人教版小學語文五年級下冊口語交際習作一第一單元課件43_第1頁
人教版小學語文五年級下冊口語交際習作一第一單元課件43_第2頁
人教版小學語文五年級下冊口語交際習作一第一單元課件43_第3頁
人教版小學語文五年級下冊口語交際習作一第一單元課件43_第4頁
人教版小學語文五年級下冊口語交際習作一第一單元課件43_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

口語交際·習作一xx小學xxx人教版義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊口語交際·習作一口語交際·習作一如果自己有一個在遠方的同齡朋友，你覺得會有什么好處？你想要這樣的一個朋友嗎？口語交際·習作一

用哪些方式才能與素不相識的遠方小學生建立聯(lián)系呢？可以通過遠方的一個朋友介紹認識。可以通過爸爸媽媽來聯(lián)系?？梢酝ㄟ^媒體來認識?？梢酝ㄟ^學校與學校之間建立聯(lián)系?！谡Z交際·習作一聯(lián)系上以后，我們可以開展哪些活動呢？同學合作討論，策劃活動方案。四人為一小組討論要有人記錄最后要形成小組的方案討論1234口語交際·習作一全班交流活動方案首先寫信，建立聯(lián)系。比較熟悉后，發(fā)出邀請，一同參與活動。若對方生活困難，我們就對他給予生活上的資助。……

習作——《給遠方的小學生寫信》口語交際·習作一信的內容包括哪幾方面？向對方介紹自己的情況：可以包括學習、生活、學校、班級等的情況。詳細地進行介紹一下自己班級所策劃的活動方案。提出自己對這次活動方案的實施建議。希望活動開展成功及建立永久聯(lián)系?？谡Z交際·習作一書信的格式書信由稱謂、正文、敬語、落款及時間四部分組成。XXX您好：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。祝您生活愉快！XXXXXXX年XX月XX日稱謂正文敬語落款：包括姓名和寫信時間口語交際·習作一XXX您好：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。祝您生活愉快！XXXXXXX年XX月XX日書信的格式書信由稱謂、正文、敬語、落款及時間四部分組成?？谡Z交際·習作一寫完信以后用信封裝起來寄出去口語交際·習作一１完成草稿后，小組合作互相評議。２互相找出習作中的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足。３再讀一讀，一同修改：是否有錯別字語句是否通順是否有真情實感123口語交際·習作一修改好習作以后，工工整整地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論