注事項：1．試分I卷（讀）第I卷（表題兩分考務(wù)將己姓、考號寫答卡。2．答，答寫答卡上寫本卷無。3．試束．本卷答題一交。懷化市中小學(xué)課程改革教育質(zhì)量監(jiān)測試卷2021年上期高三一模

語文命審題專家：懷化市教科院于合長懷鐵一中陳金蘭懷化一中張建光一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

會同一中張國強靖州一中廖保華（）代閱I本題共5小題19分）閱讀下面的文字，完成1～5題材料一：1

（摘編自李群《以文藝創(chuàng)新傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化材料二：2

（摘編自泓峻《文藝創(chuàng)新要結(jié)合時代精神融會傳統(tǒng)資源1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是3）A夜宴富東方氣韻表方式既詼諧幽默又莊重講述了唐朝少女在博物館的奇妙夜之旅。3

B宮宴屏”多日，受觀眾喜愛，同時也引人深思：如何進行文藝創(chuàng)新來傳承傳統(tǒng)文化。C．不同的文藝?yán)碚摷?，不同的黨，對文藝創(chuàng)新和傳承傳統(tǒng)文化的理解和態(tài)度都不相同。D．左翼文藝工作者早期重點關(guān)文藝的階級性、大眾化和宣傳功能，對如何傳承傳統(tǒng)文化考慮甚少。1．C。解析：原文中只是“對待傳統(tǒng)文化”不含“文藝創(chuàng)新2．根據(jù)材料一和材料二，下列法正確的一項是）A．中國傳統(tǒng)文化只有以更炫的式走進生活，才不會固步自封、裹足不前，在遺忘中生出僵化。B．當(dāng)代文學(xué)作品中如果能夠有《紅樓夢義這樣的輝煌篇章，就能夠大大地激活中華傳統(tǒng)文化的活力。C．左翼文藝運動受到“科學(xué)、主、啟蒙”文藝精神的影響，割裂了傳統(tǒng)的民族文化，有著很明顯的西化傾向。D．習(xí)近平總書記關(guān)于文藝創(chuàng)新傳統(tǒng)文化關(guān)系的論述，體現(xiàn)出對中國馬克思主義文藝?yán)碚摴逃辛龅睦^承。2。析A條件把握錯誤B件與結(jié)果倒置C割裂不嚴(yán)謹(jǐn)，原文是“基本上五四文藝有“西化傾向3下各項中，不適合作為論據(jù)來支撐“以文藝創(chuàng)新傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化”觀點的材料是分）A．大型歌舞集錦《云南映象》云南原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合，充滿古樸與新意，再創(chuàng)了神話般濃郁的云南民族風(fēng)情。B國大師錢穆在談到大學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)之學(xué)時說想的是懂得前人的卻并不能要他定要再進一步，超過前人C．畫家齊白石一生五易畫風(fēng)，成了自己獨特的流派與風(fēng)格。他告誡弟子要“我行我道，我有我法者生，似我者D詩大會力求通過對詞知識的比拼及賞析帶動全民重溫那些膾炙人口的古典詩詞，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3．B。解析：錢穆強調(diào)的是對傳統(tǒng)文化的理解，不要求創(chuàng)新超越。4．簡要梳理材料二的層次結(jié)構(gòu)分）4．第一層1段說不同的文藝?yán)碚摷?，不同的政黨，對傳統(tǒng)文化有不同的理解和態(tài)度。第二層分說—5段按時間序闡述對傳統(tǒng)文化認(rèn)知的提升過程。5．根據(jù)原材料，你認(rèn)為如何進“文藝創(chuàng)新”？分）5．⑴文藝創(chuàng)新要以中華優(yōu)秀傳文化為不竭源泉和深厚土壤。⑵去其糟粕，取其精華。⑶結(jié)合當(dāng)下實際，服務(wù)當(dāng)代，面向未來。（三點每點2分其他言之成理酌情給分）（）代閱（題共4小題16分）閱讀下面的文字，完成～題守歲梁子里4

