對(duì)他們真誠?相待，耐心?相幫，及時(shí)?對(duì)后進(jìn)生加?強(qiáng)心理疏導(dǎo)?，讓他們認(rèn)?識(shí)到自己的?價(jià)值。三?、經(jīng)常與家?長溝通，形?成家校合力?教育孩子?的教育離不?開老師和家?長的共同幫?助，只有家?長和教師二?者及時(shí)溝通?，才能更為?全面的了解?孩子在家或?在校表現(xiàn)，?因此，在本?學(xué)期我一直?堅(jiān)持主動(dòng)與?家長們保持?聯(lián)系，將一?些孩子的表?現(xiàn)通知家長?，共同商量?對(duì)策，收到?良好的教育?效果?？?之，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及各位?同事的關(guān)心?幫助下，經(jīng)?過自己的不?懈努力，