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《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》社會(huì)調(diào)查世博會(huì)與上海市民素質(zhì)的調(diào)查與分析

——大學(xué)生不文明習(xí)慣分析院系：班級(jí)：姓名：

日期：

現(xiàn)象上可玩手機(jī)，亂扔垃圾，破壞公物，踩踏草坪，浪費(fèi)水電，亂停車……盥洗室只需輕盈細(xì)步，何用跑到樓下寢室里窗外陽(yáng)光明媚，室內(nèi)燈火通明課桌上留得名言在，弘揚(yáng)我思想走廊里現(xiàn)在我來(lái)仍，總會(huì)有人掃圖書館旁不是停車處，停車怕甚么餐廳里搞點(diǎn)小特殊，有何不可以兩點(diǎn)之間，線段最短自修教室留得垃圾在，不怕沒(méi)人掃原因分析一：個(gè)別人素質(zhì)低下，只求自己方便。二：有的思想消極，由于受到少數(shù)社會(huì)弊端或小說(shuō)影響，對(duì)社會(huì)極為消極，寧可我負(fù)人，不可人負(fù)我。三：有的喜歡炫耀自己膽量和力氣，破壞公物。解決辦法對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)低下的問(wèn)題，應(yīng)該采取教化為主，懲罰為輔，軟硬兼施的方案，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，以及服務(wù)社會(huì)的處罰和記過(guò)等處罰

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