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煻6

（2021.2.18中作家網(wǎng)）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解析，不正確的一項(3分)A．包粽子、煮粽子是中國端午的習(xí)俗，有的地方也有除夕包粽子、煮粽子的習(xí)俗。B．吃年夜飯后，母親還把鍋里稀飯撈起，為耕牛留“年夜飯牛在當(dāng)時人們生產(chǎn)生活中有很重要的地位。C．我大年夜里做夢，夢見爺爺我的頭頂上輕輕地敲了一下。第二天爺爺果然笑呵呵地敲了我的頭頂，這純屬巧合。D．母親挑上了一籃子的閹雞和去祭拜社公，祈禱著我們快高快大，讀書識字。這是當(dāng)?shù)氐囊环N民俗，我們不能完全把其當(dāng)成封建迷信。6C。解析：長輩給喜錢時輕敲頭頂是當(dāng)?shù)亓?xí)俗，我應(yīng)該以前經(jīng)歷過，故出現(xiàn)在夢中，也應(yīng)驗了。7．下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的析，不正確的一項(3分)A．文章寫母親用茶子油梳洗頭、我想要貼著紅五角星的書包等情節(jié)，體現(xiàn)出鮮明的時代特色，也表現(xiàn)出物資匱乏年代人們對美的追求。B．初一大早，我起來就埋怨父，因為父親沒給我喜錢，而爺爺給了我喜錢。這里通過對比，表現(xiàn)出父親和爺爺?shù)牟煌．文章花了大量篇幅進行環(huán)境寫，非常生動地描繪出了農(nóng)村生活場景，表現(xiàn)出了“我”對家鄉(xiāng)的喜愛，更表達(dá)了我對家鄉(xiāng)的眷戀，表現(xiàn)力很強。7

．．．．．．．．．．．．．．D．本文是一篇回憶性散文，材順序、線索安排合理，語言質(zhì)樸，但不失優(yōu)美。7．B。解析：因為父親沒有及時喊我起床，哥哥們將殘炮撿光。沒有對比。8．加線句子寫耕牛撒歡場景有作用？請作簡要分析(4分8．⑴襯托人物心情愉快。⑵充生活氣息，表明我對家鄉(xiāng)田野的喜愛。9．結(jié)尾句“相逢在了正好的年里，出去時沐著春陽，歸來時仍是少年……”運用了什么手法？有何含義(6分)9．⑴虛實結(jié)合，眼前場景與以場景重合。⑵當(dāng)年自己正好青春年少，美好的生活場景給我留下深刻印象。⑶現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)，回想起當(dāng)年的情景，猶如回到了年少時光。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀本題共5小20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。萬石君名奮，其父趙人也，姓石氏。趙亡，徙居溫。高祖東擊項籍，過河內(nèi)，時奮年十五，為小吏，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰？”對曰有，不幸失明。家貧。有姊，能鼓琴曰從乎？”曰力是高祖召其姊為美人以奮為中涓，受書謁，徙其家長安中戚姊美人故也。其官至孝文時，積功勞至大中大夫。無文學(xué)，恭謹(jǐn)無與比。文帝時，東陽侯張相如為太子太傅，免。選可為傅者，皆推奮，奮為太子太傅。及孝景即位，以為九；迫近，憚之，奮為諸侯相。奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹(jǐn)，官皆至二千石。于是景帝曰四皆二千石，人臣尊寵乃集其門為萬石君。孝景帝季年石君以上大夫祿老于家時為朝臣門闕石君必下車趨，見路馬必式焉。子孫為小吏，來歸謁，萬石君必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。然后諸子相責(zé)，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。子孫勝冠者在側(cè)，雖燕居必冠申申如也

謹(jǐn)上時賜食于家稽俯伏而食之如在上前。其執(zhí)喪，哀戚甚悼。子孫遵教，亦如之。萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國，雖齊魯諸儒質(zhì)行，皆自以為不及也。建元二年令臧以文學(xué)獲后以為儒者文多質(zhì)少石家不言而躬行，乃以長子建為郎中令，少子慶為內(nèi)史。萬石君徙居陵里內(nèi)史慶醉歸入外門不下車萬石君聞之不食慶恐肉袒請罪不許及兄建肉袒，萬石君讓曰貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內(nèi)史坐車中自如，固當(dāng)謝罷慶。慶及諸子弟入里門，趨至家。萬石君以元朔五年中卒。（節(jié)選自《史記?萬石張叔列傳》有刪改[]中戚里：長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。②

