同學(xué)們，你們知道“兒子”這個(gè)字眼在媽媽的心里是很重要的?？墒恰皨寢尅边@個(gè)字眼，在兒子心里又是怎樣的呢？師生交談三個(gè)兒子安仁鎮(zhèn)學(xué)校二年級二班生字寶寶diàn甸

jì既sǎng嗓līn拎tǒng桶huàng晃

ɡē胳

bō膊井邊歇著靈巧黃鶯嗓子疼痛既然胳膊沉甸甸拎著水桶搖晃詞語樂園1、我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。2、我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。3、三個(gè)媽媽打了水，拎著水桶回家去。4、水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。5、另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。我會(huì)讀拎l(xiāng)īn（

拎水

）（

拎水桶

）

桶tǒng（

水桶

）（

油桶

）（

飯桶

）停tíng（

停止

）（

停電

）（

停車

）

聰cōng（

聰明

）

晃huàng（

晃蕩

）（

晃動(dòng)

）（

搖晃

）蕩dàng（

飄蕩

）（

動(dòng)蕩

）

胳gē（

胳膊

）

甸diàn（

沉甸甸

）我的朋友多1、第一、二個(gè)媽媽分別是怎樣夸她的兒子的？2、第三個(gè)媽媽她是怎樣說的呢?3、當(dāng)三個(gè)兒子看到媽媽提著水桶回家時(shí)，他們分別又是怎樣做的呢?4、誰才是媽媽真正的兒子？我們的學(xué)習(xí)任務(wù)讀課文，思考：

這篇課文講了一件什么事呢？

三個(gè)媽媽在（），她們一邊（），一邊（）。當(dāng)母親們（）的時(shí)候，三個(gè)兒子都來了，但是只有（）。井邊打水打水夸自己的兒子拎著一桶很重的水回家一個(gè)兒子接過媽媽的水桶

一個(gè)媽媽說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。”能照樣子用

既……又......

練習(xí)說話嗎？

又一個(gè)媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！蔽視?huì)讀我會(huì)讀

這個(gè)媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！碧貏e？朗讀要注意：前兩個(gè)媽媽說話時(shí)很得意，讀時(shí)語速稍快，語調(diào)稍高。第三個(gè)媽媽說話很平淡，讀時(shí)語調(diào)平穩(wěn)。練習(xí)朗讀

一個(gè)媽媽＿＿地說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?/p>

另一個(gè)媽媽＿＿地說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?/p>

（第三個(gè)）媽媽＿＿地說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！蔽业膬鹤蛹嚷斆饔钟辛?，誰也比不過他。我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。你怎么不說說你的兒子呀？沒什么可說的，他沒有什么特別的地方。輕聲讀第7自然段，想：主要講什么？1.一桶水可重了！水（），三個(gè)媽媽（），胳膊都（）了，腰也（）了。2.你從填上的詞語中體會(huì)到什么？水桶里的水很滿、很重，三個(gè)媽媽提著水很吃力、很累。3.假如你是拎著這么重的水桶，此時(shí)你最希望的是什么？直晃蕩走走停停痛酸想讓兒子們幫忙提水。兒子們來了嗎？幾個(gè)兒子來了？猜猜這時(shí),迎面跑來三個(gè)孩子。三個(gè)兒子見到自己的媽媽在提水時(shí)，分別是怎么做的？畫出相應(yīng)的句子。（1）一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看?。?）一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。（3）另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。把“跑”改為“走”，你們覺得怎么樣？你從“跑”字感受到什么？？討論：老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子？這是哪一個(gè)兒子？因?yàn)橹挥械谌齻€(gè)兒子用實(shí)際行動(dòng)來分擔(dān)母親重?fù)?dān),他才是真正的好兒子。媽媽（爸爸），孝敬父母就是提一桶水這么簡單。孝敬父母就是在媽媽生病的時(shí)候，——————孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗干活的時(shí)候————孝敬父母就是在媽媽累了一天，靜靜休息的時(shí)候，————孝