班主任工作的

一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)(一)201401不是我不明白，這世界變化快上世紀(jì)七、八十年代，同性戀是犯罪上世紀(jì)九十年代，同性戀是道德敗壞本世紀(jì)00年代，同性戀是心理變態(tài)現(xiàn)如今，同性戀是自由戀愛(ài)如今的學(xué)生不一樣三次班會(huì)作者王立騰如今的學(xué)生不一樣12年前。我開(kāi)了個(gè)精彩的主題班會(huì)：“有個(gè)孩子到飯店，用父母的血汗錢點(diǎn)了一大桌子菜，可他守著不吃不喝。服務(wù)員勸，父母勸，誰(shuí)勸也不吃！餓著肚子離去。請(qǐng)?jiān)u議。”“傻瓜———”學(xué)生們哄笑。我不動(dòng)聲色：“這孩子買了車票，卻不上車，跟著跑。”“傻瓜———”學(xué)生們大笑。我也笑了：“他買了新衣，撕得一條條扔掉?！薄吧倒稀睂W(xué)生大樂(lè)。一切盡在掌握之中，我做出沉痛狀：“有個(gè)孩子，將父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢交了學(xué)費(fèi)，買來(lái)書本，卻整天胡打亂鬧，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間。”“傻———瓜！”同學(xué)們回答得很沉重。我臉上“苦大仇深”，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。如今的學(xué)生不一樣6年前。我躊躇滿志地將這個(gè)主題班會(huì)搬進(jìn)了三年級(jí)四班?！坝袀€(gè)孩子點(diǎn)了一桌子菜，可守著不吃。請(qǐng)?jiān)u議?！薄皽p肥唄———”學(xué)生們不感興趣。我扶扶眼鏡：“他買了車票，卻不上車。”“鍛煉唄———”懶洋洋地回答。我勉強(qiáng)笑笑，“買了新裝，撕得一條條扔掉?！薄盁﹩h———”有氣無(wú)力的回答。我不再迂回，直奔主題：“交了學(xué)費(fèi)，買來(lái)書本，不好好學(xué)習(xí)，整天胡打亂鬧。請(qǐng)?jiān)u議。”“￥＾＆＊”似是而非的回答?！笆裁匆馑?？”我指名經(jīng)常不交作業(yè)的張朋作答?！翱赡芟氘?dāng)大款，或歌手，嘿嘿。”張朋撓著頭皮……如今的學(xué)生不一樣今天我懷著異樣的心情，在三年級(jí)六班開(kāi)了這個(gè)班會(huì)?！坝袀€(gè)孩子點(diǎn)了一桌子菜，可守著不吃不喝，餓著肚子離開(kāi)?！薄芭蓛骸睂W(xué)生們興奮起來(lái)。我扶扶眼鏡：“買了車票，卻不上車，跟著跑?！薄皫洿簟睂W(xué)生們手舞足蹈?！百I了名牌服裝，撕得一條條扔掉?！薄巴坂纭釘览?！”學(xué)生拍桌子擂櫈子。我直接點(diǎn)題：“交了學(xué)費(fèi)，買來(lái)書本，卻整天胡打亂鬧，不好好學(xué)習(xí)?！薄耙滦氯祟?！”異口同聲地回答。我的眼鏡跌了下來(lái)。如今教育仍一樣我們知道這樣的道理：沒(méi)有批評(píng)的教育是不完整的沒(méi)有批評(píng)的表?yè)P(yáng)只能制造思想的泡沫，沒(méi)有表?yè)P(yáng)的批評(píng)只會(huì)制造思想的石碑但是……事件一:2006年3月31日,銅川市耀州區(qū)南街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師邱淑娥因?qū)W生張某未完成作業(yè)而“教育”他一下。4月1日,張某父親協(xié)同4名兇徒,在邱老師家門口,將她和她丈夫暴打一頓。結(jié)果,邱老師因顱內(nèi)血腫,不治身亡。事件二:2007年6月6日,湖北省安陸市一中高二年級(jí)班主任王小平在學(xué)校教師宿舍內(nèi)被班上學(xué)生殘忍殺害。王老師被害的前一天,曾因課堂糾紀(jì)與該學(xué)生發(fā)生沖突。事件三:2008年5月18日,在無(wú)錫市一小學(xué)門口,一名年輕女教師身上被捅數(shù)刀后又遭割喉。行兇者是一名53歲的老人,因?qū)O子頑皮,經(jīng)常受到校方“懲戒”,老人才心懷不滿而殺害教師。事件四:2008年10月21日,縉云縣盤溪中學(xué)學(xué)生丁于真殺死老師潘偉仙。丁于真沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常請(qǐng)假不上課而去上網(wǎng)。21日到校后潘老師與他進(jìn)行談話,并與丁于真一起去他外公家了解相關(guān)情況。途中,老師被丁推下懸崖,丁發(fā)現(xiàn)老師并未死去后,還用繩索將其勒死。事件五：2013年7月2日，廣西桂林市永?？h高三學(xué)生周某因多年前宿怨，潛入初中母校將已經(jīng)當(dāng)校長(zhǎng)的前班主任殺害。愛(ài)學(xué)生，與其說(shuō)是一種情感和態(tài)度，毋寧說(shuō)是一種能力和技巧那些年，我常犯的錯(cuò)把自己當(dāng)成紀(jì)律和規(guī)則的化身，學(xué)生違紀(jì)變成對(duì)自己的冒犯守紀(jì)與違紀(jì)的矛盾變成私人恩怨把批評(píng)要及時(shí)理解為必須即時(shí)，在情緒激動(dòng)時(shí)批評(píng)學(xué)生，怒火中燒，口不擇言

教育變成宣泄，激發(fā)矛盾以“忠言逆耳”為信條，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生極盡挖苦之能事，言語(yǔ)如刀，嬉笑怒罵，淋漓盡致教育變成人身攻擊幾點(diǎn)感悟一、批評(píng)的原則是關(guān)心與負(fù)責(zé)

批評(píng)不是為了出氣而是解決問(wèn)題批評(píng)不是為了讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)而是改錯(cuò)教育的目的不是把學(xué)生制服而是讓學(xué)生成長(zhǎng)二、批評(píng)的方法

明白具體，對(duì)事不對(duì)人,不算舊帳