：恭謹(jǐn)戒慎的樣子。10．列對文中畫波浪線部分的句，正確的一項是3分A．萬石君徙居陵里內(nèi)史慶醉歸入外不下萬石君聞之不食慶肉袒/請罪不許/B．萬石君徙居陵里內(nèi)史慶醉歸入外門不下/萬石君聞之/食慶恐/肉袒請罪/不許/C．萬石君徙居/陵里內(nèi)史慶醉/入外門不下萬石君聞之不食慶肉袒/請罪不許D．萬石君徙居/陵里內(nèi)史慶醉歸入外門不下/萬石君聞之/食慶恐肉請罪不許/8

10．。析：萬石君徙居陵里內(nèi)史慶醉歸，入外門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。11．列對文中加點詞語的相關(guān)容的解說，不正確的一項是3分A．美人，指相貌俊逸之人。也常用來比喻品德高尚的人，還可用來比喻君王。漢唐時期也是中等級的妃嬪稱號。B九中國古代中央政府的九高級官職個朝代有所不同漢時指太常祿、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、大鴻臚、宗正、大司農(nóng)、少府九個機構(gòu)。C．稽首，指古代跪拜禮，為九中最隆重的一種，是古代臣子拜見君主時所用的畢恭畢敬的大禮，跪下并拱手至地，頭也至地。D．建元，文中指漢武帝劉徹的號，為中國歷史上第一個年號。中國歷史上先后有5次用“建元”這一年號。后也用來指開國后第一次建立年號。11．C。解析：古代下對上見面所用的大禮。臣拜君、子拜父、學(xué)生拜老師以及拜天、拜地、拜祖先都用這種跪拜形式。12．列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是3分）A．石奮雖然不通曉儒學(xué)，但待恭謹(jǐn)。漢高祖喜愛他的恭敬，把他的姐姐封為美人，他因為姐姐的緣故還升任大中大夫。B．石奮對子孫教導(dǎo)有方，他以謹(jǐn)之道教育后人，他的四個兒子都因為品行善良，孝敬父母，辦事謹(jǐn)嚴(yán)而得到重用。C．石奮極恭敬守禮，他的子孫怕是做小吏的，回家看望他，萬石君也一定要穿上朝服接見他們，不直呼他們的名字。D．石家看重子孫的品行。石慶封為內(nèi)史，有一次喝醉了，歸家時在里門未下車，后來雖然肉袒謝罪，石奮仍然責(zé)備。12．A。解析：靠累積功勞升到中大夫，而不是姐姐做了美人的緣故。13．文中畫橫線的句子翻譯成代漢語）⑴萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國，雖齊魯諸儒質(zhì)行，皆自以為不及也。譯文萬君一家憑著孝敬謹(jǐn)嚴(yán)各郡國聞名使齊魯?shù)哪切┤迳袨樘嵸|(zhì)樸都自認(rèn)為比不上（他）。（“聞乎郡國”“質(zhì)行”各，語意2分。）⑵太后以為儒者文多質(zhì)少，今萬石君家不言而躬行?；侍笳J(rèn)為儒生言語大多文飾浮夸而不夠樸實萬石君一家不善夸夸其談而能身體力行。（“文”“躬行”各1分語意2）14．馬遷認(rèn)為石奮是“篤行君取了哪些成就？請簡要概括分14．為人恭謹(jǐn)，得到皇帝任用官至大中大夫。②教子有方，四子馴行孝謹(jǐn)，官均至二千石，稱萬石君。③家教嚴(yán)格，違者嚴(yán)厲訓(xùn)誡，孝敬謹(jǐn)嚴(yán)聞名于各郡國。點1分3點3分）【參考譯文】9

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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題9分）閱讀下面這首清詩，完成15～16。春日客感

