學業(yè)分層測評(十七)宋詞四首eq\a\vs4\al([基礎鞏固層])1．下列各句中，加點的詞語解釋不正確的一項是()A．浪淘盡千古風流人物(沖洗)B．早生華發(fā)(花白的)C．烽火揚州路(道路)D．贏得倉皇北顧(看)【解析】C項，路：宋代行政區(qū)劃名，大致相當于現(xiàn)在的省?！敬鸢浮緾2．下列各組加點詞意義相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去,念去去千里煙波))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故國神游，多情應笑我，早生華發(fā),國破山河在，城春草木深))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(大江東去，浪淘盡千古風流人物,江山如畫，一時多少豪杰))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故壘西邊,故國神游))【解析】D項，兩個“故”的意思一樣，指舊的。A項，走/兩個“去”連用，指分手后越來越遠；B項，與“故”連用，指古戰(zhàn)場/國家；C項，長江/江河?！敬鸢浮緿3．下列句中加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語不相同的一項是()A．江山如畫B．風流總被，雨打風吹去C．斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住D．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓【解析】B項，風流：古義指英雄的流風余韻，與今義不同?！敬鸢浮緽4．補寫出下列名句的空缺部分?！緦W號：20230084】(1)《雨霖鈴》(柳永)中的“________，________”這兩句寫臨別之際，一對戀人淚眼朦朧，有千言萬語要傾訴、叮囑，因為氣結聲阻，卻連一句話也說不出來。(2)李清照的《聲聲慢》詞中說氣候變化無常，忽暖忽寒，人最難調養(yǎng)身體的句子是“________，________”。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》(辛棄疾)詞中寫作者站在北固亭上瞭望，感慨歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權那樣叱咤風云的英雄人物了的詞句是“________，________，________”。【答案】(1)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎。(2)乍暖還寒時候最難將息(3)千古江山英雄無覓孫仲謀處eq\a\vs4\al([閱讀提升層])(一)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。鷓鴣天·代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。5．詞的上片描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。【解析】解答此類題目，關鍵是找出詩歌中的意象并分析其特征，然后對所有意象的特征進行歸納概括。如本題中萌發(fā)新芽的桑樹、孵出幼蠶的蠶卵、細嫩的青草、黃色的牛犢、夕陽、晚歸的烏鴉等，這些意象都具有春意盎然的共同特征?！敬鸢浮吭~的上片描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩的青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。6．詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。【解析】解答該題第一問，首先要回答詞作運用了什么表現(xiàn)手法，其次要回答是怎樣運用這種手法的。解答第二問，則要分析詞中運用這種手法所表達的作者的情感。解答第三問，應聯(lián)系詞后注釋，結合寫作背景和作者要表達的主旨作答?！敬鸢浮窟\用了對照(或對比)的寫作手法。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場、熱愛田園生活的感情。題為“代人賦”，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。(二)閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。憶帝京柳永薄衾小枕涼天氣，乍覺別離滋味。展轉數(shù)寒更，起了還重睡。畢竟不成眠，一夜長如歲。也擬待、卻回征轡；又爭奈、已成行計。萬種思量，多方開解，只恁寂寞厭厭地。系我一生心，負你千行淚。7．“展轉數(shù)寒更，起了還重睡”一句具有怎樣的表達效果？請做簡要分析。【解析】“展轉數(shù)寒更，起了還重睡”是形象的細節(jié)描寫。意思是：空床輾轉，夜不能寐；希望睡去，是由于夢中也許還可以解愁。默默地計算著更次，可是仍不能入睡，起床后，又躺下來。表現(xiàn)了詞人的“別離滋味”。【答案】這兩句運用了生動形象的細節(jié)描寫，區(qū)區(qū)數(shù)筆把相思者床頭輾轉騰挪、忽睡忽起、不知如何是好的情狀，毫不掩飾地表達出來了。8．“系我一生心，負你千行淚”是千古流傳的名句，請對這兩句加以簡要賞析?！緦W號：20230085】【解析】對這兩句的鑒賞，可以從語言、修辭和情感等角度進行，也可以結合這兩句在詞中的點旨作用?！敬鸢浮俊跋滴乙簧?，負你千行淚”語句通俗而又對偶工整，包含著沉摯的感情：我對你一生一世也不會忘記，但現(xiàn)在我卻只能讓你孤單無依，雖然你淚眼望穿，徹夜難眠。這一句恰到好處地總結了全詞彼此相思的意脈，突出了以“我”為中心的懷人主旨。(三)閱讀下面的宋詞，回答后面的題目。浣溪沙①李清照繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨②襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來?！咀ⅰ竣俅嗽~是李清照早期作品。寫一位風韻秀美的女子與心上人幽會，又寫信相約其再會的情景。