高中數(shù)學人教A版2第四章框圖流程圖 優(yōu)秀獎_第1頁
高中數(shù)學人教A版2第四章框圖流程圖 優(yōu)秀獎_第2頁
高中數(shù)學人教A版2第四章框圖流程圖 優(yōu)秀獎_第3頁
高中數(shù)學人教A版2第四章框圖流程圖 優(yōu)秀獎_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

4.1.1《流程圖》（一）【課標轉述】l.流程圖(1)通過具體實例，進一步認識程序框圖。（2）通過具體實例，了解工序流程圖（即統(tǒng)籌圖）（3）能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用。2.結構圖（1）通過實例，了解結構圖；運用結構圖梳理已學過的知識、整理收集到的資料信息。（2）結合作出的結構圖與他人進行交流，體會結構圖在揭示事物聯(lián)系中的作用?！緦W習目標】能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用,并能通過框圖理解某件事情的處理過程.【學習流程】一、【復習引入】把用自然語言描述的算法轉化為程序框圖，一般需要將每個算法的步驟分解為若干輸入、輸出、條件結構、循環(huán)結構等基本單元，再根據(jù)各個單元之間的邏輯關系，用流程線將它們連接起來，下面我們來用用實例說明這個問題。圖形符號名稱功能二、【自主學習】（閱讀P66-70回答下列問題）例1.畫出利用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序圖框1.自然語言：2、畫出完整的程序框圖三、【練習反饋】：生活中的流程圖實例——1、圖書室借書的流程圖：2、上醫(yī)院看病的流程圖：思考一:1.流程圖的定義及作用是什么?2.流程圖有哪些特征?3.你能說出流程圖的特點么？四、【例題解析】例2：考生參加培訓中心考試需要遵循的程序。在考試之前咨詢考試事宜.如果是新考生,需要填寫考生注冊表,領取考生編號,明確考試科目和時間,然后繳納考試費,按規(guī)定時間參加考試,領取成績單,領取證書；如果不是新考生，則需出示考生編號，明確考試科目和時間,然后繳納考試費,按規(guī)定時間參加考試,領取成績單,領取證書。設計一個流程圖，表示這個考試流程。例3.某工廠加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、精加工。每道工序完成時對產(chǎn)品進行檢驗，合格則進入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格進入精加工，不合格作廢品處理，用流程圖表示其整個加工過程。思考：根據(jù)這個工序流程圖，一件成品可能經(jīng)過幾道加工和檢驗程序？哪些環(huán)節(jié)可能導致廢品產(chǎn)生？五、【課堂小結】繪制流程圖的一般過程：（1）用自然語言描述流程步驟；（2）分析每一步驟是否可以直接表達，或需要借助于邏輯結構來表達(“細化”流程步驟)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論