（黃景仁）只有鄉(xiāng)心落雁前，更無佳興慰華年。人間別是消魂事，客里春非望遠(yuǎn)天。久病花辰常聽雨，獨行草路自生煙。耳邊隱隱清江漲，多少歸人下水船。【注】黃景仁：清代詩人，35客死他鄉(xiāng)。其短暫的一生，大都是在貧病愁苦中度過的。15．列對這首詩的理解，不正的一項是3）A．首聯(lián)“只有無相對，出了“鄉(xiāng)心”的唯一性，表現(xiàn)了深切的思鄉(xiāng)之情。B魂容其哀愁指遙望家鄉(xiāng)離別之銷魂及春日他鄉(xiāng)不敢登高望遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人懷鄉(xiāng)的愁苦心情。C．頸聯(lián)寫的雖是繁花似錦、芳萋青的春日，但詩人聽到的是雨聲淅瀝，看到的是煙雨迷蒙，融入了濃濃的愁情。D．詩人看到江水上漲，許多游乘船離去，可自己卻不能回，愁緒滿懷，悲不能言。15．。析：不是看到，而是到之后的想象。16．詩沒有一個“愁”字，卻無法排遣的愁情表現(xiàn)得淋漓盡致，請結(jié)合后四句詩句簡要分析分16．頸聯(lián)情景交融。②尾聯(lián)虛結(jié)合。③尾聯(lián)反襯2分，答對3點滿（三）名篇名句默寫（本題共1小題6分）17．寫出下列句子中的空缺部分）《學(xué)中舉例論證借助外物重要性時說日沉思“______腳目遠(yuǎn)望，也“______⑵丹生中從不缺少美是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛們可以聯(lián)想到韓馬說中“______，______⑶甫《登高》中____________”兩句從空間、時間兩方面著筆，表達(dá)了詩深沉的悲秋情感。17．不如須臾之所學(xué)也不登高之博見。⑵千里馬常有，而伯樂不常有里悲秋常作客，百年多病獨登臺。三、語言文字運用（分）（一）語言文字運用I（本題共3題9）11

閱讀下面的文字，完成18題。18．列填入文中括號內(nèi)的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）A．既抓后面的“保護傘抓黑組織。B．不僅要抓涉黑組織，更要抓面的“保護傘C．不僅要抓后面的“保護傘抓涉黑組織。D．既抓涉黑組織，也抓后面的保護傘19．列各項中，和畫波浪線的子雙引號用法相同的一項（3分）A．“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。B．詹天佑順著山勢，設(shè)計了一“人”字形線路。C．在歐洲各國一路的掛過去，作“發(fā)揚國光”。D．魯迅先生的文章，像匕首，投槍，真可謂“嬉笑怒罵皆成文章20．中畫橫線的語句有語病，修改分18．D．B。解析：特定稱謂，特定稱謂：指在具體的語言環(huán)境中代指某一事物或人，具有某些特點的名稱、簡稱。特殊含義殊義”是指在具體的語言環(huán)境中具有另外的意思，或產(chǎn)生了新的意思也是人的本義，只是指形狀也這樣，指一個新的意思。反，強調(diào)。（附：引號在表示特定的稱謂和特殊含義時的區(qū)別是：1、引號在表示特定的稱謂時，為了起一個突出、強調(diào)的作用。2、引號在表示具有特殊含義的語時，該詞語就不再表示它原來的意思，而是具有了新的含義；3、表示特定稱謂的詞意并未改，但表示特殊含義的詞意已經(jīng)發(fā)生了改變，具有了不同于原意的新的含義。例定稱謂”是指在具體的語言環(huán)境中代指某一事物或人，具有某些特點的名稱、簡稱等。比如：⑴港澳臺同胞都積極為“希望工程”捐款。⑵為了祖國的發(fā)展，為了民族的復(fù)興，我們應(yīng)該為“希望工程”出錢出力工程”在⑴⑵中語境不同，但意思一樣。而“特殊含義”是指在具體的語言環(huán)境中具有另外的意思，或產(chǎn)生了新的意思。比如：人民迫切需要的正是像你這樣的“傻子是指老實肯干的人。特定稱謂與其表達(dá)的意思有相通之處殊含義與其表達(dá)詞語的本義完全不一樣以稱為“特殊”含義。20改形不敢腐能想腐的體制機制證干部清正府廉治明，12

贏來海晏河清、朗朗乾坤。（二）語言文字運用（題2小11分）閱讀下面的文字，完成2122題

21．上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個字分）21．很多難治療的疾病②主要的根治方法是造血干細(xì)胞移植③周血造血細(xì)胞22．分別用一個句子概括上文段的主要意思。每句不超過12個分22．造血干細(xì)胞移植的臨床應(yīng)