②寶鴨，古代時候兩頰所貼的鴨形圖案，也或者是釵頭形狀為鴨形的寶釵。9．“繡面芙蓉一笑開”中的“開”字，用得好不好？為什么？【解析】此題考查對詩詞語言表現(xiàn)力的鑒賞?！伴_”字在這里有雙層含義，一是指“繡面芙蓉”，二是指詞中女子情竇初開。符合這個意思即可?！敬鸢浮俊袄C面芙蓉”形容這個女子姣美的面龐宛如出水芙蓉，光艷明麗。這個“開”字，無疑是指芙蓉花開，但其深層意思是表示詞中女主人公心底被禁錮的愛之蓓蕾正在綻放。它以動態(tài)描寫打破了靜物寫生，起到了能將詞中的女子從字面上呼出的奇效。10．詞人在詞中刻畫了一個怎樣的藝術形象？【解析】對文學作品中人物形象的鑒賞，要抓住重要的描述性語言分析，這首詞的上片重點寫其容貌，下片寫其心情?！敬鸢浮窟@首詞刻畫了一個秀外慧中的少女形象。她外貌美麗動人，性格天真可愛，對幸福、自由的追求真摯、熾烈、大膽。(四)閱讀下面一首宋詩，按要求回答問題。被酒獨行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首①(其二)蘇軾總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風?！咀ⅰ竣俦痪疲簞偤冗^酒，帶著醉意。四黎：子云、威、徽、先覺四人都是海南黎族人，姓黎，故稱“四黎”。②翁：蘇軾自稱。11．指出“溪邊自有舞雩風”一句所用典故的出處?！窘馕觥勘绢}考查典故的出處?！墩撜Z·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中曾皙向孔子談自己志向時說道：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！北憩F(xiàn)了曾皙灑脫高雅、逍遙自在的情操?！跋呑杂形桷эL”的典故就出自這一句?！敬鸢浮俊墩撜Z》12．請結合作者的思想和本詩內容，分析這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?！窘馕觥勘绢}考查評價作者的觀點態(tài)度。蘇軾雖一生屢遭磨難坎坷，但因其思想受佛道思想影響頗深，所以總能以樂觀曠達的胸懷來應對人生世事。另外，從詩歌前兩句可看出黎族百姓對詩人的熱情，從而引發(fā)詩人“莫作天涯萬里意”的感慨，“莫作”二字寫出詩人雖遠在天涯(海南)卻不必有傷懷之感；接著運用《論語》中曾皙言志的典故，借曾皙的志向說出自己現(xiàn)時的逍遙自在、隨遇而安的感受?！敬鸢浮吭娙吮涣鞣诺饺f里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎族百姓的熱情歡迎，因此表現(xiàn)出曾點曾經(jīng)具有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度。(或：詩人被流放到萬里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到儒家思想影響和黎族百姓的熱情歡迎，因此仍然向往曾點描述的禮樂之治，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度)eq\a\vs4\al([語言運用層])13．依照示例，選取所給兩首詩詞中的一首寫一段解說詞。要求：結合詩詞內容，句式整齊，不必與示例一致，不少于60個字。示例：《聲聲慢》一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一盞青燈，李清照都能點石成金，賦予它們濃郁的感染力。我們似乎聽得見階前雨滴，孤雁哀鳴；看得見梧桐葉落，青燈照影。無疑，這是一種凄涼的美。詩詞：《雨霖鈴》(柳永)《念奴嬌·赤壁懷古》(蘇軾)【解析】解答此題時，要注意分析示例的特點，根據(jù)所給詩詞的內容進行思考即可。【答案】《雨霖鈴》陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，淚眼對淚眼，無言對無言，好一幅凄惻委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，多情的遠行人，孤獨的異鄉(xiāng)客，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調?！赌钆珛伞こ啾趹压拧芬幻媸橇魈手默F(xiàn)實：亂石穿空，驚濤拍岸，江水滔滔，壁立千仞；一面是逝去的歷史：烽煙滾滾，戰(zhàn)旗獵獵，曹操周瑜諸葛亮，一一從眼前閃過。字字聲聲，都是對錦繡河山的贊美，對歷史豪杰的欽佩和報國壯志的抒發(fā)。14．閱讀下面一首“中國風”歌曲的部分歌詞，完成問題。材料一盞離愁孤單佇立在窗口，我在門后假裝你人還沒走，舊地重游月圓更寂寞，夜半清醒的燭火不忍苛責我。(周杰倫《東風破》)(1)材料中“一盞離愁孤單佇立在窗口，我在門后假裝你人還沒走”一句表達依依不舍之情，蘊涵悠悠不盡之思。請寫出意境與之相似的兩句古典詩詞。【解析】解答此題時，要認真閱讀歌詞的內容，體會歌詞所營造的意境，從而聯(lián)系所學的與之相似的詩詞即可。【答案】①孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。②多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。(2)有人對“90后”的中學生從周杰倫的《東風破》里開始感受古典詩詞之美的現(xiàn)象覺得憤慨，認為這是社會審美能力的喪失。請談談你的看法，80字左右?！窘馕觥拷獯饡r，先要明確觀點，然后結合自己的閱歷和對歌詞的理解進行發(fā)表觀點即可?！敬鸢浮?示例一)我認為這種現(xiàn)象可以接受。因為周杰倫的許多歌曲，意蘊深厚，語言優(yōu)美，其本身就是一篇優(yōu)美的詩詞佳作，從中可以品味出中國詩詞的魅力。這也是一種學習古典文化的方式。(示例二)我認為這種現(xiàn)象不可取。古典詩詞是中華文化中的一朵奇葩，歷代名家留下了數(shù)不盡的絕妙佳作，周杰倫的歌曲中確實蘊含著古典詩詞的氣息，但這并不能替代閱讀古典詩詞。要感受古典詩詞的全部魅力，還得品讀歷代名家名作。15．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。中國自古不乏愛好美食的文人，__①__。因為孟子