二年級語文下冊 標點符號的爭吵 PPT課件 長春版_第1頁
二年級語文下冊 標點符號的爭吵 PPT課件 長春版_第2頁
二年級語文下冊 標點符號的爭吵 PPT課件 長春版_第3頁
二年級語文下冊 標點符號的爭吵 PPT課件 長春版_第4頁
二年級語文下冊 標點符號的爭吵 PPT課件 長春版_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

爭吵標點符號為什么而爭吵？春天的小河里，

有好多標點符號，

一群烏黑的小蝌蚪，

那是可愛的（）；

魚兒吐出的水泡泡，

那是漂亮的（）；

春雨淅淅地下在水上，

變成了無數(shù)的（）。

還有的我暫時不說，

留下來請大家去找。逗號句號省略號

團結(jié)的文具

小明有一個漂亮的文具盒，許多文具。這一天，三個重量級的人物爭吵起來。

鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，我又細又長，很苗條，并且肚子里有一種叫石墨的礦物，如果沒有我，小明休想寫字?！?/p>

橡皮不服氣地說：“我的作用也不小，小主人還夸我干凈呢，如果缺少了我，別想把你寫的錯字擦掉?！?/p>

一直沒說話的轉(zhuǎn)筆刀不耐煩地說：“鉛筆你的芯用完了（）沒有我給轉(zhuǎn)上幾圈（）你還能繼續(xù)再寫嗎（）所以說我的用處可是最大了呀（

）”

“我的功勞最大，我的本領(lǐng)最強……”它們互不相讓，吵得面紅耳赤，最后，也沒分出高低，干脆誰也不理誰了。

，，？！上課了，小明要做作業(yè)了，他打開了作業(yè)本，拿了鉛筆，此時，鉛筆十分得意?！翱矗€是我作大，瞧，我多風光！”寫了一會兒，出現(xiàn)了一個錯字，沒辦法，鉛筆只好向橡皮求救：“橡皮老弟，幫幫忙，幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯字，可是心里不這樣想。它故意把字擦得不干凈，作業(yè)本上烏七八糟。又寫了一會兒，鉛筆芯變短了，轉(zhuǎn)筆刀也愛理不理的應付了一下。由于鉛筆的驕傲，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀不配合，小明的作業(yè)受到了老師的批評。這還是第一次挨批評，要知道他可是班上的學習委員。

晚上，文具盒里沒有了吵鬧。鉛筆首先說：“都是我的錯，不應該驕傲自滿，害得小主人受到了老師的批評?！薄笆俏也唬ǎ毕鹌ぃǎ┺D(zhuǎn)筆刀爭先恐后地說（）

現(xiàn)在，它們終于明白了，它們每個人的作用都是不可忽視的。只有齊心協(xié)力，團結(jié)起來，才能把事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論