2020-2021學年人教統(tǒng)編版選擇性必修三 第十課 近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展教案_第1頁
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第10課代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展教學設計一、教學標：（一）識、能力目：知道全球貿(mào)易網(wǎng)形成的過程，了解茶葉、服飾、鐘表等中外交流的史實，認識商品在貿(mào)易過程中起到的文化交流功能。（二）感、價值觀標：通過比較中西文化的交流培養(yǎng)學生以國家發(fā)展為己任的社會責任感養(yǎng)成深深地家國情懷。（三）程與方法：1、通過提供文字材料等，培養(yǎng)學生閱讀史料分析論證史料的能力。2、通過分析地圖、圖表等，培養(yǎng)學生結合地圖探究歷史的能力以及時空觀念。二、教重難點

：重點：全球貿(mào)易網(wǎng)形成和文化交流的過程。難點：全球貿(mào)易網(wǎng)形成的方式和認識商品在文化交流中的媒介作用。三教方：（）法1、直觀展示法2、媒體演示講解法3、講授法（）法1、學思結合法2、合作探究法四、課型；授新課課時：40分鐘教具學媒：多媒體直觀教具五、教學過：（）入

世葉是怎（、講授課第子：球易的成無在12至在西并引起了

認識世界貿(mào)易1講述引起—紀請同看PPT“荷析一幅15至

看（1）商品種類增多。（2）商業(yè)經(jīng)營方式變化。（3）貿(mào)易范圍擴大。展示圖讓學生通過對比3力

18世初—20世初在15——了18到19英它開創(chuàng)了以機器代替手工勞動為世界上大到世紀這析PPT上這

1、2、31、培養(yǎng)學生閱讀材料，提取有效信息及概括能力220紀半界貿(mào)易網(wǎng)界貿(mào)

于1929年—析PPT分師總結表反映20：、1929年3、1、2、運用所學知識

20紀期以：同學們再看分析據(jù)上述圖表以及材料反映了戰(zhàn)后貿(mào)易發(fā)展迅速現(xiàn)貿(mào)總協(xié)定。。4、世1、2、運用所學知識

第子：品世性動文交的際學們講完并成茶葉也正國

16世紀概于世葉傳到歐洲以后，東方優(yōu)美的服飾示國（

1618世紀示分析作者對西方文化的態(tài)度。形成文化希望大家課下有時間希望學生能課作

5（三總結與探對大世界殖對近代世界貿(mào)易全球化與文希能

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